昆明朗閣教育英語(yǔ)培訓(xùn)
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昆明雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)專業(yè)

發(fā)布時(shí)間:2023-04-14 15:11:56來(lái)源:魔方格

雅思考試(IELTS)由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)外語(yǔ)考試部、英國(guó)文化協(xié)會(huì)及IDP教育集團(tuán)共同管理,是一種為打算到使用英語(yǔ)的國(guó)家學(xué)習(xí)和工作或定居的人們?cè)O(shè)置的英語(yǔ)水平考試。雅思考試分學(xué)術(shù)類和培訓(xùn)類兩種,分別針對(duì)申請(qǐng)留學(xué)的學(xué)生,計(jì)劃在英語(yǔ)語(yǔ)言國(guó)家參加工作或移民的人士。

雅思課程學(xué)習(xí)流程
01
前期一對(duì)一,課前水平測(cè)試。
自身修養(yǎng)
02
規(guī)劃課程,確定課程合約。
塑造形象
03
開(kāi)始上課,定期檢查調(diào)整計(jì)劃。
04
及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流反饋學(xué)習(xí)效果。
雅思課程內(nèi)容
熟練初級(jí)語(yǔ)法
幫助學(xué)員通過(guò)閱讀了解西方人文歷史常識(shí)及科普知識(shí),用聽(tīng)力來(lái)了解周圍世界,并抓住關(guān)鍵信息,掌握并熟練使用初級(jí)語(yǔ)法,如被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等。
掌握描述能力
可以使用初級(jí)句型套路來(lái)組織口語(yǔ)表達(dá),初步掌握書(shū)面描述事物的能力,如小故事等;了解詞性及同反義詞的變化,并通過(guò)文章學(xué)習(xí)生詞。
語(yǔ)言文化意識(shí)
運(yùn)用英語(yǔ)作為認(rèn)知工具,倡導(dǎo)“語(yǔ)言文化觀”,了解西方社會(huì)生活;培養(yǎng)語(yǔ)言/文化意識(shí),能理解簡(jiǎn)單的從句,掌握一定的話題詞匯及話題拓展能力。
雅思考試小常識(shí)
01考試意義
雅思考試主要考察大家駕馭英語(yǔ)進(jìn)行日常學(xué)習(xí)與生活交流的能力,但并非是GRE等強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)的考試,通過(guò)考試表示了大家英語(yǔ)水平可以在國(guó)外生存。
02考生范圍
雅思方面沒(méi)有對(duì)考生做出明確的限制,全部的考生都能報(bào)名。但從試題難度來(lái)說(shuō),因?yàn)樾枰欢ǖ幕A(chǔ),同時(shí)要記憶大量詞匯,更適合于16歲以上的考生報(bào)名。
03考試內(nèi)容
雅思考試包含四個(gè)部分,按順序是聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ),時(shí)間2小時(shí)45分鐘,聽(tīng)力30分鐘放聽(tīng)力+10分鐘寫(xiě)答案,口語(yǔ)15分鐘,閱讀、寫(xiě)作各為1個(gè)小時(shí)。
04時(shí)間安排
考試劃分成4個(gè)部分,通常兩天時(shí)間舉行。首天上午,考生都必須要參加相繼進(jìn)行的聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作三項(xiàng)考試,第一天的下午和第二天上午陸續(xù)舉行口語(yǔ)考試。
機(jī)構(gòu)環(huán)境
朗閣教學(xué)優(yōu)勢(shì)
01
科學(xué)規(guī)劃
 

針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等,讓學(xué)員做到心中有數(shù)。

02
抽查單詞
 

量化每天的單詞背誦內(nèi)容,學(xué)習(xí)顧問(wèn)會(huì)對(duì)每天的單詞做不定期抽查,加深學(xué)員單詞記憶。

03
檢查作業(yè)
 

教師課后進(jìn)行反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,由學(xué)習(xí)顧問(wèn)跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容,實(shí)時(shí)規(guī)劃課后作業(yè)并督促完成。

04
實(shí)時(shí)反饋
 

每節(jié)課后搜集教師在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息,并及時(shí)告知家長(zhǎng)及時(shí)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況。

05
階段測(cè)試
 

每達(dá)到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后,就會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段考核,尋找學(xué)員的短板并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。

06
心里疏導(dǎo)
 

時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對(duì)考試,發(fā)揮更佳的狀態(tài)。


昆明雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)專業(yè)?朗閣雅思培訓(xùn)班可以給你提供較好的幫助和支持。作為一家專業(yè)的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu),我們有著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成熟的教學(xué)體系,能夠根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)輔導(dǎo),讓你輕松掌握雅思考試的技巧和要點(diǎn)。

朗閣雅思教學(xué)優(yōu)勢(shì)

的師資力量

我們的教師全部來(lái)自于的大學(xué),有著扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)和良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。課堂上,他們會(huì)引導(dǎo)學(xué)生掌握聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面的技能,讓你在短時(shí)間內(nèi)獲得顯著的提高。在課后,我們的老師也會(huì)給每個(gè)人制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助你更好的鞏固所學(xué)內(nèi)容。

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理

上海朗閣雅思培訓(xùn)班的教學(xué)管理非常嚴(yán)格,我們的教師不僅有經(jīng)驗(yàn)豐富,同時(shí)也要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的選拔和專業(yè)的培訓(xùn)。同時(shí),我們的教材和課程也經(jīng)過(guò)了精心的設(shè)計(jì)和多年的改進(jìn),以確保我們的學(xué)員獲得較優(yōu)質(zhì)的教育資源。

全方位的學(xué)習(xí)支持

在上海朗閣雅思培訓(xùn)班,我們不僅提供優(yōu)質(zhì)的課程,還有學(xué)習(xí)資料和模擬測(cè)試。在課堂外,你也可以通過(guò)我們的網(wǎng)站或APP獲取較新的雅思信息和學(xué)習(xí)資源。另外,我們的學(xué)員也可以享受免費(fèi)的課后答疑和輔導(dǎo),增加你在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題都能及時(shí)得到解決。

如何提高雅思寫(xiě)作成績(jī)?

1.夯實(shí)細(xì)節(jié)基礎(chǔ)

對(duì)于大多數(shù)寫(xiě)作低分的考生而言,基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,尤其對(duì)于一些重要知識(shí)的細(xì)節(jié)要點(diǎn)。例如,很多同學(xué)都知道寫(xiě)作小作文中要寫(xiě)一段概述,但是到底對(duì)于概述的寫(xiě)法,位置,以及與主體段的關(guān)系并不是十分清楚。所以建議同學(xué)們要在第一步,夯實(shí)細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)。

2.注重修改反饋

如果只知道盲目練習(xí)寫(xiě)作文,卻不懂得總結(jié)和反思,那就只是把自己的寫(xiě)作錯(cuò)誤不斷重復(fù),導(dǎo)致寫(xiě)作水平停滯不前。這里建議同學(xué)們可以通過(guò)課程,老師或者一些服務(wù)獲取自己作文的專業(yè)反饋,之后重點(diǎn)研讀,做到下次寫(xiě)作文能夠避免重復(fù)的問(wèn)題,并嘗試去使用反饋里的語(yǔ)言表達(dá)。

3.學(xué)習(xí)范文

很多同學(xué)在學(xué)習(xí)雅思寫(xiě)作時(shí)都會(huì)遇到瓶頸期,也就是以自己現(xiàn)在的水平好像難以突破一定分?jǐn)?shù)。這個(gè)時(shí)候,就需要一些范文作為輸入補(bǔ)充。但是建議多數(shù)考生可以先從范文的語(yǔ)言表達(dá)部分學(xué)起,并且學(xué)會(huì)舉一反三,靈活運(yùn)用,而不是盲目生搬硬套,適得其反。

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