發(fā)布時(shí)間:2020-07-29 10:35:41來(lái)源:魔方格
托福是由美國(guó)考試服務(wù)中心組織創(chuàng)辦的語(yǔ)言能力測(cè)試,目前主要服務(wù)于計(jì)劃去美國(guó)加拿大等北美國(guó)家留學(xué)工作和生活的人;再官方一點(diǎn),托福其實(shí)是檢定非英語(yǔ)為母語(yǔ)者英語(yǔ)能力考試。不少同學(xué)都想了解新航道托福一對(duì)一培訓(xùn)怎么樣,接下來(lái)一起來(lái)看看吧。
新航道托福一對(duì)一培訓(xùn)班怎么樣?
新航道托福一對(duì)一培訓(xùn)班開(kāi)設(shè)的目的是從考試成績(jī)和口語(yǔ)能力兩方面提升學(xué)生的托福成績(jī)。許多外國(guó)大學(xué)要求不同的托福成績(jī),當(dāng)學(xué)生申請(qǐng)一所理想的大學(xué)時(shí),他們將會(huì)看到學(xué)校對(duì)托福成績(jī)的要求。
只要他們和外國(guó)英語(yǔ)老師一起努力學(xué)習(xí),達(dá)到要求的分?jǐn)?shù),他們就能順利進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。選擇托福一對(duì)一培訓(xùn)時(shí)一定要謹(jǐn)慎,盡量選擇各個(gè)方面都適合自己的班級(jí)。
托??荚囯y不難
第一:基礎(chǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)
托??谡Z(yǔ)考試,不是測(cè)試你是否是一個(gè)好的播音員,而是測(cè)試你能不能進(jìn)行基本的語(yǔ)言輸出。所以,極其標(biāo)準(zhǔn)、地道的發(fā)音不是考察標(biāo)準(zhǔn),但是正確的發(fā)音卻是考生必須具備的素養(yǎng)。正確的發(fā)音猶如你的服飾和裝扮,可以為你貼上“好印象”的標(biāo)簽,可以幫你取得一個(gè)好的托??谡Z(yǔ)分?jǐn)?shù);所以,在托福口語(yǔ)練習(xí)中做定量的配音模仿以及跟讀是至關(guān)重要的。
第二:用詞用句不規(guī)范
這個(gè)托??谡Z(yǔ)分?jǐn)?shù)低的表現(xiàn)多在答題使用的句子不成型、語(yǔ)法時(shí)態(tài)人稱等細(xì)節(jié)錯(cuò)誤多。曾經(jīng)有人說(shuō):口語(yǔ)考試,只要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)輸出語(yǔ)言即可。其實(shí)不然,托??谡Z(yǔ)并非考速度,內(nèi)容更重要!考生要想真正在口語(yǔ)上有很大的提高,語(yǔ)言質(zhì)量是不可忽視的。而且考生要注意使用地道的口語(yǔ)表達(dá)詞匯,可以從托??谡Z(yǔ)真題范文中積累好的用詞用句,并在托??荚囍羞\(yùn)用,提升自己的托??谡Z(yǔ)分?jǐn)?shù)!
第三:沒(méi)按照標(biāo)準(zhǔn)答題
這里的標(biāo)準(zhǔn)可以從OG中獲取。托??谡Z(yǔ)分?jǐn)?shù)高的考生除了在上述兩方面內(nèi)容上沒(méi)有問(wèn)題之外,還能夠有效地表達(dá)觀點(diǎn)。比如面對(duì)一個(gè)“描述自己喜歡的地點(diǎn)”的話題,考生可以即能夠表達(dá)出喜歡這個(gè)地點(diǎn)的具體原因,又能夠從幾個(gè)具體事例來(lái)擴(kuò)展自己的答案。
小班授課,師生互動(dòng)性強(qiáng),教學(xué)更具針對(duì)性,當(dāng)天講解當(dāng)天練習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)吸收,授課教師、指導(dǎo)老師雙管齊下,根據(jù)學(xué)員需求進(jìn)行訂制化教學(xué)。
幫助學(xué)員快速掌握與鞏固TOEFL詞匯;聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)貫穿課程始終,全面提升并夯實(shí)聽(tīng)力能力;聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)中等難度起步,直接接軌TOEFL考試。
托福考試出現(xiàn)了新的題型:選擇兩個(gè)正確答案的題目、聽(tīng)部分文章摘要后完成的細(xì)節(jié)題等等。
1新新托??谡Z(yǔ)部分采用人機(jī)對(duì)話,模擬正式的上課講演來(lái)考查學(xué)生,考試共有6道題目。
2新托福閱讀內(nèi)容變得更加學(xué)術(shù)化,其涵蓋的題材也更加廣泛,包括了歷史、科學(xué)、教育等等。
3新增考查綜合能力文章,要求考生用3分鐘時(shí)間讀一篇學(xué)術(shù)性文章,聽(tīng)2~3分鐘講座錄音。
4具有豐富經(jīng)驗(yàn)的海歸、一線教學(xué)領(lǐng)銜授課,采用權(quán)威出版教材,并結(jié)合教輔(基于新航道逾10萬(wàn)名高能高分學(xué)員教學(xué)成功案例研發(fā)),確保教學(xué)的有效性和科學(xué)性。通過(guò)“講授——練習(xí)——測(cè)評(píng)”的教學(xué)循環(huán)模式,既注重知識(shí)的系統(tǒng)性和語(yǔ)言技能的實(shí)用性,更遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律和關(guān)注學(xué)生的接受程度!
入學(xué)前對(duì)學(xué)員進(jìn)行多方面測(cè)試,根據(jù)入學(xué)測(cè)試報(bào)告,針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)方案規(guī)劃,匹配教師和課程;以終為始,對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行量化分解,學(xué)習(xí)期間緊密結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo),對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)英語(yǔ)技能進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)、難點(diǎn)強(qiáng)化;對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行多方面跟進(jìn)督促,嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)習(xí)過(guò)程,讓學(xué)習(xí)更有效。新航道國(guó)際教育集團(tuán)下轄培訓(xùn)學(xué)校、留學(xué)咨詢公司、美國(guó)AP課程中心、在線教育事業(yè)部、等五十五家機(jī)構(gòu)。