發(fā)布時(shí)間:2023-03-06 08:49:22來(lái)源:魔方格
雅思考試(IELTS)由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)外語(yǔ)考試部、英國(guó)文化協(xié)會(huì)及IDP教育集團(tuán)共同管理,是一種為打算到使用英語(yǔ)的國(guó)家學(xué)習(xí)和工作或定居的人們?cè)O(shè)置的英語(yǔ)水平考試。雅思考試分學(xué)術(shù)類(lèi)和培訓(xùn)類(lèi)兩種,分別針對(duì)申請(qǐng)留學(xué)的學(xué)生,計(jì)劃在英語(yǔ)語(yǔ)言國(guó)家參加工作或移民的人士。
針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等,讓學(xué)員做到心中有數(shù)。
量化每天的單詞背誦內(nèi)容,學(xué)習(xí)顧問(wèn)會(huì)對(duì)每天的單詞做不定期抽查,加深學(xué)員單詞記憶。
教師課后進(jìn)行反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,由學(xué)習(xí)顧問(wèn)跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容,實(shí)時(shí)規(guī)劃課后作業(yè)并督促完成。
每節(jié)課后搜集教師在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息,并及時(shí)告知家長(zhǎng)及時(shí)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況。
每達(dá)到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后,就會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段考核,尋找學(xué)員的短板并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。
時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對(duì)考試,發(fā)揮更佳的狀態(tài)。
朗閣雅思培訓(xùn)課程根據(jù)雅思考試動(dòng)態(tài),錘煉出雅思聽(tīng)力的做題方法和技巧,并且進(jìn)行深入淺出技巧講解, 針對(duì)不同程度學(xué)生實(shí)施不同的雅思策略和學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定,對(duì)屢次雅思成績(jī)不理想的學(xué)生進(jìn)行深入的問(wèn)題剖析,指出學(xué)生問(wèn)題所在并幫助學(xué)生一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案。
重慶渝中朗閣雅思培訓(xùn)課程設(shè)置
教學(xué)特色:
1、備考提升方案,量化學(xué)習(xí)過(guò)程;
2、陪伴式教與學(xué),有效利用每一分鐘;
3、老師結(jié)合面授輔導(dǎo),定位學(xué)習(xí)難點(diǎn)。
適合學(xué)員:
以下幾類(lèi)學(xué)員適合學(xué)習(xí)IELTS預(yù)備班(滿足其中一類(lèi)即可):
1、距離考試有8個(gè)月以上備考時(shí)間的學(xué)員;
2、未接觸過(guò)IELTS考試培訓(xùn)的學(xué)員;
3、高中英語(yǔ)分?jǐn)?shù)90分以下的學(xué)員;
4、尚未通過(guò)四級(jí)考試的大學(xué)生。
授課內(nèi)容:
預(yù)備詞匯:熟練掌握2500個(gè)雅思基礎(chǔ)詞匯,聽(tīng)說(shuō)詞匯為主,讀寫(xiě)難詞為輔。
預(yù)備語(yǔ)法:補(bǔ)充基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí),通過(guò)造句鞏固基礎(chǔ)語(yǔ)法體系,為寫(xiě)作與口語(yǔ)課程打好基礎(chǔ)。
預(yù)備口語(yǔ):從生活類(lèi)口語(yǔ)話題入手,逐漸構(gòu)建口語(yǔ)回答模板,將基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)融入其中;包含語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)課,幫助學(xué)生理解如何通過(guò)拼讀更加有效的記憶單詞,為后期學(xué)生準(zhǔn)備雅思各科做好完善的準(zhǔn)備。
預(yù)備聽(tīng)力:通過(guò)講解基礎(chǔ)聽(tīng)力解題方法,配合補(bǔ)充基礎(chǔ)場(chǎng)景詞匯,掌握基礎(chǔ)聽(tīng)力練習(xí)方法。
課程:重慶渝中朗閣雅思課程 學(xué)校: 重慶渝中區(qū)朗閣教育英語(yǔ)培訓(xùn) 咨詢: