發(fā)布時(shí)間:2021-07-29 11:06:53來(lái)源:魔方格
針對(duì)中國(guó)雅思考生的普遍優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì),以國(guó)際通用語(yǔ)言學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)CEFR為基準(zhǔn)、研發(fā)規(guī)劃科學(xué)的雅思課程體系。朗閣結(jié)合雅思官方傳遞信息,科學(xué)規(guī)劃出入門(mén)、起步、預(yù)備、基礎(chǔ)、突破、精品、六五七個(gè)階段,根據(jù)學(xué)員水平逐步完成相應(yīng)階段所要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)及能力水平。
針對(duì)學(xué)員進(jìn)行全程輔導(dǎo),開(kāi)發(fā)第二課堂,納入系統(tǒng)化課程體系,使學(xué)員真正達(dá)到留學(xué)所需語(yǔ)言水平及能力。朗閣雅思培訓(xùn)課程擁有九大核心優(yōu)勢(shì),幫助學(xué)員:雅思官方同步、16年雅思經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)教學(xué)研發(fā)、精準(zhǔn)入學(xué)測(cè)試、專業(yè)全程輔導(dǎo)、多媒體互動(dòng)教學(xué)、階段模考精講、第二文化課堂、簽約制度。
走捷徑是任何人較直觀的想法,所以很多機(jī)經(jīng)和模板才大行其道。開(kāi)頭我們就明白了,現(xiàn)在雅思考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)在收緊,模板風(fēng)險(xiǎn)只高不低。尤其基礎(chǔ)不好的人背模板只會(huì)雪上加霜,基礎(chǔ)好的同學(xué)利用模板才會(huì)個(gè)性化處理,形成錦上添花的效果。
語(yǔ)法很重要,但語(yǔ)言的本質(zhì)是交流,深度交流需要讀和寫(xiě)的技能,更廣泛直接的交流需要聽(tīng)和說(shuō)。語(yǔ)法分支很細(xì),對(duì)雅思基礎(chǔ)差學(xué)員而言,掌握雅思基礎(chǔ)語(yǔ)法里的基本時(shí)態(tài)、句型使用即可,切忌過(guò)多糾纏。因?yàn)樵跊](méi)有大量詞匯、閱讀的前提下,談?wù)Z法不啻于建造空中樓閣,更無(wú)法體會(huì)語(yǔ)法的靈活性。更會(huì)消耗無(wú)謂的精力和時(shí)間,消磨雅思考試的信心。
我們老師在輔導(dǎo)的過(guò)程中見(jiàn)過(guò)很多這樣的學(xué)員,第一天開(kāi)始就勤背單詞,第二天就檢查前一天的成果,如果還有記錯(cuò)拼錯(cuò)的單詞再回頭重學(xué)。這樣學(xué)誠(chéng)然很扎實(shí),但時(shí)間不等人,學(xué)習(xí)進(jìn)度就非常緩慢。而且當(dāng)單詞記憶進(jìn)入到第三天、第四天、甚至更久,這些同學(xué)發(fā)現(xiàn)遺忘的單詞非常多,于是產(chǎn)生了恐懼心理——我連單詞都記不住,我還能考出來(lái)雅思嗎?
詞匯量是聽(tīng)力的基礎(chǔ),死記硬背當(dāng)然的效率太低,建議考生按照聽(tīng)力場(chǎng)景來(lái)背誦。首先考生預(yù)先了解自己的聽(tīng)力詞匯量基礎(chǔ),篩選出聽(tīng)力詞匯量,一般6分以下的考生需要積累詞匯量大約是3000-4500個(gè)聽(tīng)力詞匯,高頻場(chǎng)景詞匯2000左右,才能達(dá)到聽(tīng)力6分以上的目標(biāo)。
雅思精聽(tīng)練習(xí)非常考驗(yàn)大家的耐性,建議大家練習(xí)精聽(tīng)的時(shí)候遵循幾個(gè)原則:1.求質(zhì)不求量。每天就算只聽(tīng)一篇,只要完整地做完精聽(tīng),也比囫圇吞棗式的看完十篇強(qiáng)。2.每天都要練精聽(tīng)。精聽(tīng)練習(xí)不能間斷,每天都要按時(shí)按量完成,否則很有可能會(huì)前功盡棄。
對(duì)考生來(lái)說(shuō)雅思聽(tīng)力難點(diǎn)除了詞匯,還有長(zhǎng)難句的語(yǔ)法??忌鷤兊恼Z(yǔ)法掌握對(duì)于聽(tīng)力section3和section4部分的發(fā)揮有重要影響。考生們?cè)谧雎?tīng)力精聽(tīng)過(guò)程中,要注意一些復(fù)雜長(zhǎng)難句的精聽(tīng)及分析,摘取重要信息。
預(yù)先讀題真的很總要,雅思聽(tīng)力考試開(kāi)始前,考生無(wú)法事先查看聽(tīng)力題目及內(nèi)容,在有限的時(shí)間里,考生們還是有一些間隙時(shí)間可以把握。建議考生做好聽(tīng)力題目關(guān)鍵詞記錄,預(yù)測(cè)聽(tīng)力答案。
上海黃浦閣雅思培訓(xùn)班口碑怎么樣?朗閣教育在各地開(kāi)設(shè)多家雅思培訓(xùn)校區(qū),而且大眾口碑也很好,朗閣雅思老師教學(xué)服務(wù)不錯(cuò),雅思培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn)豐富,深得廣大雅思備考學(xué)員的認(rèn)可。為學(xué)員量身定制課程,制定適合學(xué)員的學(xué)習(xí)方案,讓學(xué)員通過(guò)在這里的學(xué)習(xí)較快的實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
朗閣雅思雅思培訓(xùn)課程特色:
1.每一個(gè)環(huán)節(jié)都要像考試一樣嚴(yán)格,讓參考生能夠感受到真實(shí)的考場(chǎng)。
2.朗閣雅思模擬考試答題、題型分析、答題分析、應(yīng)對(duì)技巧傳授。
3.模擬考試測(cè)試結(jié)束后,將為每個(gè)學(xué)生提供詳細(xì)的模擬測(cè)試報(bào)告,幫助學(xué)員找到自己的薄弱點(diǎn),并根據(jù)這些為學(xué)員定制雅思備考方案。
雅思學(xué)習(xí)技巧:
1、語(yǔ)法的應(yīng)用
在雅思學(xué)習(xí)寫(xiě)作里語(yǔ)法成為了大家的要點(diǎn)與難點(diǎn)。在大家把握了結(jié)構(gòu)同時(shí)想好了觀點(diǎn)以后,卻不容易用規(guī)范的英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。即使勉強(qiáng)的拼湊出了文章,同樣是會(huì)讓人費(fèi)解。因此在準(zhǔn)備雅思考試的起始階段,考生們可以從語(yǔ)法開(kāi)始著手,填補(bǔ)原來(lái)未學(xué)好的一些語(yǔ)法漏洞。
2、句式是否有變化
雅思寫(xiě)作如同是花樣滑冰,不同句式的應(yīng)用便好像是運(yùn)動(dòng)員的舞蹈動(dòng)作編排。考官不僅要考察大家是不是應(yīng)用了各種句式,同時(shí)還要考察句與句之間的連貫性。比如在學(xué)術(shù)寫(xiě)作TASK1中,針對(duì)事物在相同一個(gè)區(qū)間段中變化的趨勢(shì)進(jìn)行描寫(xiě),能夠采用單個(gè)的主語(yǔ)動(dòng)詞連動(dòng)句式,還能夠采用動(dòng)名詞作為狀語(yǔ)的句式。
3、使用了一定的詞匯量
具備一定的詞匯量,表示的并非只是大家能夠認(rèn)知多少單詞,應(yīng)該是指是不是可以在不同的語(yǔ)境里與寫(xiě)作要求中運(yùn)用正確的單詞。例如Task1的Letter和Report要使用不一樣語(yǔ)氣的單詞,若是寫(xiě)求職信與抱怨信肯定要使用的語(yǔ)氣單詞是不同的。
4、拼寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)誤。
雅思考試在不同的考試?yán)锒紝儆诒容^難的一種。寫(xiě)作只有整數(shù)分,考生更不應(yīng)該由于一些小錯(cuò)誤犯的過(guò)多從而影響了成績(jī)。事實(shí)上好多拼寫(xiě)上的錯(cuò)誤是能夠避免的,只需要大家在寫(xiě)完后檢查一遍便能避免的。但是真的有很多單詞是大家都認(rèn)識(shí)的,自己拼卻不能正確拼。
5、主題句的應(yīng)用
按照外國(guó)人的線性思維習(xí)慣,文章的首段落應(yīng)是主題段,簡(jiǎn)單的對(duì)文章的大體思路進(jìn)行介紹。但是每一個(gè)段落的首句又應(yīng)是主題句,表達(dá)了本段的思想,而后面的每一個(gè)觀點(diǎn)都應(yīng)圍繞這個(gè)內(nèi)容展開(kāi)。
6、使用了過(guò)渡性詞語(yǔ),所以句子之間和段落之間都有邏輯性和條理性。
7、在學(xué)術(shù)類考試的Task2議論文的寫(xiě)作中,僅僅有一個(gè)觀點(diǎn)是不夠的,一定要提供足夠的細(xì)節(jié)、例子又或是論據(jù),通常是需要4到5個(gè)左右。
課程:上海黃浦朗閣雅思入門(mén)6分班英語(yǔ)培訓(xùn) 學(xué)校: 上海黃浦朗閣教育英語(yǔ)培訓(xùn) 咨詢: