發(fā)布時間:2022-01-29 17:01:16來源:魔方格
新托福,也就是現在的托福網考,即IBT,與舊托福較大的區(qū)別是多了個“網”,也就是通過網絡,而不再是紙質的考試。新托??荚囀且曰ヂ摼W為依托,取代了以計算機為依托的托福考試(CBT),稱為“iBT”,即TOEFL iBT(Internet Based Test)。TOEFL iBT已逐步地取代了機考(CBT)紙筆試(TOEFL PBT)。網考首先應用于美國、加拿大、法國、德國和意大利,托福網絡考試始于2005年末,并在2006年里在全世界普及。
20年好學校出好課每天主課+輔課雙向“好課”教學將學習效果較大化,提高考試成績。
每年受邀美國教育考試中心(ETS)舉辦的托福學術培訓。師資培訓,考試政策。學術開發(fā)研究與托福官方緊密相連。
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托福官方聯盟成員祝賀朗閣教育總部成功申請中國區(qū)托福聯盟成員資格。
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杭州朗閣托福培訓班
課程內容:
1、根據學生語言學習規(guī)律,個性化科學設計課程,課程包括預備、基礎、、四個階段和100分、112分精英二階段。托福官方培訓的專業(yè)培訓教師,用多媒體的教學方式,零距離的言傳身教。教師面授/直播,全科:本科目老師為學生授課,做到當日及時輸出當日所學知識,夯實學習內容,提習。
2、全真+導師點評:通過全真和導師點評,使學員在學習過程中及時發(fā)現學習進步程度和學習問題,以便更有側的做后期學習安排。
3、學管吸收訓練:課下時間,學管為學員進行單詞訓練詞匯量,檢查當日作業(yè)完成度。
4、系統(tǒng)輔導,跟蹤反饋:班主任為每位學員建立個人檔案,通過出勤監(jiān)督、教學溝通等跟蹤學員課程進度和教學情況,跟進反饋。
5.階段,定期調整:學習階段結束同步官方備考資料安排階段性,檢驗分段學習,應對性調整下一個階段方案。
6.點評分析,弱項:結合階段點評分析失分緣由,進一步,班主任、學生、教師三方針對學習短板及不足定期交流
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