發(fā)布時間:2021-02-07 15:49:13來源:魔方格
雅思考試(IELTS),全稱為國際英語測試系統(tǒng),是的國際性英語標準化水平測試之一。雅思考試于1989年設(shè)立,由英國文化教育協(xié)會、劍橋大學(xué)考試委員會和澳大利亞教育國際開發(fā)署(IDP)共同管理。
雅思考試是全球認可度較高的國際英語測試,獲得全球超過140多個國家和地區(qū)的10,000所院校機構(gòu)的認可,每年有超過300萬人次參加雅思考試。雅思考試作為全球英語測評領(lǐng)導(dǎo)者,已遠遠超越其他同類測試成為全球規(guī)模較大的國際英語測試。
每次考試前都要播放考試要求,對于已經(jīng)熟悉考試要求的考生,他們可以利用這段錄音時間讀題。
劃出文章問題的語義中心(設(shè)題意圖)和關(guān)鍵詞,分析文章其中包含的信息結(jié)構(gòu)和詞匯銜接。
雅思聽力考試旨在考查考生對重要事實和細節(jié)的理解和確認,如時間、地點、事實態(tài)度等。
初中英語程度;詞匯量在1500-2500;適合能粗略看懂短文,但無法透徹理解其內(nèi)涵;口語/寫作中仍會出現(xiàn)較多低級語法錯誤;無法聽懂完整的對話;缺乏抽象表述能力的學(xué)生。
初三/高一英語程度;詞匯量在2000-2500;適合能閱讀中等長度的文章,但無法摸透其辯論性的觀點;表達中的語法錯誤雖少,但表達方式仍較為幼稚;很難聽懂中級聽力的學(xué)生。
高二/高三英語程度;詞匯量在2500-3500;適合較欠缺中高難度詞匯,造成閱讀/聽力理解的偏差及障礙;能進行口語/寫作的連貫表達,但邏輯感、條理性及組織能力都較差的學(xué)生。
大一英語程度; 詞匯量在3500-4000;適合能較順利閱讀中長篇的文章,但欠缺定位細節(jié)的技巧;表達中能運用部分中高級語匯及復(fù)雜語法結(jié)構(gòu),但非常生硬、牽強的學(xué)生。
大二/大三英語程度,英語四級水平;適合已通過大學(xué)英語四級考試;英語基礎(chǔ)較為扎實,但對雅思缺乏明確認識;對長文章/長聽力的把握力不夠;表達中出現(xiàn)較多高級語匯,但缺少用詞的靈活性及多樣性的學(xué)生。
雅思考試聽力絕大部分的問題都是要求考生尋找細節(jié)事實信息??忌ㄟ^預(yù)覽試題確定需要尋找信息的類型(如時間、地點等),再搜索具體信息。
雅思的口語考試是由考官和考生一對一的交談??脊贂蚩忌l(fā)問,如果考生不能理解問題,還能請求考官重復(fù)一遍。在回答問題的時候,考生能通過眼神與考官進行交流。
雅思的閱讀無論學(xué)術(shù)類閱讀(A類)還是培訓(xùn)類閱讀(G類),都以"三大段"的文章為基本結(jié)構(gòu),內(nèi)容多樣,甚至以圖表、表格的方式出現(xiàn),同時亦有多種答題形式。
雅思考試的主觀題部分基本上是考生自由發(fā)揮創(chuàng)作的過程。如雅思寫作的第二篇作文,一般是讓考生針對某個當(dāng)代社會問題展開討論,提出自己對于某個問題的觀點。
朗閣是國內(nèi)專業(yè)的英語語言教育基地,在全國30幾個城市擁有校區(qū),致力為學(xué)生提供專業(yè)的雅思、托福、小托福、SAT、SSAT、GRE、GMAT等語言能力培訓(xùn),以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗和滿意成績。朗閣雅思培訓(xùn)分為小班制還有1對1封閉式教學(xué),屬于線下雅思培訓(xùn)教學(xué)。眾人周知,朗閣雅思在應(yīng)試出國考試培訓(xùn)方面都做的比較好。
目前朗閣教育主要涉及以下業(yè)務(wù),國內(nèi)語言提升包含:劍橋少兒、劍橋英語通用五級、初高中英語能力提升、大學(xué)四六級、考研英語、歐亞小語種培訓(xùn);海外國際升學(xué)包含:出國考試培訓(xùn)、國際教育課程輔導(dǎo)、課外活動及背景提升、國際學(xué)校擇校、國際學(xué)校入學(xué)備考及海外國際升學(xué)服務(wù),并擁有專業(yè)在線教育網(wǎng)站。
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在雅思考試中使用同義詞替換,怎么做會更好一些呢?今天小編給同學(xué)們說說如何搞定雅思詞匯同義詞替換。
第1步、聽力詞匯的積累
在平時大家在進行聽力詞匯的積累的時候,每看到一個單詞,就請你們?nèi)グ凑瘴覀円郧八f的五組同義替換形式來進行頭腦風(fēng)暴。
第2步、培養(yǎng)思考同義替換詞的能力
接著在做聽力練習(xí)的時候,在審題這一步,你們必須要去培養(yǎng)自己思考同義替換詞的能力。同學(xué)們在審題的時候通常都會對定位詞比較敏感,但是你們對選項中應(yīng)該注意的問題視而不見,或者是根本不知道自己要去看什么,那么請大家在看到這篇文章的這刻起就要去養(yǎng)成一個習(xí)慣,那就是去仔細的分析這些選項,找出可能會發(fā)生一些雅思詞匯同義詞替換的地方。相信大家如果能夠把步做到了的話,在看到題目時,是可以迅速的辨識出那些可能發(fā)生同義替換的詞匯的,并且還能夠立刻反應(yīng)出相關(guān)替換形式的。
第3步、對于正在練習(xí)中的同義替換進行積累
對于正在練習(xí)中的同義替換進行積累,當(dāng)同學(xué)們在做完了這些練習(xí)之后,必須要先去驗證一下自己所進行的同義替換預(yù)測的準確度,如果你的預(yù)測能夠的出現(xiàn)在了原文中,不要驕傲喲,你可以先把這個替直接換轉(zhuǎn)到筆記本上,然后去加強記憶,因為這真的非常有可能在之后的考試中再次出現(xiàn)哦。如果你的預(yù)測和原文中的替換是完全不同的,不要失望,因為這代表你又學(xué)到了一組比較新的同義替換,這樣擴充了你的詞庫,你就可以馬上轉(zhuǎn)到你的筆記本上去,然后牢牢地去記住它們了。
以上三個方法就是小編給同學(xué)們分享的,如果詞匯替換的好會給你的回答增添色彩。
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