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北京中關(guān)村朗閣教育英語(yǔ)培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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北京海淀朗閣雅思課程教學(xué)怎樣

發(fā)布時(shí)間:2023-04-04 14:52:09來(lái)源:魔方格

雅思考試(IELTS)由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)外語(yǔ)考試部、英國(guó)文化協(xié)會(huì)及IDP教育集團(tuán)共同管理,是一種為打算到使用英語(yǔ)的國(guó)家學(xué)習(xí)和工作或定居的人們?cè)O(shè)置的英語(yǔ)水平考試。雅思考試分學(xué)術(shù)類(lèi)和培訓(xùn)類(lèi)兩種,分別針對(duì)申請(qǐng)留學(xué)的學(xué)生,計(jì)劃在英語(yǔ)語(yǔ)言國(guó)家參加工作或移民的人士。

雅思課程學(xué)習(xí)流程
01
前期一對(duì)一,課前水平測(cè)試。
自身修養(yǎng)
02
規(guī)劃課程,確定課程合約。
塑造形象
03
開(kāi)始上課,定期檢查調(diào)整計(jì)劃。
04
及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流反饋學(xué)習(xí)效果。
雅思課程內(nèi)容
熟練初級(jí)語(yǔ)法
幫助學(xué)員通過(guò)閱讀了解西方人文歷史常識(shí)及科普知識(shí),用聽(tīng)力來(lái)了解周?chē)澜?,并抓住關(guān)鍵信息,掌握并熟練使用初級(jí)語(yǔ)法,如被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等。
掌握描述能力
可以使用初級(jí)句型套路來(lái)組織口語(yǔ)表達(dá),初步掌握書(shū)面描述事物的能力,如小故事等;了解詞性及同反義詞的變化,并通過(guò)文章學(xué)習(xí)生詞。
語(yǔ)言文化意識(shí)
運(yùn)用英語(yǔ)作為認(rèn)知工具,倡導(dǎo)“語(yǔ)言文化觀”,了解西方社會(huì)生活;培養(yǎng)語(yǔ)言/文化意識(shí),能理解簡(jiǎn)單的從句,掌握一定的話題詞匯及話題拓展能力。
雅思考試小常識(shí)
01考試意義
雅思考試主要考察大家駕馭英語(yǔ)進(jìn)行日常學(xué)習(xí)與生活交流的能力,但并非是GRE等強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)的考試,通過(guò)考試表示了大家英語(yǔ)水平可以在國(guó)外生存。
02考生范圍
雅思方面沒(méi)有對(duì)考生做出明確的限制,全部的考生都能報(bào)名。但從試題難度來(lái)說(shuō),因?yàn)樾枰欢ǖ幕A(chǔ),同時(shí)要記憶大量詞匯,更適合于16歲以上的考生報(bào)名。
03考試內(nèi)容
雅思考試包含四個(gè)部分,按順序是聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ),時(shí)間2小時(shí)45分鐘,聽(tīng)力30分鐘放聽(tīng)力+10分鐘寫(xiě)答案,口語(yǔ)15分鐘,閱讀、寫(xiě)作各為1個(gè)小時(shí)。
04時(shí)間安排
考試劃分成4個(gè)部分,通常兩天時(shí)間舉行。首天上午,考生都必須要參加相繼進(jìn)行的聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作三項(xiàng)考試,第一天的下午和第二天上午陸續(xù)舉行口語(yǔ)考試。
機(jī)構(gòu)環(huán)境
朗閣教學(xué)優(yōu)勢(shì)
01
科學(xué)規(guī)劃
 

針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等,讓學(xué)員做到心中有數(shù)。

02
抽查單詞
 

量化每天的單詞背誦內(nèi)容,學(xué)習(xí)顧問(wèn)會(huì)對(duì)每天的單詞做不定期抽查,加深學(xué)員單詞記憶。

03
檢查作業(yè)
 

教師課后進(jìn)行反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,由學(xué)習(xí)顧問(wèn)跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容,實(shí)時(shí)規(guī)劃課后作業(yè)并督促完成。

04
實(shí)時(shí)反饋
 

每節(jié)課后搜集教師在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息,并及時(shí)告知家長(zhǎng)及時(shí)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況。

05
階段測(cè)試
 

每達(dá)到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后,就會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段考核,尋找學(xué)員的短板并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。

06
心里疏導(dǎo)
 

時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對(duì)考試,發(fā)揮更佳的狀態(tài)。


北京海淀朗閣雅思課程教學(xué)怎樣?朗閣雅思致力于為學(xué)員們提供高端的英語(yǔ)培訓(xùn),幫助學(xué)員們都能在這里更好的提高自己的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)能力,是一家非常不錯(cuò)的機(jī)構(gòu),如果你也想在這里更好的學(xué)習(xí),那么可以先來(lái)了解一下這家機(jī)構(gòu)的教學(xué)優(yōu)勢(shì)有哪些,今天我們就來(lái)看看這家機(jī)構(gòu)的教學(xué)優(yōu)勢(shì)吧!感興趣的學(xué)員們快來(lái)看看吧!

首先,為什么說(shuō)這家機(jī)構(gòu)的教學(xué)水平很高,這都是有跡可循的,這家機(jī)構(gòu)自辦學(xué)以來(lái),一直都有非常學(xué)員們從這里學(xué)成,提升自己的英語(yǔ)的水平,順利的實(shí)現(xiàn)出國(guó)留學(xué)的目標(biāo),這家機(jī)構(gòu)多年來(lái)始終把學(xué)員們的需求作為導(dǎo)向,致力于為學(xué)員們提供教學(xué)服務(wù)而不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平和能力。

其次,這家機(jī)構(gòu)的教學(xué)實(shí)力很強(qiáng)悍,這里的老師們擁有雅思教學(xué)資格證書(shū),有深厚的知識(shí)儲(chǔ)備和教學(xué)技巧和方法,致力于為學(xué)員們量身定制專(zhuān)屬學(xué)習(xí)的方式,致力于為學(xué)員們提供教學(xué)服務(wù),是一家不錯(cuò)的機(jī)構(gòu),老師們而且長(zhǎng)期從事雅思培訓(xùn),積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能夠針對(duì)學(xué)員們的問(wèn)題給出很多的性的解答,幫助學(xué)員們提升學(xué)習(xí)效率。

朗閣雅思有嚴(yán)格的監(jiān)督管理制度,除了教學(xué)針對(duì)性這樣的條件,那針對(duì)學(xué)員們的自制力等問(wèn)題,新東方英語(yǔ)培訓(xùn)也做出了很多的努力,為學(xué)員們配備督學(xué)體系,幫助學(xué)員們都能在這里更好的提高自己的學(xué)習(xí)水平,致力于為學(xué)員們找到適合自己的機(jī)構(gòu),是一家不錯(cuò)的機(jī)構(gòu)。

雅思口語(yǔ)備考關(guān)鍵點(diǎn)

1、掌握近期題目動(dòng)態(tài)總結(jié)規(guī)律

當(dāng)考生備考過(guò)程里,必須要留意之后的考題,特別是有的新題或難題。原因是按照這些題目,是能夠揣測(cè)出一定的趨勢(shì),找到這些題目后,考生可按照自己的學(xué)習(xí)情況,再結(jié)合外一些相關(guān)的文章報(bào)道,把自己的知識(shí)面擴(kuò)展以后,2、讓好的開(kāi)始成為的序曲

口語(yǔ)考試的開(kāi)始是重要的。當(dāng)考生進(jìn)入考場(chǎng)以后,簡(jiǎn)單的寒暄便可以了,一定別不斷的說(shuō)一些沒(méi)有意義的話。原因是會(huì)使得考場(chǎng)的氣氛變的很尷尬。當(dāng)考試結(jié)束的時(shí)候,建議大家簡(jiǎn)單的告別的比較適宜,和考試沒(méi)有的話一定別說(shuō)。

3、難題也抵不過(guò)靈活應(yīng)考戰(zhàn)術(shù)

遇到難題,完全未有可驚訝的。原因在于考試出哪種題,也不足為怪。在自己沒(méi)有辦法做到靈活轉(zhuǎn)化時(shí),比較簡(jiǎn)單的辦法即可把需要回答的內(nèi)容盡可能的貼近到你擅長(zhǎng)的部分。例如你的題目是對(duì)寵物進(jìn)行描述,若你并未有過(guò)多有關(guān)此話題的準(zhǔn)備,那么你根本沒(méi)有辦法恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行曲關(guān)聯(lián)其他話題,如此你是能夠在此話題的基礎(chǔ)上,延伸到描述到某一部分。

4、利用筆記記住比較關(guān)鍵部分

到了雅思口語(yǔ)考試的第二部分,考官是會(huì)使給你一張紙和一支筆,可以當(dāng)自己思考時(shí)做一些筆記。有的人認(rèn)為做筆記根本沒(méi)有意義,原因是當(dāng)真正表達(dá)時(shí),所表達(dá)和說(shuō)的不會(huì)完全相同。有此狀況出現(xiàn)的原因是,考生當(dāng)課下練習(xí)時(shí),根本沒(méi)有更好的掌握通過(guò)看筆記說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。建議考生一般可以逐漸的養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣,并且要掌握做筆記的有效方法,無(wú)論是橫縱向,只要是適合自己的方法,在考場(chǎng)上表達(dá)便完成了目的。

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