陽(yáng)江雅思培訓(xùn)選哪家機(jī)構(gòu)

陽(yáng)江雅思培訓(xùn)選哪家機(jī)構(gòu)?新航道擁有強(qiáng)大師資團(tuán)隊(duì)和教學(xué)實(shí)力，提供雅思、托福和SAT等各門課程的直播、錄播與線上的個(gè)性化定制課程，旨在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程交互，打破時(shí)間和空間的局限，讓學(xué)員隨時(shí)隨地跟隨進(jìn)行學(xué)習(xí)。

詞匯記憶方法：

一、記憶數(shù)量

雅思詞匯在四六級(jí)詞匯(5,500)的基礎(chǔ)上增加1,500左右詞匯。

二、因時(shí)而異

半年或一年內(nèi)參加雅思考試的學(xué)生：精背四六級(jí)詞匯，做到聽(tīng)說(shuō)讀寫全部掌握;選背雅思詞匯，做到能夠迅速反應(yīng)出中文意思。

三個(gè)月內(nèi)參加雅思考試的學(xué)生：選背四六級(jí)詞匯，精背雅思詞匯。

兩周至一個(gè)月內(nèi)參加考試的學(xué)生：根據(jù)自己現(xiàn)有水平，選擇精背四六級(jí)詞匯或雅思詞匯，但注意在考前一周不要在刻意去背記任何生詞，而應(yīng)回頭將背過(guò)的詞匯好好復(fù)習(xí)一下。

三、記憶方法

1.利用詞根詞綴記憶詞匯

雅思學(xué)術(shù)類考試中出現(xiàn)的詞匯除了日常詞匯外，還有不少學(xué)術(shù)類詞匯，而這些學(xué)術(shù)類詞匯一般來(lái)自希臘語(yǔ)、拉丁語(yǔ)。只要了解詞根、詞綴就能認(rèn)識(shí)并記住這些詞，所以為了使自己的詞匯在短期內(nèi)迅速擴(kuò)大，可以集中記憶一些常見(jiàn)的詞根、詞綴。關(guān)于常見(jiàn)的詞根、詞綴，例如，知道詞根cur的意思為“跑”(引申意思為“發(fā)生”)后，認(rèn)識(shí)并記憶下列詞匯并不難：occur(發(fā)生，進(jìn)行)、current(目前的，流行的)、excursion(遠(yuǎn)足)、recur(再次出現(xiàn)，反復(fù)出現(xiàn))、concur(同時(shí)出現(xiàn)，同意)。

2.利用逆序記憶詞匯

所謂逆序記憶法，指的是將結(jié)尾相同的詞集中記憶。這種詞一般結(jié)尾特殊，而且數(shù)量較少應(yīng)該集中記憶。例如，以ique結(jié)尾的詞雅思中涉及的有：unique(獨(dú)特的)、technique(技術(shù)，方法)、physique(體質(zhì)，體格)、antique(古老的，古式的，古董)、boutique(時(shí)裝商店)。以ique結(jié)尾的一般來(lái)自法語(yǔ)，一般為名詞或形容詞。

3.通過(guò)閱讀記憶和鞏固詞匯

通過(guò)閱讀國(guó)外雜志上與雅思閱讀文章相類似的文章，如Economist上的文章，根據(jù)上下文理解和記憶重要詞匯。

四、記憶建議

1.勤復(fù)習(xí)

只記不復(fù)習(xí)是一種錯(cuò)誤的做法。要想效率高，應(yīng)該多次復(fù)習(xí)，如有一個(gè)小時(shí)，個(gè)20分鐘可記憶要記的詞匯，第二、三兩個(gè)20分鐘復(fù)習(xí)一下。而且，復(fù)習(xí)的密度開(kāi)始時(shí)要大，如間隔為天、第二天、第四天，以后翻看一下就行了。

2.多運(yùn)用

雅思詞不可亂記。有些偏僻的名詞可以暫時(shí)不理。對(duì)于常見(jiàn)詞(4級(jí)及以下詞匯)應(yīng)該通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫加以鞏固，如找?guī)讉€(gè)相關(guān)例句，或在實(shí)踐中加以運(yùn)用就能收到良好效果。