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蘇州吳江新東方國(guó)際教育機(jī)構(gòu)
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蘇州吳江新東方雅思培訓(xùn)班靠譜嗎

發(fā)布時(shí)間:2023-01-28 14:25:05來(lái)源:魔方格

新東方雅思課程對(duì)學(xué)員備考的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行規(guī)劃,分模塊完成知識(shí)點(diǎn)的講解,并采用新東方測(cè)、學(xué)、練、考四位一體的教學(xué)管理模式,根據(jù)學(xué)員水平合理安排教學(xué)進(jìn)度,針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練,進(jìn)一步提高學(xué)員雅思各個(gè)單項(xiàng)技能。

雅思課程適合人群
01
大二/大三英語(yǔ)程度,英語(yǔ)四級(jí)水平。
自身修養(yǎng)
02
英語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí),但對(duì)雅思缺乏認(rèn)識(shí)。
塑造形象
03
對(duì)雅思長(zhǎng)文章/長(zhǎng)聽力的把握力不夠。
04
缺少用詞的靈活性及多樣性的學(xué)生。
雅思課程詳情
課程特色
課程服務(wù)
對(duì)學(xué)員的測(cè)評(píng)、學(xué)習(xí)、練習(xí)、模考等環(huán)節(jié)進(jìn)行管理,安排教學(xué)進(jìn)度,使學(xué)員通過(guò)對(duì)雅思考試包含的各知識(shí)點(diǎn)及語(yǔ)言技能進(jìn)行學(xué)習(xí)。
使用教材
附贈(zèng)服務(wù)
劍橋大學(xué)官方出版雅思試題;劍橋大學(xué)雅思官方指南(OG);雅思考試British Council官方指南(EG);劍橋雅思官方模考題精講精練等。
教學(xué)目的
報(bào)名提醒
完成課程的學(xué)習(xí)后,學(xué)員能夠獲得雅思考試在各個(gè)單項(xiàng)上的能力要求;實(shí)現(xiàn)雅思考試所要求的答題正確率,并完成口頭和語(yǔ)言的書面表達(dá)。
雅思學(xué)習(xí)技巧
  • 01

    雅思聽力

    學(xué)習(xí)聽力并不可怕,提高雅思聽力是要有一定的技巧的。就是在聽的過(guò)程中要有針對(duì)自身弱點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充,并養(yǎng)成一個(gè)英語(yǔ)聽力環(huán)境,通過(guò)不斷地精聽和泛聽提高熟練程度。

  • 02

    雅思閱讀

    閱讀學(xué)習(xí)需要速度,但實(shí)際上難度不高,因?yàn)榇蟛糠值膯?wèn)題只要你能貫穿全文,掌握大意基本上沒有什么問(wèn)題的,所以在閱讀的時(shí)候應(yīng)該注意閱讀速度和練習(xí)猜測(cè)能力。

  • 03

    雅思寫作

    很多同學(xué)在寫作丟分比較嚴(yán)重的是句子不流暢,過(guò)去時(shí)態(tài)和現(xiàn)在時(shí)態(tài)不清晰,所以可以注重一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)練習(xí)和背誦寫作模板來(lái)幫助自己建立寫作模板。

  • 04

    雅思口語(yǔ)

    對(duì)于雅思口語(yǔ)來(lái)說(shuō),學(xué)生平時(shí)幾乎沒有發(fā)言的機(jī)會(huì),但是口語(yǔ)考試不僅是對(duì)流暢性的考查,還有能力獨(dú)立表達(dá),因此口語(yǔ)學(xué)習(xí)要注重自主辯證能力的表達(dá)及標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音。

新東方機(jī)構(gòu)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
新東方教學(xué)優(yōu)勢(shì)
評(píng)估選擇
師資力量
新東方老師教學(xué)均有多年雅思教學(xué)經(jīng)驗(yàn),深諳雅思各科出題套路,每年提供口語(yǔ)寫作測(cè)評(píng)服務(wù)。
就業(yè)信息
智能平臺(tái)
考生學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)沉淀,大數(shù)據(jù)分析準(zhǔn)確定位考生薄弱項(xiàng),自適應(yīng)智能學(xué)習(xí)平臺(tái),解決學(xué)練測(cè)評(píng)考問(wèn)答環(huán)節(jié)。
文化活動(dòng)
課程多樣
3大課程系列,面授、直播、1對(duì)1,靈活組合學(xué)習(xí);基礎(chǔ)、全科、單項(xiàng)多種班型選擇,覆蓋不同需求學(xué)員學(xué)習(xí)。

蘇州吳江新東方雅思培訓(xùn)班靠譜嗎?雅思學(xué)習(xí)對(duì)于英語(yǔ)底子比較弱的學(xué)員來(lái)說(shuō),復(fù)習(xí)起來(lái)比較困難,并且對(duì)于自學(xué)的學(xué)員來(lái)說(shuō)通常是利用碎片化的時(shí)間學(xué)習(xí),往往是學(xué)了就忘,學(xué)習(xí)效率低下,那是因?yàn)檫€沒有形成自己的知識(shí)體系,學(xué)起來(lái)比較零散自然容易忘,可以看一下這里的雅思培訓(xùn)班。

眾所周知,新東方學(xué)校作為出國(guó)留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)業(yè)內(nèi)品牌實(shí)力雄厚的教育機(jī)構(gòu),影響力比較大,成立時(shí)間悠久,擁有多年的教學(xué)沉淀,不斷發(fā)展,一路壯大,專注于為學(xué)員提供更雅思、托福、GRE、SAT等出國(guó)留學(xué)考試培訓(xùn),幫助學(xué)員向著自己的目標(biāo)努力!目前經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,在全國(guó)多個(gè)城市設(shè)置了線下教學(xué)點(diǎn),更是在設(shè)立多家校區(qū),遍布多個(gè)區(qū)域,為想要學(xué)習(xí)的學(xué)員提供了便利。

雅思作為重點(diǎn)的培訓(xùn)項(xiàng)目之一,更是擁有雄厚的師資力量支持,為學(xué)員的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航,根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)需要開設(shè)了不同的雅思培訓(xùn)課程,其中值得一提的是雅思培訓(xùn)班課程,對(duì)于學(xué)習(xí)不集中或者學(xué)習(xí)效率低下的小伙伴還是比較友好。

新東方雅思培訓(xùn)班怎么樣?大多數(shù)考生在備考的過(guò)程中可能會(huì)迷失方向,學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)零散,所以學(xué)習(xí)效率其實(shí)并不是很高,雅思培訓(xùn)班就很好的解決了這個(gè)問(wèn)題,采用集中式的學(xué)習(xí)方式,利用整段時(shí)間集中備考,科學(xué)安排自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,老師陪伴學(xué)習(xí),督促學(xué)員學(xué)習(xí),對(duì)于自律不是很強(qiáng)的學(xué)員也完全不用擔(dān)心。

在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,老師會(huì)根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,為學(xué)員制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,有條理有計(jì)劃的學(xué)習(xí),擁有獨(dú)立的授課場(chǎng)地,滿學(xué)員的的生活和學(xué)習(xí)需要,讓學(xué)員可以在校區(qū)內(nèi)全身心的投入學(xué)習(xí)。同時(shí)學(xué)習(xí)氛圍濃厚,擁有許多志同道合的小伙伴一起學(xué)習(xí),增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

新東方雅思培訓(xùn)為學(xué)員提供教學(xué)服務(wù),在課程設(shè)置以及教學(xué)服務(wù)方面,機(jī)構(gòu)做的也非常的周到,老師陪伴,進(jìn)行作業(yè)批改,對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況及時(shí)關(guān)注,找出學(xué)員的學(xué)習(xí)問(wèn)題,進(jìn)行的解答。

新東方英語(yǔ)雅思培訓(xùn)也是他們的熱門課程,多年來(lái),數(shù)不勝數(shù)的學(xué)員們想要到這里進(jìn)行課程的學(xué)習(xí),并且都獲得了不錯(cuò)的學(xué)習(xí)效果,很多學(xué)員們的雅思成績(jī)都達(dá)到了自己的理想水平,正是因?yàn)樗麄冇兄绱肆己玫慕虒W(xué)效果,越來(lái)越多的學(xué)員們想要到這里進(jìn)行課程的學(xué)習(xí)。

其實(shí)學(xué)員們之所以自行備戰(zhàn)雅思考試沒有效果,主要是因?yàn)閷W(xué)員們自制力薄弱,再加上沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)效果所導(dǎo)致的,還有一些學(xué)員們抓不到學(xué)習(xí)過(guò)程中的重點(diǎn)與難點(diǎn),導(dǎo)致學(xué)員們的學(xué)習(xí)效果很差,若是長(zhǎng)期這樣下去,還會(huì)學(xué)員們的學(xué)習(xí)積極性產(chǎn)生非常大的影響,若是到了新東方英語(yǔ),這些問(wèn)題都將會(huì)迎刃而解。

新東方英語(yǔ)創(chuàng)建多年有著強(qiáng)勁的教學(xué)實(shí)力與教學(xué)效果,這里在職的教師均是有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,面對(duì)學(xué)員們學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,老師們總是能夠及時(shí)的幫助學(xué)員們解決,讓學(xué)員們的學(xué)習(xí)更加有效果,更加事半功倍,不僅如此,他們還能夠根據(jù)學(xué)員們的不同學(xué)習(xí)情況為學(xué)員們制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

雅思閱讀:掌握閱讀技巧

雅思的閱讀量大,生詞多,學(xué)術(shù)類考試有很多詞匯。但這并不是說(shuō)需要你狂背單詞,而是要掌握一定的閱讀技巧。首先要熟悉各種題型,弄清文章是搭配標(biāo)題型還是尋找細(xì)節(jié)型,才可動(dòng)眼尋覓。其次,要廣泛閱讀,訓(xùn)練閱讀速度和捕捉信息量的能力。雅思的閱讀多是考察綜合的閱讀能力,不是很短時(shí)間內(nèi)的技巧訓(xùn)練可以解決的。閱讀的訓(xùn)練可以從語(yǔ)法、詞匯和閱讀量三個(gè)方面入手。

認(rèn)為雅思沒有專項(xiàng)的語(yǔ)法題就不用學(xué)語(yǔ)法的想法是不可取的,考生可以先全面的將語(yǔ)法過(guò)一下,找出自己的弱點(diǎn),針對(duì)性的做一些練習(xí),語(yǔ)法了,再進(jìn)行其它的項(xiàng)目就會(huì)事半功倍了。詞匯量是在日常學(xué)習(xí)中一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的,把自己在閱讀中遇到的生詞寫下來(lái)集中記憶也是個(gè)好辦法。重要的是要找到適合自己的方法并持之以恒,也許你今天吃飯時(shí)學(xué)會(huì)的一個(gè)單詞可以在考試時(shí)幫你一把呢!較后是閱讀量。相對(duì)來(lái)說(shuō),雅思的閱讀已經(jīng)不算枯燥了,但要天天看也是很煩的。

建議:考生在平時(shí)多接觸一些閱讀材料,一定要是自己感興趣的東西,比如小說(shuō)、故事等。每天爭(zhēng)取時(shí)間多看,記不記得住沒有關(guān)系,但當(dāng)時(shí)一定要看懂,并增加一定數(shù)量。當(dāng)然,雅思的閱讀訓(xùn)練也不能放棄。開始時(shí)可做分類的訓(xùn)練題,對(duì)題型有一定了解??荚嚂r(shí)才會(huì)更得心應(yīng)手。即使具備了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ),一般至少要安排三個(gè)月以上的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備閱讀,才能取得較為理想的成績(jī)。

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