長(zhǎng)春新通雅思一對(duì)一輔導(dǎo)班值得選嗎？

長(zhǎng)春新通雅思一對(duì)一輔導(dǎo)班值得選嗎?對(duì)雅思報(bào)班有了解的考生應(yīng)該都很清楚，現(xiàn)在市面上的雅思班型無(wú)非就是大班課，小班課，一對(duì)多以及一對(duì)一。如果你平時(shí)讀書(shū)或工作比較忙，無(wú)法按規(guī)定時(shí)間到校上課，那么建議你考慮雅思1對(duì)1定制課，培訓(xùn)時(shí)間由你來(lái)定，十分靈活，且授課內(nèi)容是根據(jù)你的英語(yǔ)基礎(chǔ)和目標(biāo)成績(jī)來(lái)規(guī)劃的，更有針對(duì)性。

長(zhǎng)春新通雅思基礎(chǔ)1對(duì)1小班

總課時(shí)數(shù)： 100

課程配比： 100課時(shí)+詞匯輔導(dǎo)+自習(xí)課+入學(xué)/期末考試

適合人群：

1. 雅思?？蓟蛘婵歼_(dá)到4.5分

2. 想要進(jìn)步到5.5分的學(xué)生

課程特色：

1.熟悉雅思考試

2.掌握基礎(chǔ)題目的答題技巧

3.達(dá)到總分5.5

授課內(nèi)容

聽(tīng)力：熟悉雅思聽(tīng)力常見(jiàn)場(chǎng)景，熟練掌握填空題做題技巧。

閱讀：讀懂基礎(chǔ)的長(zhǎng)難句，學(xué)會(huì)skimming和scanning閱讀技巧。

寫(xiě)作：用語(yǔ)法正確的句子表達(dá)語(yǔ)意，熟悉小作文各類圖表、大作文各類題型，安排好作文框架結(jié)構(gòu)。

口語(yǔ)：回答日常提問(wèn)，熟悉雅思口語(yǔ)不同Part下的常見(jiàn)話題。

學(xué)員福利

入學(xué)禮包：禮包中包含豐富內(nèi)容，機(jī)經(jīng)、預(yù)測(cè)等50G備考資料全面系統(tǒng)化幫助考生進(jìn)行學(xué)前熱身，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

技巧授權(quán)：結(jié)合配備輔導(dǎo)書(shū)，細(xì)致講解分析各大話題題型，并講解備考技巧。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，針對(duì)弱項(xiàng)，強(qiáng)化訓(xùn)練。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)：導(dǎo)師+規(guī)劃師雙管齊下，針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等。

雅思代報(bào)名：無(wú)須擔(dān)心考位，雅思代報(bào)名服務(wù)。

雅思班一對(duì)一有什么優(yōu)勢(shì)?

一對(duì)一雅思輔導(dǎo)對(duì)補(bǔ)習(xí)會(huì)更加具有針對(duì)性。

學(xué)生們因?yàn)榻邮苣芰Φ牟煌?，在院校課堂里可以接受到的知識(shí)都會(huì)有差異存在的，但是老師在授課的進(jìn)度上卻都會(huì)根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)化來(lái)進(jìn)行，因此根本沒(méi)有辦法做到對(duì)每一個(gè)學(xué)生都適用。若接受能力稍差的學(xué)生是相當(dāng)容易在學(xué)習(xí)上落后于人。選擇一對(duì)一輔導(dǎo)主要是由于單獨(dú)授課，老師的全部教學(xué)方案和進(jìn)度都是與學(xué)生的具體情況緊密結(jié)合的，同時(shí)能隨時(shí)的掌握好學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

一對(duì)一雅思輔導(dǎo)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)技巧有很大的幫助。

有的學(xué)生在接受能力上會(huì)有一定的缺陷存在，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上便是成績(jī)不夠理想，時(shí)間久了會(huì)變得不愿意學(xué)習(xí)。若是可以參加一對(duì)一輔導(dǎo)，老師會(huì)站在專業(yè)的角度上及時(shí)的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，同時(shí)再一步一步幫助它糾正過(guò)去的不良習(xí)慣，這對(duì)于培養(yǎng)起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是有一定幫助的，但是好的習(xí)慣對(duì)于掌握正確的學(xué)習(xí)方法上還會(huì)有促進(jìn)的作用。

一對(duì)一雅思輔導(dǎo)有助于提高學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

在一對(duì)一輔導(dǎo)的過(guò)程里老師會(huì)由于面對(duì)的學(xué)生只有一個(gè)，授課時(shí)的情緒會(huì)十分放松，而作用到學(xué)生身上也會(huì)顯得輕松。特別是有經(jīng)驗(yàn)的老師會(huì)更好的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，因此會(huì)選用更好更適合該學(xué)生的方式，使它更加容易掌握好相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，若在適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行語(yǔ)言和情感的引導(dǎo)，便會(huì)使學(xué)生真正感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。