發(fā)布時(shí)間:2021-05-27 13:50:27來源:魔方格
雅思考試,全稱為國際英語測試系統(tǒng)(International English Language Testing System)簡稱(IELTS),是的國際性英語標(biāo)準(zhǔn)化水平測試之一。雅思考試于1989年設(shè)立,由英國文化教育協(xié)會(huì)、劍橋大學(xué)考試委員會(huì)和澳大利亞教育國際開發(fā)署(IDP)共同管理。
考試節(jié)奏,包括審題時(shí)間以及題目和題目之間的間隙。實(shí)戰(zhàn)后會(huì)發(fā)現(xiàn),考場上的審題時(shí)間實(shí)在太短了!對于審題量比較大的題型,比如題干和選項(xiàng)都很長的單選題,大部分學(xué)生會(huì)反映來不及看題目。另外,題目跟題目之間的間隙也比之前短。
對于12月份的這幾場考試,尤其第一場,大部分學(xué)生都會(huì)反應(yīng)考試難度高于劍橋真題。比如,Section 1出現(xiàn)了一些以前完全不可能出現(xiàn)的單詞:massage, caravan. 這些詞一出現(xiàn),考鴨們當(dāng)場就懷疑人生了。
1.掌握一定的話題詞匯及話題拓掌握并熟練使用語法入門知識(shí),積累可用于表達(dá)的詞匯。
2.培養(yǎng)基本的閱讀理解 力及短文聽讀的能力,掌握一定的話題詞匯及話題拓展能力。
3.能在寫作和口語中正確使用簡單從句;,掌握一定的話題詞匯及話題拓展能力。
4.能用英語演練雅思熱點(diǎn)話題,長難句理解復(fù)述;短篇文章主旨大意 理解展能力。
有興趣,有目的,自然就學(xué)的快,反之就慢了。有一個(gè)基礎(chǔ)差學(xué)生之前學(xué)校有教英語,但是他上英語課都不聽,后來家長想把它送出國,才來學(xué)習(xí)雅思的,這種本身對英語有抵制態(tài)度的基礎(chǔ)差學(xué)生需要較長的學(xué)習(xí)時(shí)間,因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)階段比大部分基礎(chǔ)差考生多了一個(gè):培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。
1比如有的基礎(chǔ)差考生平時(shí)上班上課,只有周末才能學(xué)習(xí),這樣進(jìn)度肯定比較慢的。因此,對于不同基礎(chǔ)差考生的不同時(shí)間,考生們一定要對自己的時(shí)間有專門的安排,較大化學(xué)習(xí)時(shí)間效率的分配。
2專業(yè)的雅思老師和合適的課程。如果有專業(yè)的雅思老師在旁指導(dǎo),那基礎(chǔ)差考生的進(jìn)步將會(huì)突飛猛進(jìn),學(xué)習(xí)中能少走跟多彎路。
3很多基礎(chǔ)差考生的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他們一開始的信心都很不夠,他們會(huì)一直覺得英語好難好難,單詞這么多,語法那么多,不會(huì)開口說,發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)等等,其實(shí)這些都不是問題,同學(xué)們不需要畏懼雅思,應(yīng)該把它當(dāng)做日常生后的一部分。
4禮包中包含豐富內(nèi)容,機(jī)經(jīng)、預(yù)測等50G備考資料全面系統(tǒng)化幫助考生進(jìn)行學(xué)前熱身,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
結(jié)合配備輔導(dǎo)書,細(xì)致講解分析各大話題題型,并講解備考技巧。聽說讀寫,針對弱項(xiàng),強(qiáng)化訓(xùn)練。
導(dǎo)師+規(guī)劃師雙管齊下,針對各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等。
短信通知次日上課,出勤異常第一時(shí)間反饋;課后溝通上課效果;每天檢查作業(yè)完成思熱點(diǎn)話題等等。
廣州越秀朗閣雅思6分培訓(xùn)班教學(xué)內(nèi)容是什么?朗閣培訓(xùn)專業(yè)從事雅思、新托福、SAT、GRE、GMAT、SSAT、初中托福、青少兒英語、小語種、出國留學(xué)服務(wù)、國際預(yù)科、口語、企業(yè)團(tuán)訓(xùn),先后出版近百套專業(yè)英語書籍。薈集了上百位優(yōu)秀中外英語教育老師。
朗閣雅思6分入門班
課程班型:小班5-9人
總課時(shí)數(shù):600課時(shí)
使用教材:采用雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”劍橋英語《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)內(nèi)部教材。
入學(xué)水平:詞匯量1000,初一學(xué)生或同等水平。
課程目標(biāo):通過聽說讀寫四個(gè)方面同時(shí)進(jìn)行,對同一功能和話題內(nèi)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重復(fù)性練習(xí)最終達(dá)到掌握的目的;話題貼合實(shí)際生活,幫助學(xué)生了解生活中的實(shí)際運(yùn)用場景和情況。
雅思詞匯記憶方法有哪些?1.按自身情況定計(jì)劃
這是加強(qiáng)執(zhí)行力的一招。制定科學(xué)完整的計(jì)劃,并堅(jiān)持是關(guān)鍵??忌稍诳记鞍褑卧~結(jié)合短語、句型或文章記憶,從仔細(xì)學(xué)習(xí)、鞏固到查漏補(bǔ)缺,做到一遍遍加深印象。
2.各單項(xiàng)之間學(xué)會(huì)平衡
記單詞不能只看,因?yàn)檫@只對閱讀有幫助,聽力、寫作、口語上如果沒有運(yùn)用,還是等于沒有加深記憶。建議,記單詞時(shí)充分運(yùn)用聽、說、讀、寫這四個(gè)過程。先通過讀和聽認(rèn)識(shí)單詞,再運(yùn)用到自己寫和說上去,通過這個(gè)完整的過程使單詞記憶更深。
3.把詞放入語境中理解
單詞不能脫離語言記憶,放到語境中才能理解真正意思。很多考生捧著一大本辭典背誦,這樣做很不科學(xué),效率低下。背誦時(shí),要配上聽說讀寫練習(xí),反復(fù)練,鞏固單詞的讀音、意義和用法。
4.把單詞分類記憶
把單詞分類記很有效。比如,有共同的詞根、詞綴或可以在一個(gè)場景之下同時(shí)出現(xiàn)的單詞,還有疾病的名稱、學(xué)科的名稱等。很多單詞和詞組存在同義或近義關(guān)系或存在一定程度上的關(guān)系。掌握以上的規(guī)律,可以將單詞互相串聯(lián)起來,學(xué)習(xí)效果更好。
課程:廣州越秀朗閣雅思入門6分班英語培訓(xùn) 學(xué)校: 廣州越秀朗閣教育英語培訓(xùn) 咨詢: