Very和Too的正確用法和區(qū)別是什么？

發(fā)布時(shí)間:2020-07-09 16:20:42來(lái)源：魔方格

打開(kāi)詞典，我們可以看見(jiàn)very和too有兩個(gè)共同的義項(xiàng)那就是“很”、“非常”，都可以用作程度副詞，后面加形容詞。

雖然中文里都是翻譯成“很”、“非常”，但它們?cè)谟⒄Z(yǔ)里的用法也都完全一樣嗎?

我們可以先來(lái)看兩個(gè)例句：

The drink is very sweet, but I like it.

這飲料非常甜，但是我喜歡。

The drink is too sweet. I can't drink it.

這飲料太甜了，甜得我喝不下它。

感受到用法上的差別了嗎?

very和too雖然都是程度副詞，表示“非常”，但是very側(cè)重于表示“程度高，但在承受范圍之內(nèi)”;

而too則側(cè)重于“程度高得已經(jīng)不能接受了，含否定意味”。

You are too young to join the army.

你年齡太小，還不能參軍。

語(yǔ)速加快

參加12月1號(hào)這場(chǎng)考試的同學(xué)出考場(chǎng)后“哀嚎一片”：Section 2 確定不是在念rap嗎？可見(jiàn)聽(tīng)力語(yǔ)速之快，很多同學(xué)都反應(yīng)不過(guò)來(lái)，而且對(duì)應(yīng)的是難度較大的配對(duì)題，那就更讓學(xué)生抓狂了。所以，整體聽(tīng)力考試的語(yǔ)速，相對(duì)于之前，一定是加快了。
考試節(jié)奏加快

考試節(jié)奏，包括審題時(shí)間以及題目和題目之間的間隙。實(shí)戰(zhàn)后會(huì)發(fā)現(xiàn)，考場(chǎng)上的審題時(shí)間實(shí)在太短了！對(duì)于審題量比較大的題型，比如題干和選項(xiàng)都很長(zhǎng)的單選題，大部分學(xué)生會(huì)反映來(lái)不及看題目。另外，題目跟題目之間的間隙也比之前短。
難度加大

對(duì)于12月份的這幾場(chǎng)考試，尤其第一場(chǎng)，大部分學(xué)生都會(huì)反應(yīng)考試難度絕對(duì)高于劍橋真題。比如，Section 1出現(xiàn)了一些以前完全不可能出現(xiàn)的單詞：massage, caravan. 這些詞一出現(xiàn)，考鴨們當(dāng)場(chǎng)就懷疑人生了。

學(xué)習(xí)的動(dòng)力

有興趣，有目的，自然就學(xué)的快，反之就慢了。有一個(gè)零基礎(chǔ)學(xué)生之前學(xué)校有教英語(yǔ)，但是他上英語(yǔ)課都不聽(tīng)，后來(lái)家長(zhǎng)想把它送出國(guó)，才來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，這種本身對(duì)英語(yǔ)有抵制態(tài)度的零基礎(chǔ)學(xué)生需要較長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)間，因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)階段比大部分零基礎(chǔ)考生多了一個(gè)：培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
1
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間

比如有的零基礎(chǔ)考生平時(shí)上班上課，只有周末才能學(xué)習(xí)，這樣進(jìn)度肯定比較慢的。因此，對(duì)于不同零基礎(chǔ)考生的不同時(shí)間，考生們一定要對(duì)自己的時(shí)間有專門(mén)的安排，最大化學(xué)習(xí)時(shí)間效率的分配。
2

適合的課程

專業(yè)的英語(yǔ)老師和合適的課程。如果有專業(yè)的英語(yǔ)老師在旁指導(dǎo)，那零基礎(chǔ)考生的進(jìn)步將會(huì)突飛猛進(jìn)，學(xué)習(xí)中能少走跟多彎路。
3
必勝的信心

很多零基礎(chǔ)考生的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他們一開(kāi)始的信心都很不夠，他們會(huì)一直覺(jué)得英語(yǔ)好難好難，單詞這么多，語(yǔ)法那么多，不會(huì)開(kāi)口說(shuō)，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)等等，其實(shí)這些都不是問(wèn)題，同學(xué)們不需要畏懼英語(yǔ)，應(yīng)該把它當(dāng)做日常生后的一部分。
4

入學(xué)禮包

禮包中包含豐富內(nèi)容，機(jī)經(jīng)、預(yù)測(cè)等50G備考資料全面系統(tǒng)化幫助考生進(jìn)行學(xué)前熱身，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
技巧授權(quán)

結(jié)合配備輔導(dǎo)書(shū)，細(xì)致講解分析各大話題題型，并講解備考技巧。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，針對(duì)弱項(xiàng)，強(qiáng)化訓(xùn)練。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)

導(dǎo)師+規(guī)劃師雙管齊下，針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等。
考勤管理

短信通知次日上課，出勤異常第一時(shí)間反饋；課后溝通上課效果；每天檢查作業(yè)完成思熱點(diǎn)話題等等。