天津環(huán)球托福vip精品班

托?？荚嚱?jīng)常會(huì)出現(xiàn)加試的情況，考生在考前較好熟悉一下加試的題目，尤其是托福經(jīng)典加試。這些題目在考試中出現(xiàn)的頻率較高，如果對(duì)這些題目十分熟悉的話(huà)，在考試的時(shí)候便可以迅速選出正確答案，提高加試的分?jǐn)?shù)。

天津環(huán)球托福vip精品班

托福培訓(xùn)課程，該課程的上課內(nèi)容和時(shí)間根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況靈活調(diào)整，課程更具有針對(duì)性，更能滿(mǎn)足學(xué)生的需求，也更有教學(xué)效果。

課程特色

針對(duì)性強(qiáng)，可根據(jù)學(xué)生的個(gè)人情況，靈活規(guī)劃幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化弱項(xiàng)，從而多面掌握考試精華，提高整體托福和SAT成績(jī)。上課內(nèi)容和時(shí)間根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況靈活調(diào)整，課程更具有針對(duì)性，更能滿(mǎn)足學(xué)生的需求，也更有教學(xué)效果。班主任全程跟班輔導(dǎo)：輔導(dǎo)學(xué)生完成課后作業(yè);課后口語(yǔ)單項(xiàng)訓(xùn)練;詞匯背誦和聽(tīng)寫(xiě);學(xué)生每節(jié)課的課后反饋。

課程優(yōu)勢(shì)

課程整合

環(huán)球教育OMO線(xiàn)上線(xiàn)下整合課程。

在線(xiàn)答疑

有教師、助教會(huì)在線(xiàn)互動(dòng)，督學(xué)、答疑。

師資強(qiáng)大

學(xué)校擁有海歸教師團(tuán)隊(duì)，專(zhuān)注打造高品質(zhì)課堂。

在線(xiàn)授課

機(jī)構(gòu)通過(guò)教師在線(xiàn)直播授課、學(xué)員移動(dòng)終端學(xué)習(xí)。

托福聽(tīng)力練習(xí)方法

先整體聽(tīng)全文

有的學(xué)生都喜歡當(dāng)獲得了一篇聽(tīng)力文章，首句就開(kāi)始斷句聽(tīng)斷句寫(xiě)，并未有一個(gè)把整篇文章整體聽(tīng)一遍的過(guò)程，此是不可取的，由于并未有整體聽(tīng)的過(guò)程，那么大家就并未有一個(gè)宏觀把握，還不可以利用整體邏輯進(jìn)行猜詞義猜詞性。若當(dāng)聽(tīng)抄過(guò)程里，再通過(guò)整體聽(tīng)訓(xùn)練出了如此的一種猜詞性詞義的能力，那么大家在新托的聽(tīng)力過(guò)程里，就算不能聽(tīng)明白的地方同樣能夠猜出個(gè)大概來(lái)的。有的考生也許會(huì)提出究竟整體聽(tīng)?zhēng)妆?，答案是可以一遍也可以是四五遍，根?jù)自己的基礎(chǔ)來(lái)定，基本做到聽(tīng)出文章的整體大意，能判斷是什么場(chǎng)景，聽(tīng)力文章大概先講什么再講什么，對(duì)這些有了一定了解了即可。

斷句聽(tīng)，邊聽(tīng)邊寫(xiě)

有了整體的把握，才可以有真正的聽(tīng)抄，相當(dāng)于是聽(tīng)一句暫停一句寫(xiě)一句，不能聽(tīng)出的句子給自己3到5遍反復(fù)的機(jī)會(huì)再去反應(yīng)，若三五遍依然不能聽(tīng)出來(lái)的地方依然是空在那兒，由于三五遍依然無(wú)法聽(tīng)出，也許還是徒勞的，也許并未有記過(guò)的生詞，可能是辨音有障礙，也可能是句法語(yǔ)法導(dǎo)致的句義理解跟不上。