發(fā)布時間:2023-08-18 15:32:05來源:魔方格
雅思考試是針對到使用英語的國家學習、工作或定居的人設(shè)置的英語水平考試,其重要性不言而喻。很多想要留學的學生,首先就要面對雅思考試這一關(guān)。因此朗閣開設(shè)雅思課程,教師根據(jù)學員實際情況進行針對性地講解,幫助學員掌握雅思聽說讀寫的各項技能。
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課程進一步加強聽說讀寫基本技能訓練及輸入、輸出詞匯的擴充,培養(yǎng)邏輯思維及長難句分析技巧,熟練運用聽力筆記方法和技巧,駕馭習慣、喜好、對比、預(yù)測等十大口語功能句型,掌握段落要素和段落開展方法,能更深入地了解雅思考試機經(jīng)題庫語料。
課程從出題規(guī)律入手,按題型各個擊破,熟練運用各大題型解題步驟和解題方法,正確識別聽力信號詞,結(jié)合考題直接定位筆記, 口語評分標準細讀及得分點總把握,掌控寫作審題三要點及"魚骨頭"式謀篇布局。
培養(yǎng)基本的閱讀理解力及短文聽讀結(jié)合的興趣;掌握并熟練使用語法入門的知識,如動詞過去式、形容詞的比較級等;倡導“片語學習法”,吸收地道英語,開始接受英文思維模式。
培養(yǎng)口語能力,積累詞匯。培養(yǎng)口語簡單提問、簡要回答的能力;通過基本詞匯,掌握日常書信及電郵的寫作;按常見話題,積累可用于表達的詞匯。
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在選擇雅思培訓機構(gòu)時,學生們往往會面臨一個重要的問題:預(yù)算。不同的學生有不同的經(jīng)濟狀況和預(yù)算限制,因此他們會選擇不同的雅思培訓機構(gòu)。
首先,我們來看一下預(yù)算有限的學生會如何選擇雅思培訓機構(gòu)。對于這些學生來說,他們的經(jīng)濟能力有限,不能隨意花費大量的金錢。因此,在選擇機構(gòu)時,他們會將費用放在首要位置進行考慮。他們會明確自己的預(yù)算,并根據(jù)預(yù)算去尋找適合的機構(gòu)。如果一個機構(gòu)的費用超出了他們的預(yù)算,那么他們會毫不猶豫地將其排除在外。他們會選擇那些價格相對合理、符合自身預(yù)算的機構(gòu),以確保自己能夠承擔得起培訓費用。
然而,預(yù)算有限的學生并不僅僅只關(guān)注費用,他們還會對機構(gòu)的其他方面進行比較。他們會仔細研究每個機構(gòu)提供的課程內(nèi)容、教學方法、師資力量等信息,以確保選擇的機構(gòu)能夠提供高質(zhì)量的培訓服務(wù)。他們可能會咨詢其他學生的意見,了解機構(gòu)的口碑和學員的滿意度。通過這些方式,他們能夠更加全面地評估每個機構(gòu)的優(yōu)勢和不足,較終選擇較適合自己的機構(gòu)。
與預(yù)算有限的學生相反,預(yù)算較寬裕的學生在選擇雅思培訓機構(gòu)時會有更多的選擇余地。他們可以考慮那些價格稍高一些但口碑較好的機構(gòu),因為他們有能力承擔更高的費用。這些學生可能更注重機構(gòu)的聲譽和品牌影響力,他們愿意為了更好的教學質(zhì)量而支付更多的費用。他們可能會選擇那些有著豐富教學經(jīng)驗的老師、提供更多學習資源和輔導材料的機構(gòu)。他們對于教學環(huán)境和學習氛圍的要求也更高,他們希望能夠在一個良好的學習環(huán)境中進行學習,與其他的學生一起共同進步。
當然,預(yù)算較寬裕的學生也不會盲目選擇機構(gòu),他們同樣會進行詳細的調(diào)研和比較。他們會對比不同機構(gòu)的課程設(shè)置、師資力量、教學成果等方面的差異,以便做出更加明智的選擇。他們可能會參加一些試聽課程,親自感受不同機構(gòu)的教學風格和氛圍,從而更好地了解每個機構(gòu)的特點。
綜上所述,預(yù)算不同的學生會選擇不同的雅思培訓機構(gòu)。預(yù)算有限的學生會更注重費用,并且會綜合考慮其他方面的因素,選擇適合自己的機構(gòu)。而預(yù)算較寬裕的學生則更加關(guān)注教學質(zhì)量和學習環(huán)境,愿意為更好的教育資源支付更高的費用。無論是哪種情況,學生們都應(yīng)該在選擇機構(gòu)時明確自己的預(yù)算,并根據(jù)預(yù)算去尋找較合適的機構(gòu),以確保自己能夠獲得較好的雅思培訓服務(wù)。
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