發(fā)布時(shí)間:2023-10-19 08:27:14來源:魔方格
雅思考試(IELTS)由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)外語考試部、英國文化協(xié)會(huì)及IDP教育集團(tuán)共同管理,是一種為打算到使用英語的國家學(xué)習(xí)和工作或定居的人們設(shè)置的英語水平考試。雅思考試分學(xué)術(shù)類和培訓(xùn)類兩種,分別針對(duì)申請(qǐng)留學(xué)的學(xué)生,計(jì)劃在英語語言國家參加工作或移民的人士。
針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等,讓學(xué)員做到心中有數(shù)。
量化每天的單詞背誦內(nèi)容,學(xué)習(xí)顧問會(huì)對(duì)每天的單詞做不定期抽查,加深學(xué)員單詞記憶。
教師課后進(jìn)行反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,由學(xué)習(xí)顧問跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容,實(shí)時(shí)規(guī)劃課后作業(yè)并督促完成。
每節(jié)課后搜集教師在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息,并及時(shí)告知家長及時(shí)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況。
每達(dá)到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后,就會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段考核,尋找學(xué)員的短板并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。
時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對(duì)考試,發(fā)揮更佳的狀態(tài)。
南通哪里有雅思課程?朗閣教育針對(duì)中國考生的普遍優(yōu)勢與弱勢研發(fā)的雅思課程體系,根據(jù)備考雅思所需的必要階段規(guī)劃出進(jìn)階型的教學(xué)模式,有入門、起步、預(yù)備、基礎(chǔ)、突破、精品、六五、七分等階段,讓你不論在什么階段都能找到合適的課程并循序漸進(jìn)。
朗閣雅思教學(xué)體系
教師面授
海外留學(xué)教育背景的師資力量,一線執(zhí)教,充分感受面授魅力
學(xué)管服務(wù)
實(shí)現(xiàn)個(gè)性化管理,并配有學(xué)習(xí)顧問老師1V1課后輔導(dǎo)及陪練
學(xué)術(shù)為先
海外考試研究中心與美國考試學(xué)院多年學(xué)術(shù)積淀
學(xué)習(xí)閉環(huán)
線上線下教學(xué)互動(dòng)模式提高學(xué)習(xí)有效性,調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃
課程模考
REFLE潛心研發(fā)的面授+輔導(dǎo)+???學(xué)輔授課模式
機(jī)考模擬
全國統(tǒng)一成立機(jī)考模擬中心,還原考場環(huán)境
雅思兩種類型的考試在寫作部分的差別
1、學(xué)術(shù)類寫作
學(xué)術(shù)類雅思寫作包含兩篇作文。在作文一中,題目會(huì)給出一些視覺性的信息,如一個(gè)或多個(gè)互相關(guān)聯(lián)的圖表、圖解或表格,考生需對(duì)這些信息或數(shù)據(jù)進(jìn)行描述,文章字?jǐn)?shù)不能少于150字。在作文二中,題目中會(huì)給出一個(gè)看法、問題或議題,考生需就此進(jìn)行論述。文章字?jǐn)?shù)不能少于250字。
2、培訓(xùn)類寫作
培訓(xùn)類雅思寫作也包含兩篇作文。在作文一中,考生需根據(jù)題目中的問題或者事件寫一封私人信件,形式可為非正式、半正式或正式。題目包括對(duì)一個(gè)問題或事件的描述,以及對(duì)考生需完成的任務(wù)的三點(diǎn)要求。文章字?jǐn)?shù)不能少于150字。在作文二中,題目會(huì)給出一個(gè)看法、論點(diǎn)或某個(gè)特定題目的問題,考生需就此提供事實(shí)性的信息、概述或提出一個(gè)解決方案、論證一個(gè)觀點(diǎn)、或評(píng)價(jià)觀點(diǎn)和論據(jù)??忌谶@部分需進(jìn)行議論文形式的寫作,文章字?jǐn)?shù)不能少于250字。
課程:南通朗閣雅思課程 學(xué)校: 南通崇川區(qū)朗閣教育英語培訓(xùn) 咨詢: