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廣州海珠新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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廣州海珠雅思培訓(xùn)班價(jià)格大概多少

發(fā)布時(shí)間:2022-10-02 16:31:24來(lái)源:魔方格

新東方雅思課程對(duì)學(xué)員備考的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行規(guī)劃,分模塊完成知識(shí)點(diǎn)的講解,并采用新東方測(cè)、學(xué)、練、考四位一體的教學(xué)管理模式,根據(jù)學(xué)員水平合理安排教學(xué)進(jìn)度,針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練,進(jìn)一步提高學(xué)員雅思各個(gè)單項(xiàng)技能。

雅思課程適合人群
01
大二/大三英語(yǔ)程度,英語(yǔ)四級(jí)水平。
自身修養(yǎng)
02
英語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí),但對(duì)雅思缺乏認(rèn)識(shí)。
塑造形象
03
對(duì)雅思長(zhǎng)文章/長(zhǎng)聽(tīng)力的把握力不夠。
04
缺少用詞的靈活性及多樣性的學(xué)生。
雅思課程詳情
課程特色
課程服務(wù)
對(duì)學(xué)員的測(cè)評(píng)、學(xué)習(xí)、練習(xí)、??嫉拳h(huán)節(jié)進(jìn)行管理,安排教學(xué)進(jìn)度,使學(xué)員通過(guò)對(duì)雅思考試包含的各知識(shí)點(diǎn)及語(yǔ)言技能進(jìn)行學(xué)習(xí)。
使用教材
附贈(zèng)服務(wù)
劍橋大學(xué)官方出版雅思試題;劍橋大學(xué)雅思官方指南(OG);雅思考試British Council官方指南(EG);劍橋雅思官方模考題精講精練等。
教學(xué)目的
報(bào)名提醒
完成課程的學(xué)習(xí)后,學(xué)員能夠獲得雅思考試在各個(gè)單項(xiàng)上的能力要求;實(shí)現(xiàn)雅思考試所要求的答題正確率,并完成口頭和語(yǔ)言的書(shū)面表達(dá)。
雅思學(xué)習(xí)技巧
  • 01

    雅思聽(tīng)力

    學(xué)習(xí)聽(tīng)力并不可怕,提高雅思聽(tīng)力是要有一定的技巧的。就是在聽(tīng)的過(guò)程中要有針對(duì)自身弱點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充,并養(yǎng)成一個(gè)英語(yǔ)聽(tīng)力環(huán)境,通過(guò)不斷地精聽(tīng)和泛聽(tīng)提高熟練程度。

  • 02

    雅思閱讀

    閱讀學(xué)習(xí)需要速度,但實(shí)際上難度不高,因?yàn)榇蟛糠值膯?wèn)題只要你能貫穿全文,掌握大意基本上沒(méi)有什么問(wèn)題的,所以在閱讀的時(shí)候應(yīng)該注意閱讀速度和練習(xí)猜測(cè)能力。

  • 03

    雅思寫(xiě)作

    很多同學(xué)在寫(xiě)作丟分比較嚴(yán)重的是句子不流暢,過(guò)去時(shí)態(tài)和現(xiàn)在時(shí)態(tài)不清晰,所以可以注重一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)練習(xí)和背誦寫(xiě)作模板來(lái)幫助自己建立寫(xiě)作模板。

  • 04

    雅思口語(yǔ)

    對(duì)于雅思口語(yǔ)來(lái)說(shuō),學(xué)生平時(shí)幾乎沒(méi)有發(fā)言的機(jī)會(huì),但是口語(yǔ)考試不僅是對(duì)流暢性的考查,還有能力獨(dú)立表達(dá),因此口語(yǔ)學(xué)習(xí)要注重自主辯證能力的表達(dá)及標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音。

新東方機(jī)構(gòu)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
新東方教學(xué)優(yōu)勢(shì)
評(píng)估選擇
師資力量
新東方老師教學(xué)均有多年雅思教學(xué)經(jīng)驗(yàn),深諳雅思各科出題套路,每年提供口語(yǔ)寫(xiě)作測(cè)評(píng)服務(wù)。
就業(yè)信息
智能平臺(tái)
考生學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)沉淀,大數(shù)據(jù)分析準(zhǔn)確定位考生薄弱項(xiàng),自適應(yīng)智能學(xué)習(xí)平臺(tái),解決學(xué)練測(cè)評(píng)考問(wèn)答環(huán)節(jié)。
文化活動(dòng)
課程多樣
3大課程系列,面授、直播、1對(duì)1,靈活組合學(xué)習(xí);基礎(chǔ)、全科、單項(xiàng)多種班型選擇,覆蓋不同需求學(xué)員學(xué)習(xí)。

廣州海珠雅思培訓(xùn)班價(jià)格大概多少?雅思培訓(xùn)班的價(jià)格因課程班型而不同,一般來(lái)說(shuō),上課數(shù)量越少價(jià)格越貴。雅思大班課價(jià)格估計(jì)在4000-9800上下。相同分?jǐn)?shù)段的班課,小班課的價(jià)格要比大班課高了將近一半左右,一對(duì)一是定制課程,價(jià)格也是定制的。相同理想成績(jī),倘若學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)好,需要的總課時(shí)數(shù)少,開(kāi)銷(xiāo)當(dāng)然也就少一些。同學(xué)們?cè)谝鈨r(jià)格的同時(shí),務(wù)必要按照自身的狀況去挑選班型。

新東方雅思培訓(xùn)整體的課程學(xué)習(xí)是針對(duì)對(duì)劍橋雅思考試真題的分析,從學(xué)員備考的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行規(guī)劃,分模塊完成知識(shí)點(diǎn)的講解,使學(xué)員完成從了解到獲得目標(biāo)分?jǐn)?shù)的全過(guò)程學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)員的實(shí)際需求,為學(xué)員進(jìn)一步發(fā)展搭建課程學(xué)習(xí)安排,更好的幫助學(xué)員提供學(xué)習(xí)安排,為學(xué)員提供服務(wù)。

這里的老師是具有多年教學(xué)安排,為學(xué)員提供學(xué)習(xí)安排,朝著自己的目標(biāo)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)指導(dǎo),為學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)課程安排。為學(xué)員進(jìn)一步發(fā)展提供學(xué)習(xí)課程,為學(xué)員提供新的學(xué)習(xí)思路,為學(xué)員的發(fā)展進(jìn)行課程安排。為學(xué)員提供服務(wù),朝著自己的目標(biāo)進(jìn)行系統(tǒng)化的課程安排。

新東方學(xué)校的老師會(huì)為學(xué)員提供良好課程安排,朝著自己的目標(biāo)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。為學(xué)員進(jìn)一步發(fā)展提供良好學(xué)習(xí)安排。更好的進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)指導(dǎo),從學(xué)員實(shí)際學(xué)習(xí)情況,制定課程學(xué)習(xí)規(guī)劃,更好的為學(xué)員搭建良好學(xué)習(xí)內(nèi)容,朝著自己的目標(biāo)不斷發(fā)展,系統(tǒng)學(xué)習(xí)更安心,提供服務(wù)。

服務(wù)體系:CRM體系,課前、課中、課后3+回訪制度,達(dá)到問(wèn)題24小時(shí)終端解決方案。

授課團(tuán)隊(duì):擁有較好的教學(xué)及研發(fā)團(tuán)隊(duì),經(jīng)驗(yàn)豐富的老師授課教學(xué)。

雅思分?jǐn)?shù)算法是怎樣的?

1、雅思總分采取9分制,考試考察聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)科目,每科的小分也是9分,四個(gè)科目小分加起來(lái)的平均分則是雅思總分。

2、由于單科和總分都有整分或半分的情況,平均分可能是整數(shù)或小數(shù)。若平均分如果是整數(shù),那總分就是整數(shù)。

3、由于半分存在,四科分?jǐn)?shù)平均分可能不是整數(shù),比如會(huì)存在6.25這樣的平均分。我們就得分以下兩種情況計(jì)算。

4、若平均分出現(xiàn)小數(shù),如果小數(shù)位是0.25、0.375、0.75、0.875,那你的分?jǐn)?shù)就會(huì)向上升一個(gè)分?jǐn)?shù)階段。比如平均分是6.25,總分就是6.5;平均分是6.75總分就是7。

5、但如果小數(shù)位是0.125或0.625,分?jǐn)?shù)則會(huì)向下降一個(gè)分?jǐn)?shù)段。比如平均分是6.125,總分就是6,平均分是6.625總分就是6.5。

6、較后,雅思考試不設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)的及格分?jǐn)?shù)。每位同學(xué)備考的分?jǐn)?shù)目標(biāo),應(yīng)與大學(xué)申請(qǐng)時(shí)所需要的分?jǐn)?shù)目標(biāo)為準(zhǔn)。

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