蘇州石湖朗閣教育英語培訓(xùn)
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蘇州虎丘朗閣雅思培訓(xùn)班教學(xué)內(nèi)容

發(fā)布時(shí)間:2023-03-09 11:29:18來源:魔方格

雅思考試是針對到使用英語的國家學(xué)習(xí)、工作或定居的人設(shè)置的英語水平考試,其重要性不言而喻。很多想要留學(xué)的學(xué)生,首先就要面對雅思考試這一關(guān)。因此朗閣開設(shè)雅思課程,教師根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況進(jìn)行針對性地講解,幫助學(xué)員掌握雅思聽說讀寫的各項(xiàng)技能。

雅思課程適合人群
  • 1

    高中生和大學(xué)生有出國留學(xué)意向的人。

  • 2

    想要取得雅思5.5分的學(xué)員。             

  • 3

    打算備考雅思,報(bào)考雅思考試的廣大學(xué)員。

  • 4

    英語水平不好,想通過雅思考試的學(xué)員。

朗閣雅思課程班型
  • 01

    雅思5.5分班

    課程由淺入深地掌握中級語法,接觸雅思口語各種話題,鍛煉表達(dá)觀點(diǎn)的能力;培養(yǎng)對雅思寫作話題的感性認(rèn)識,把思考與寫作結(jié)合起來,通過構(gòu)詞法拓展有效詞匯。

  • 02

    雅思6分班

    課程鞏固中高級語法,把握中篇聽力的主要細(xì)節(jié);探討略有深度的口語話題;掌握書面概括文章的能力,學(xué)會借用素材來組織語句及觀點(diǎn);牢固樹立完句概念,貫穿聽說讀寫任一科目。

  • 03

    雅思6.5分班

    課程進(jìn)一步加強(qiáng)聽說讀寫基本技能訓(xùn)練及輸入、輸出詞匯的擴(kuò)充,培養(yǎng)邏輯思維及長難句分析技巧,熟練運(yùn)用聽力筆記方法和技巧,駕馭習(xí)慣、喜好、對比、預(yù)測等十大口語功能句型,掌握段落要素和段落開展方法,能更深入地了解雅思考試機(jī)經(jīng)題庫語料。

  • 04

    雅思7分班

    課程從出題規(guī)律入手,按題型各個(gè)擊破,熟練運(yùn)用各大題型解題步驟和解題方法,正確識別聽力信號詞,結(jié)合考題直接定位筆記, 口語評分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)讀及得分點(diǎn)總把握,掌控寫作審題三要點(diǎn)及"魚骨頭"式謀篇布局。

雅思考試內(nèi)容
 
 
雅思聽力
高質(zhì)量教育
聽力考試是雅思考試的第一部分,總時(shí)間為40分鐘,共有4段語音。普通培訓(xùn)類和學(xué)術(shù)類聽力題目完全一樣,每段有10個(gè)問題。
 
 
雅思閱讀
個(gè)人能力養(yǎng)成
閱讀考試題型共包含3段文章及相應(yīng)40道題目。普通培訓(xùn)類和學(xué)術(shù)類的考題都以三大段的文章為基本結(jié)構(gòu),大約1500-3000字之間。
 
 
雅思寫作
歡迎國際學(xué)生
寫作包括兩篇作文題目,前一篇150字,后一篇250字。原則上建議考生前一篇用20分鐘,后一篇用40分鐘,因?yàn)楹笠黄恼路种蹈摺?/div>
 
 
雅思口語
享受純美環(huán)境
雅思口語考試通過考生與考官之間進(jìn)行一對一交流的形式對考生的英語口語水平進(jìn)行考察,是目前比較接近真實(shí)生活場景的互動(dòng)式測評。
機(jī)構(gòu)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
朗閣學(xué)雅思能收獲什么?
01
語法入門

培養(yǎng)基本的閱讀理解力及短文聽讀結(jié)合的興趣;掌握并熟練使用語法入門的知識,如動(dòng)詞過去式、形容詞的比較級等;倡導(dǎo)“片語學(xué)習(xí)法”,吸收地道英語,開始接受英文思維模式。

課程內(nèi)容
02
詞匯積累

培養(yǎng)口語能力,積累詞匯。培養(yǎng)口語簡單提問、簡要回答的能力;通過基本詞匯,掌握日常書信及電郵的寫作;按常見話題,積累可用于表達(dá)的詞匯。                                         

課程目標(biāo)

說到雅思考試,這是一項(xiàng)國際性英語標(biāo)準(zhǔn)化水平測試之一,在國內(nèi)的備考學(xué)習(xí)熱度也一直居高不下,也有不少的同學(xué)們在找合適的雅思培訓(xùn)班。朗閣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專注雅思培訓(xùn)多年,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并且有老師授課教學(xué),方便學(xué)員們學(xué)習(xí)。

蘇州虎丘朗閣雅思培訓(xùn)班教學(xué)內(nèi)容:

朗閣學(xué)校的課程和師資安排合理,并且也有安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)員們可以在這里靜心學(xué)習(xí)。學(xué)校的教學(xué)授課多采用小班授課教學(xué)方式,但是也保留了大班課程。老師們擁有扎實(shí)雅思知識積累,并且也線上的教學(xué)服務(wù)系統(tǒng),可以為學(xué)員們批改作文。

朗閣雅思怎么樣?學(xué)校的雅思培訓(xùn)課程還是挺不錯(cuò)的。老師們有扎實(shí)的雅思知識之外,還擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在上課之前,老師們會對學(xué)員們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟進(jìn)以及詳細(xì)的了解,幫助學(xué)員們制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助學(xué)員們找到學(xué)習(xí)的目標(biāo),進(jìn)而激發(fā)學(xué)員們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

此外,老師們在課程教學(xué)中會對雅思學(xué)習(xí)的重難知識點(diǎn)進(jìn)行分析和講解,讓學(xué)員們鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識,并且還會為學(xué)員們講解語法知識的異同,方便學(xué)員們更好的學(xué)習(xí)雅思知識。在課程教學(xué)中,老師們也會為學(xué)員們講解拓展知識,為學(xué)員們開拓知識面,助力學(xué)員們的學(xué)習(xí)。

朗閣雅思培訓(xùn)學(xué)校采用的小班教學(xué)的授課方式,在課程教學(xué)中以學(xué)員們的學(xué)習(xí)需求為主體,并且在教學(xué)中也會有很多老師和學(xué)員們的互動(dòng),學(xué)員們可以更好的跟進(jìn)老師們的講解,還可以在課程中及時(shí)提問,針對自己的學(xué)習(xí)問題尋求老師的幫助。老師們也可以在教學(xué)中了解學(xué)員們的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)問題,將課程內(nèi)容變得法更加實(shí)用。

學(xué)校不僅有老師授課教學(xué),也會有貼心的教學(xué)服務(wù)。在這里,老師們會從課前課中和課后進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué),讓學(xué)員們的學(xué)習(xí)可以形成一個(gè)閉環(huán),同時(shí)也注重當(dāng)天學(xué)習(xí)當(dāng)天復(fù)習(xí),針對自己的學(xué)習(xí)上的問題及時(shí)處理,所以形成一種良好的學(xué)習(xí)閉環(huán),讓學(xué)員們可以將學(xué)習(xí)到的內(nèi)容更好消化。

朗閣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)致力于為學(xué)員們帶來更雅思培訓(xùn)課程,為此不斷提升教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,研究學(xué)員們的學(xué)習(xí)需求,將課程內(nèi)容緊貼考試情況和雅思能力成長,助力學(xué)員們備考學(xué)習(xí)。

雅思口語備考關(guān)鍵點(diǎn)

1、掌握近期題目動(dòng)態(tài)總結(jié)規(guī)律

當(dāng)考生備考過程里,必須要留意之后的考題,特別是有的新題或難題。原因是按照這些題目,是能夠揣測出一定的趨勢,找到這些題目后,考生可按照自己的學(xué)習(xí)情況,再結(jié)合外一些相關(guān)的文章報(bào)道,把自己的知識面擴(kuò)展以后,2、讓好的開始成為的序曲

口語考試的開始是重要的。當(dāng)考生進(jìn)入考場以后,簡單的寒暄便可以了,一定別不斷的說一些沒有意義的話。原因是會使得考場的氣氛變的很尷尬。當(dāng)考試結(jié)束的時(shí)候,建議大家簡單的告別的比較適宜,和考試沒有的話一定別說。

3、難題也抵不過靈活應(yīng)考戰(zhàn)術(shù)

遇到難題,完全未有可驚訝的。原因在于考試出哪種題,也不足為怪。在自己沒有辦法做到靈活轉(zhuǎn)化時(shí),比較簡單的辦法即可把需要回答的內(nèi)容盡可能的貼近到你擅長的部分。例如你的題目是對寵物進(jìn)行描述,若你并未有過多有關(guān)此話題的準(zhǔn)備,那么你根本沒有辦法恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行曲關(guān)聯(lián)其他話題,如此你是能夠在此話題的基礎(chǔ)上,延伸到描述到某一部分。

4、利用筆記記住比較關(guān)鍵部分

到了雅思口語考試的第二部分,考官是會使給你一張紙和一支筆,可以當(dāng)自己思考時(shí)做一些筆記。有的人認(rèn)為做筆記根本沒有意義,原因是當(dāng)真正表達(dá)時(shí),所表達(dá)和說的不會完全相同。有此狀況出現(xiàn)的原因是,考生當(dāng)課下練習(xí)時(shí),根本沒有更好的掌握通過看筆記說英語的習(xí)慣。建議考生一般可以逐漸的養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣,并且要掌握做筆記的有效方法,無論是橫縱向,只要是適合自己的方法,在考場上流利表達(dá)便完成了目的。

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