雅思口語考試備考誤區(qū)

很多參加雅思口語考試的考生反映不論自己怎么努力的學(xué)習(xí)，依舊很難，雅思口語考試低分有很大一部分原因是你在備考時(shí)走進(jìn)了口語誤區(qū)，自己卻渾然不知，那么雅思口語考試備考誤區(qū)有哪些呢?小編為大家找來了具體的內(nèi)容介紹，一起來了解下吧。

雅思口語考試備考誤區(qū)有哪些?

一、缺少練習(xí)

首先，我們需要先明白口語是一門非常特別的科目。無論是剛剛開端接觸英文不久的初學(xué)者還是學(xué)習(xí)英文很多年的大學(xué)專八畢業(yè)生，其實(shí)從口語角度來說，很多人都幾乎是在同一條起跑線。如果大家回想一下，我們從小學(xué)一年級開始學(xué)習(xí)英語，一直到高中，在這12年的時(shí)光里，中國的教育制度只是側(cè)重于單詞的記憶，語法的學(xué)習(xí)，或者是瀏覽練習(xí)，并沒有任何的口語練習(xí)。

就算是一周偶爾幾次的口語課和英語角，也是一個(gè)外教對應(yīng)著幾十個(gè)學(xué)生，恐怕學(xué)生們很難找到什么機(jī)遇真正的去張開嘴去練習(xí)。所以，學(xué)生首先要放正心態(tài)，不要一開端就有一種自卑感，而是應(yīng)當(dāng)抱著同樣的積極的態(tài)度來看待和學(xué)習(xí)口語，不應(yīng)當(dāng)懼怕說錯(cuò)，而是應(yīng)當(dāng)正視自己的口語問題，因?yàn)橹挥姓f錯(cuò)，才干進(jìn)行矯正，避免下次犯同樣的過錯(cuò)，這樣口語才會進(jìn)步。

二、對難單詞的偏向與偏愛

在學(xué)習(xí)英語的進(jìn)程中，到了高中和大學(xué)階段，中國學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)和積聚了不少難的單詞，因此，我們可以發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生更多的是強(qiáng)調(diào)用一些非常難的單詞來表達(dá)意思，并且會花很多時(shí)光來想自己所說的話的語法是否準(zhǔn)確。

其實(shí)，這并不是真正的口語。正是因?yàn)檫@樣的一些誤區(qū)的存在，所以說才會導(dǎo)致雅思測驗(yàn)中中國考生分?jǐn)?shù)偏低。這里建議考生在口語中舍棄難的單詞，任何意思盡量用越簡略的單詞越好，這樣一來，才干夠準(zhǔn)確的表達(dá)意思。

這里推舉大家多學(xué)習(xí)一些phrasal verbs，比如說screw up，piss off，blow away等。如果大家看美劇的話，會經(jīng)常聽到這樣的詞組，而不是什么精深的單詞。

三、發(fā)音

于考官來說，較reliable的評價(jià)考生口語的方式就是發(fā)音。無論考生用什么再難的單詞和語法，只要發(fā)音有問題，恐怕在考官的眼里，分?jǐn)?shù)確定不會很高。

中國考生的發(fā)音存在較多的弊端，尤其是元音，這可能與老師的教學(xué)有很大關(guān)系，所以很多過錯(cuò)的發(fā)音在學(xué)生們的頭腦里已經(jīng)根深蒂固了很多年。因此，與其花很多的時(shí)光去攻克單詞和語法，不如把時(shí)光更有效的投入到發(fā)音上。

這里建議考生們每天花大約半小時(shí)的時(shí)光去練習(xí)自己的英文發(fā)音。尤其是元音，因?yàn)榇蠖鄶?shù)中國考生的元音發(fā)音有很大的問題。如果條件容許的話，還可以讓報(bào)班讓專業(yè)老師來輔助改正發(fā)音。

四、口語詞組與句式

中國教育的目標(biāo)是培育專業(yè)性的人才，所以中國學(xué)生從來就沒有學(xué)過口語當(dāng)中常用的詞組與句式。因?yàn)檫@些詞組句式的缺少，導(dǎo)致了很多考生在說話中缺少準(zhǔn)確的邏輯和連貫性。比如說，for what it's worth，just for the record，speaking of which(whom)，correct me if I am wrong，couldn't be happier，by the way，out of curiosity，off the top of my head，is there any chance…?

只要考生經(jīng)常看一些國外電影的話，這些詞組就可以很快的控制。其次，中國考生的“專業(yè)”詞匯量還有所欠缺，比如說在籌備大批的體育類的話題的時(shí)候，像一些體育活動，“balance beam”，“short put”可能考生都不會說。所以小編在這里建議考生針對雅思的話題分類，逐個(gè)對每類話題下的專業(yè)詞匯進(jìn)行籌備和積聚。