上海黃浦朗閣教育英語培訓(xùn)
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上海黃浦閣雅思培訓(xùn)班口碑怎么樣

發(fā)布時間:2021-07-29 11:06:53來源:魔方格


       針對中國雅思考生的普遍優(yōu)勢與弱勢,以國際通用語言學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)CEFR為基準(zhǔn)、研發(fā)規(guī)劃科學(xué)的雅思課程體系。朗閣結(jié)合雅思官方傳遞信息,科學(xué)規(guī)劃出入門、起步、預(yù)備、基礎(chǔ)、突破、精品、六五七個階段,根據(jù)學(xué)員水平逐步完成相應(yīng)階段所要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)及能力水平。
       針對學(xué)員進(jìn)行全程輔導(dǎo),開發(fā)第二課堂,納入系統(tǒng)化課程體系,使學(xué)員真正達(dá)到留學(xué)所需語言水平及能力。朗閣雅思培訓(xùn)課程擁有九大核心優(yōu)勢,幫助學(xué)員:雅思官方同步、16年雅思經(jīng)驗、學(xué)術(shù)團(tuán)隊教學(xué)研發(fā)、精準(zhǔn)入學(xué)測試、專業(yè)全程輔導(dǎo)、多媒體互動教學(xué)、階段??季v、第二文化課堂、簽約制度。

 

基礎(chǔ)差學(xué)雅思避免誤區(qū)

死摳語法

走捷徑是任何人較直觀的想法,所以很多機(jī)經(jīng)和模板才大行其道。開頭我們就明白了,現(xiàn)在雅思考試評分標(biāo)準(zhǔn)在收緊,模板風(fēng)險只高不低。尤其基礎(chǔ)不好的人背模板只會雪上加霜,基礎(chǔ)好的同學(xué)利用模板才會個性化處理,形成錦上添花的效果。                                                                                                                   

投機(jī)取巧

語法很重要,但語言的本質(zhì)是交流,深度交流需要讀和寫的技能,更廣泛直接的交流需要聽和說。語法分支很細(xì),對雅思基礎(chǔ)差學(xué)員而言,掌握雅思基礎(chǔ)語法里的基本時態(tài)、句型使用即可,切忌過多糾纏。因為在沒有大量詞匯、閱讀的前提下,談?wù)Z法不啻于建造空中樓閣,更無法體會語法的靈活性。更會消耗無謂的精力和時間,消磨雅思考試的信心。

標(biāo)準(zhǔn)化要求

我們老師在輔導(dǎo)的過程中見過很多這樣的學(xué)員,第一天開始就勤背單詞,第二天就檢查前一天的成果,如果還有記錯拼錯的單詞再回頭重學(xué)。這樣學(xué)誠然很扎實,但時間不等人,學(xué)習(xí)進(jìn)度就非常緩慢。而且當(dāng)單詞記憶進(jìn)入到第三天、第四天、甚至更久,這些同學(xué)發(fā)現(xiàn)遺忘的單詞非常多,于是產(chǎn)生了恐懼心理——我連單詞都記不住,我還能考出來雅思嗎?

朗閣雅思入門6分班大班晚間班


課程班型:小班5-9人
總課時數(shù):528課時
上課時間:晚間
使用教材:采用雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”劍橋英語《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)內(nèi)部教材。
入學(xué)水平:詞匯量300以下,入學(xué)測試1-3題。
課程目標(biāo):掌握并熟練使用語法入門知識;按常見話題,積累可用于表達(dá)的詞匯;培養(yǎng)基本的閱讀理解 力及短文聽讀的能力。

雅思考試閱讀答題


       詞匯和語法是基礎(chǔ),而閱讀方法、技巧的掌握和正確運用也可以幫助考生把詞匯和語法發(fā)揮到較大功效,因此高中生們在學(xué)習(xí)并掌握雅思閱讀考試所需要的詞匯和語法的同時,還應(yīng)該注重閱讀技巧的學(xué)習(xí)和掌握。雅思閱讀考試較大特點是閱讀量大,而且重點考核考生正確理解文章,把握文章主旨和結(jié)構(gòu),迅速定位所需要的具體信息,理解某些特定細(xì)節(jié),弄清句子間的邏輯關(guān)系,進(jìn)行一定的判斷的能力。因此考生們在備考時要注意掌握略讀(略讀要求學(xué)生瀏覽全篇,領(lǐng)會主旨大意或抓住主要內(nèi)容)、跳讀(跳讀要求學(xué)生從語言材料中獲取特定信息)、細(xì)讀要求學(xué)生理解文章細(xì)節(jié)及其內(nèi)在聯(lián)系,促進(jìn)對篇章結(jié)構(gòu)的更深層次的理解)等閱讀方法。學(xué)會根據(jù)不同閱讀材料采取不同的閱讀方法,而不要迷戀、依賴某一種閱讀方法。
      比如“平行閱讀法”對于雅思閱讀考試中不同題型在原文對應(yīng)內(nèi)容的位置有特定要求,而“結(jié)構(gòu)閱讀法”對文章結(jié)構(gòu)又有一定的要求。不同的雅思閱讀題型有不同的特點,考生們在備考過程中要認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握雅思閱讀各題型的特點和做題技巧。如雅思閱讀題型中的細(xì)節(jié)配對題在原文中對應(yīng)內(nèi)容的位置是亂序的,因此在解題過程中,考生應(yīng)該“以夷制夷”,也不遵循順序原則,而是遵循“由易到難”的原則。


雅思聽力備考練習(xí)技巧


  • 詞匯量

    詞匯量是聽力的基礎(chǔ),死記硬背當(dāng)然的效率太低,建議考生按照聽力場景來背誦。首先考生預(yù)先了解自己的聽力詞匯量基礎(chǔ),篩選出聽力詞匯量,一般6分以下的考生需要積累詞匯量大約是3000-4500個聽力詞匯,高頻場景詞匯2000左右,才能達(dá)到聽力6分以上的目標(biāo)。

  • 精聽

    雅思精聽練習(xí)非??简灤蠹业哪托裕ㄗh大家練習(xí)精聽的時候遵循幾個原則:1.求質(zhì)不求量。每天就算只聽一篇,只要完整地做完精聽,也比囫圇吞棗式的看完十篇強(qiáng)。2.每天都要練精聽。精聽練習(xí)不能間斷,每天都要按時按量完成,否則很有可能會前功盡棄。

  • 語法

    對考生來說雅思聽力難點除了詞匯,還有長難句的語法??忌鷤兊恼Z法掌握對于聽力section3和section4部分的發(fā)揮有重要影響??忌鷤冊谧雎犃犨^程中,要注意一些復(fù)雜長難句的精聽及分析,摘取重要信息。

  • 提高時間

    預(yù)先讀題真的很總要,雅思聽力考試開始前,考生無法事先查看聽力題目及內(nèi)容,在有限的時間里,考生們還是有一些間隙時間可以把握。建議考生做好聽力題目關(guān)鍵詞記錄,預(yù)測聽力答案。


上海黃浦閣雅思培訓(xùn)班口碑怎么樣?朗閣教育在各地開設(shè)多家雅思培訓(xùn)校區(qū),而且大眾口碑也很好,朗閣雅思老師教學(xué)服務(wù)不錯,雅思培訓(xùn)授課經(jīng)驗豐富,深得廣大雅思備考學(xué)員的認(rèn)可。為學(xué)員量身定制課程,制定適合學(xué)員的學(xué)習(xí)方案,讓學(xué)員通過在這里的學(xué)習(xí)較快的實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

朗閣雅思雅思培訓(xùn)課程特色:

1.每一個環(huán)節(jié)都要像考試一樣嚴(yán)格,讓參考生能夠感受到真實的考場。

2.朗閣雅思模擬考試答題、題型分析、答題分析、應(yīng)對技巧傳授。

3.模擬考試測試結(jié)束后,將為每個學(xué)生提供詳細(xì)的模擬測試報告,幫助學(xué)員找到自己的薄弱點,并根據(jù)這些為學(xué)員定制雅思備考方案。

雅思學(xué)習(xí)技巧:

1、語法的應(yīng)用

在雅思學(xué)習(xí)寫作里語法成為了大家的要點與難點。在大家把握了結(jié)構(gòu)同時想好了觀點以后,卻不容易用規(guī)范的英語表達(dá)出來。即使勉強(qiáng)的拼湊出了文章,同樣是會讓人費解。因此在準(zhǔn)備雅思考試的起始階段,考生們可以從語法開始著手,填補(bǔ)原來未學(xué)好的一些語法漏洞。

2、句式是否有變化

雅思寫作如同是花樣滑冰,不同句式的應(yīng)用便好像是運動員的舞蹈動作編排??脊俨粌H要考察大家是不是應(yīng)用了各種句式,同時還要考察句與句之間的連貫性。比如在學(xué)術(shù)寫作TASK1中,針對事物在相同一個區(qū)間段中變化的趨勢進(jìn)行描寫,能夠采用單個的主語動詞連動句式,還能夠采用動名詞作為狀語的句式。

3、使用了一定的詞匯量

具備一定的詞匯量,表示的并非只是大家能夠認(rèn)知多少單詞,應(yīng)該是指是不是可以在不同的語境里與寫作要求中運用正確的單詞。例如Task1的Letter和Report要使用不一樣語氣的單詞,若是寫求職信與抱怨信肯定要使用的語氣單詞是不同的。

4、拼寫沒有錯誤。

雅思考試在不同的考試?yán)锒紝儆诒容^難的一種。寫作只有整數(shù)分,考生更不應(yīng)該由于一些小錯誤犯的過多從而影響了成績。事實上好多拼寫上的錯誤是能夠避免的,只需要大家在寫完后檢查一遍便能避免的。但是真的有很多單詞是大家都認(rèn)識的,自己拼卻不能正確拼。

5、主題句的應(yīng)用

按照外國人的線性思維習(xí)慣,文章的首段落應(yīng)是主題段,簡單的對文章的大體思路進(jìn)行介紹。但是每一個段落的首句又應(yīng)是主題句,表達(dá)了本段的思想,而后面的每一個觀點都應(yīng)圍繞這個內(nèi)容展開。

6、使用了過渡性詞語,所以句子之間和段落之間都有邏輯性和條理性。

7、在學(xué)術(shù)類考試的Task2議論文的寫作中,僅僅有一個觀點是不夠的,一定要提供足夠的細(xì)節(jié)、例子又或是論據(jù),通常是需要4到5個左右。

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