發(fā)布時(shí)間:2022-10-28 08:57:40來源:魔方格
雅思考試堅(jiān)持 “溝通為本”的理念,在全球首創(chuàng)從聽、說、讀、寫四方面進(jìn)行英語能力全面考核的國際考試,能夠立體綜合地精準(zhǔn)測評考生的英語語言運(yùn)用能力。作為全球認(rèn)可度較高的國際英語測試,雅思考試獲得全球超過140多個(gè)國家和地區(qū)的10,000所院校機(jī)構(gòu)的認(rèn)可,每年有超過300萬人次參加雅思考試。在中國,雅思和普思繼與歐洲語言共同參考框架實(shí)現(xiàn)對接后,成為率先與中國英語能力等級量表開展對接研究的國際英語考試。
考生首先要充分了解考試內(nèi)容和評分點(diǎn)??忌煜た荚囶}型,四項(xiàng)評分標(biāo)準(zhǔn)都有哪些要求,自己該如何制定備考計(jì)劃。對于雅思口語來說知道考官喜歡什么,不喜歡什么,面對考官需要注意的方方面面,才能警醒更加有針對性的練習(xí)。
考生可以嘗試改變傳統(tǒng)練習(xí)方法,由被動練習(xí)變?yōu)橹鲃泳毩?xí)。考生去培訓(xùn)班上課,方法和技巧都是被動接受,不會留下深刻的印象。如果通過自己練習(xí)總結(jié),得出適合自己的練習(xí)方式,培養(yǎng)了說英語的興趣,這種主動練習(xí)的效果是事半功倍的。
將經(jīng)常聽到看到或給自己留下深刻印象的句型詞匯運(yùn)用到平時(shí)的練習(xí)中。在備考雅思口語時(shí)要學(xué)會積累,平時(shí)在聽新聞,看美劇,或者做資料時(shí)遇到的好句型,好詞匯都記錄下來,作為口語的答題內(nèi)容,有了這些亮點(diǎn)詞匯,作答時(shí)會添色不少。
高二/高三英語程度;詞匯量在2500-3500;適合較欠缺中高難度詞匯,造成閱讀/聽力理解的偏差及障礙;能進(jìn)行口語/寫作的連貫表達(dá),但邏輯感、條理性及組織能力都較差的學(xué)生。
該課程適合較欠缺中高難度詞匯,造成閱讀/聽力理解的偏差及障礙;能進(jìn)行口語/寫作的連貫表達(dá),但邏輯感、條理性及組織能力都較差的學(xué)生。 就讀本課程的學(xué)生需完成雅思基礎(chǔ)階段、突破階段、精品階段課程。完成課程后對雅思聽說讀寫四項(xiàng)考試達(dá)到熟能生巧的程度,達(dá)到60%以上的做題正確率及雅思6分以上的水平。
官方全真模擬筆試,教師現(xiàn)場口測,學(xué)員測試后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細(xì)測評報(bào)告。
根據(jù)口試與筆試測試結(jié)果,針對學(xué)員學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)目標(biāo)及其弱進(jìn)行全程規(guī)劃。
通過單項(xiàng)輔導(dǎo)課程或是弱項(xiàng)強(qiáng)化課程,全面提生的語言能力水平。
根據(jù)??紝?shí)戰(zhàn)結(jié)果,調(diào)整制定應(yīng)對性方案,定期交流以求迅速有的放矢,突破。
學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行階段性全真模考,檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)效果。點(diǎn)評分析考試得分,查找學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。
綿陽朗閣開設(shè)雅思基礎(chǔ)6分班,通過雄厚師資和先進(jìn)教學(xué)手段,對雅思聽說讀寫四項(xiàng)考試達(dá)到熟能生巧的程度,達(dá)到60%以上的做題正確率及雅思6分以上的水平;針對中國雅思考生的普遍優(yōu)勢與弱勢,以國際通用語言學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)CEFR為基準(zhǔn)、進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃的雅思課程體系。學(xué)習(xí)后拓展理解深度及廣度,進(jìn)入英語學(xué)習(xí)的成人世界,表達(dá)中更偏向?qū)W術(shù)而不是生活。
綿陽朗閣雅思6分培訓(xùn)班
課程適合哪類人學(xué)?
進(jìn)一步學(xué)習(xí)詞匯
詞匯量2500-3500;適合較欠缺中高難度詞匯,造成閱讀/聽力理解偏差。
進(jìn)一步提高寫作
雖能進(jìn)行口語/寫作的連貫表達(dá),但邏輯感條理性及組織能力都較差的學(xué)生。
課程內(nèi)容
入門階段學(xué)習(xí)內(nèi)容
一般現(xiàn)在時(shí);現(xiàn)在完成時(shí);可數(shù)、不可數(shù)名詞;描述現(xiàn)在發(fā)生的事;get;時(shí)尚;描述衣物;一般過去時(shí);現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí);描述已經(jīng)完成了的事;日常會話;日常生活描述。
起步階段學(xué)習(xí)內(nèi)容
過去完成時(shí);could have;-ing;描述童年;轉(zhuǎn)述復(fù)述;運(yùn)動詞匯;描述旅游景點(diǎn);假日;接電話;零條件句;第一條件句;描述對未來的預(yù)測;強(qiáng)調(diào)句;地理特征;疑問句。
預(yù)備階段學(xué)習(xí)內(nèi)容
動詞短語;工作面試;描述工作;記筆記;第二條件句;描述假設(shè)的事件;犯罪;懲罰;描述責(zé)任;描述建議;比較級等重點(diǎn)語法;限定性定語從句;非限定性定語從句;代詞。
基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容
抗議、反抗;描述電影;代詞;表示“對比“的連接詞;表示目的;表示猜測;人際關(guān)系;描述人物外表;描述人物性格;描述艱難的處境;第三條件句;將來完成時(shí);表達(dá)情感。
階段學(xué)習(xí)內(nèi)容
情態(tài)動詞;動名詞;描述想象中的事物;演講;描述壓力;將來時(shí);被動語態(tài);used to/ be used to;描述將來發(fā)生的事件;描述環(huán)境;環(huán)境保護(hù);反義疑問句;表示支持或反對。
課程:綿陽朗閣雅思基礎(chǔ)6分培訓(xùn)班 學(xué)校: 綿陽朗閣教育英語培訓(xùn) 咨詢: