南通環(huán)球托福培訓(xùn)費(fèi)用是多少？

南通環(huán)球托福培訓(xùn)費(fèi)用是多少?環(huán)球教育的培訓(xùn)課程性價(jià)比還是比較高的，一節(jié)課的學(xué)習(xí)費(fèi)用大部分庭都可以接受，與同類的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相比，環(huán)球教育是非常的有優(yōu)勢。并且他們的上課方式比較自由方便，授課方式比較新穎，很多上過環(huán)球教育課程的網(wǎng)友都評(píng)價(jià)說他的的學(xué)習(xí)效果比較好，價(jià)格相較于其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也比較優(yōu)惠。

據(jù)我所知，環(huán)球教育已經(jīng)是一個(gè)籌建至今近20年的老品牌了。他能在這個(gè)競爭激烈的行業(yè)屹立這么多年，肯定是有自己特有的魅力的。感興趣的同學(xué)可以詳細(xì)了解哦。

托福課程中心費(fèi)用

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托福閱讀到底怎么做

1、直的原則

“直”主要是指托福閱讀在思維上要直截了當(dāng)，所有題目的答案都基于原文內(nèi)容，相應(yīng)的位置可以在文章中找到。這個(gè)原則主要是提醒大家，解題必須以原文內(nèi)容為基礎(chǔ)，很多考生可能認(rèn)為題目太復(fù)雜，從而給自己增加了更大的難度，事實(shí)上，只要找到題目的關(guān)鍵詞回到原文來判斷就可以了。

例如，解細(xì)節(jié)題有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：一是將問題的關(guān)鍵詞提取出來，作為定位詞返回到原文的某個(gè)范圍;二是將選擇的內(nèi)容與原文進(jìn)行比較，往往都會(huì)出現(xiàn)同義替換，考生必須注意。

2、細(xì)的原則

“細(xì)”是指考生在找原文的答案范圍時(shí)必須細(xì)心，定位原文的解題方法是常用的一種方法，但題目中的關(guān)鍵詞可能在文章中出現(xiàn)不止一次，所以提醒大家要細(xì)心，找出原文中包含關(guān)鍵詞的句子，然后根據(jù)選擇的內(nèi)容做出必要的選擇，選擇意義較接近的選項(xiàng)來定位答案范圍，進(jìn)而判斷正確答案。許多考生可能以為不夠細(xì)心，覺得找到了答案，因此錯(cuò)過了正確的答案。

3.巧的原則

“巧”的意思是考生應(yīng)該在定位過程中選擇較合適的關(guān)鍵詞，巧主要體現(xiàn)在:

(1)題目位置關(guān)鍵詞通常包括人名、地名、數(shù)字、名詞或動(dòng)詞等，當(dāng)考生返回原文位置時(shí)，可以使用多個(gè)關(guān)鍵字同時(shí)定位，包含有題目關(guān)鍵詞的原文內(nèi)容的位置較有可能是答案的位置;

(2)在定位過程中，我們也可以使用一些特殊的符號(hào)、數(shù)字、專有名詞等具有鮮明特征的內(nèi)容進(jìn)行跳讀，題目中的關(guān)鍵詞往往會(huì)在這些標(biāo)記信息附近;

(3)托福閱讀經(jīng)?？疾橐恍┻壿嬌厦芮邢嚓P(guān)的內(nèi)容，如轉(zhuǎn)折點(diǎn)、比較、否定、因果關(guān)系等，所以大家也可以在定位的過程中使用這些考點(diǎn)來定位。