新托福聽力測試應(yīng)對方案

托福聽力，千千萬萬中國考生無法逾越的難關(guān)，在新一代托?？荚?TOEFL_iBT)來臨之際，又會對我們中國考生提出什么樣新的挑戰(zhàn)呢?是在從前的基礎(chǔ)上變得更難還是簡單了呢?面對新一代考試我們又將如何應(yīng)對?下面是小編整理的新托福聽力測試應(yīng)對方案。

一、形式

共6篇，每篇在600字左右，時間為3-5分鐘。

前兩篇：對話(conversations); 后四篇：課堂演講(lectures)。

新托福取消了老托福里面考生們得分率較高的小段子題，并同時加長了長段子，增大了信息量，似乎從表面上看來考試出題中心將聽力難度加大

二、內(nèi)容

1、對話內(nèi)容：

(1) instructors’ office hours

對話人物： 教授與學(xué)生;

對話地點： 教師辦公室;

對話內(nèi)容可為學(xué)術(shù)討論或有關(guān)詢問課程等問題。

例如：跟教授提出延期交作業(yè)的請求(非學(xué)術(shù)討論)。

要求教授解釋講課內(nèi)容。

(2) service encounters

對話人物： 學(xué)生與工作人員;

對話地點： 校園某辦公室;

對話內(nèi)容： 非學(xué)術(shù)的詢問。

例如：詢問租房;怎樣注冊、怎樣選課等。

(3) student interactions

對話人物： 學(xué)生甲乙;

對話地點： 教室以外相遇;

對話內(nèi)容： 學(xué)術(shù)討論(一門專業(yè)課程內(nèi)容、準(zhǔn)備演講);非學(xué)術(shù)討論(借筆記、實習(xí)感受)

2、演講內(nèi)容：

演講皆摘錄于真實的課堂演示。有的是教授獨白;有的是教授演講中夾雜學(xué)生提問、教授提問。這種演講的內(nèi)容同老托福的段子Part C的內(nèi)容都是一樣的。天文、地理、生物、歷史等等也都是老托福慣用的測試內(nèi)容。

三、出題原則

【原則一】基礎(chǔ)理解力 (Basic Comprehension) (50%以上的題目)

此類題型要求考生理解全文主要觀點(main ideas)和支持觀點的具體細節(jié)(supporting details)。

【原則二】實際交流理解力 (Pragmatic Understanding) (25%左右的題目)此類題型主要考察考生對語言交流的實際掌握能力。聽出講話者講某句話的目的(purpose);聽出講話者所呈現(xiàn)的態(tài)度(stance)。

【原則三】綜合理解能力 (Connecting Information) (25%左右的題目) 此類題型考查考生對上下文以及文章脈絡(luò)、前后語言信息關(guān)聯(lián)的掌握的能力。這種考察就要求考生更具備一定的聽力實力，比如整合文中信息、根據(jù)前文下結(jié)論更會考到推導(dǎo)的能力?？傮w上考查考生的概括和推論的能力。

四、備考方略

總的來說，我們應(yīng)該把握“基礎(chǔ)實力+技巧掌握”的大原則。

新托?？荚噷τ诳忌A(chǔ)能力的考查更為嚴格，那么我們在備考的時候需要做到哪幾個方面的準(zhǔn)備呢?首先是聽寫，同學(xué)們可以用以前老托福聽力里面的段子題作為聽寫的材料。然后再聽第二遍、第三遍、第四遍……每一遍都不斷完善細節(jié)，較終力求將段子記錄完整。

其次是語音的問題。語音是一切的基礎(chǔ)。我們要在短時間內(nèi)迅速提高自己的語音較好的方式就是跟讀。跟讀說白了就是學(xué)舌，別人怎么說你就怎么說，這是人類較開始學(xué)語言的時候采取的方法，也是較行之有效的方法。選擇跟讀材料的時候一定要選具有地道純正的發(fā)音材料，如以前老托福的小對話和長段子，都是可以跟讀的。如果聽力實力不太好的同學(xué)可以選擇VOA(美國之音)的Special English(慢速美國英語)。

還要注意詞匯語法的問題，因為在口語當(dāng)中有很多詞匯、語法都是和我們平時看到的書面文章有所不同的。這就要求我們在做精聽的同時做好詞匯句型的總結(jié)。這樣的話，我們的基礎(chǔ)能力必要得到一個很大的提升。