廈門朗閣雅思培訓(xùn)費(fèi)用大概多少錢

發(fā)布時(shí)間:2020-12-17 17:02:52來源：魔方格

針對(duì)中國(guó)雅思考生的普遍優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)，以國(guó)際通用語(yǔ)言學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)CEFR為基準(zhǔn)、研發(fā)規(guī)劃科學(xué)的雅思課程體系。朗閣結(jié)合雅思官方傳遞信息，科學(xué)規(guī)劃出入門、起步、預(yù)備、基礎(chǔ)、突破、精品、六五七個(gè)階段，根據(jù)學(xué)員水平逐步完成相應(yīng)階段所要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)及能力水平。
針對(duì)學(xué)員進(jìn)行全程輔導(dǎo)，開發(fā)第二課堂，納入系統(tǒng)化課程體系，使學(xué)員真正達(dá)到留學(xué)所需語(yǔ)言水平及能力。朗閣雅思培訓(xùn)課程擁有九大核心優(yōu)勢(shì)，幫助學(xué)員：雅思官方同步、16年雅思經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)教學(xué)研發(fā)、精準(zhǔn)入學(xué)測(cè)試、專業(yè)全程輔導(dǎo)、多媒體互動(dòng)教學(xué)、階段?？季v、第二文化課堂、簽約制度。

基礎(chǔ)差學(xué)雅思避免誤區(qū)

死摳語(yǔ)法

走捷徑是任何人較直觀的想法，所以很多機(jī)經(jīng)和模板才大行其道。開頭我們就明白了，現(xiàn)在雅思考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)在收緊，模板風(fēng)險(xiǎn)只高不低。尤其基礎(chǔ)不好的人背模板只會(huì)雪上加霜，基礎(chǔ)好的同學(xué)利用模板才會(huì)個(gè)性化處理，形成錦上添花的效果。

投機(jī)取巧

語(yǔ)法很重要，但語(yǔ)言的本質(zhì)是交流，深度交流需要讀和寫的技能，更廣泛直接的交流需要聽和說。語(yǔ)法分支很細(xì)，對(duì)雅思基礎(chǔ)差學(xué)員而言，掌握雅思基礎(chǔ)語(yǔ)法里的基本時(shí)態(tài)、句型使用即可，切忌過多糾纏。因?yàn)樵跊]有大量詞匯、閱讀的前提下，談?wù)Z法不啻于建造空中樓閣，更無法體會(huì)語(yǔ)法的靈活性。更會(huì)消耗無謂的精力和時(shí)間，消磨雅思考試的信心。

標(biāo)準(zhǔn)化要求

我們老師在輔導(dǎo)的過程中見過很多這樣的學(xué)員，第一天開始就勤背單詞，第二天就檢查前一天的成果，如果還有記錯(cuò)拼錯(cuò)的單詞再回頭重學(xué)。這樣學(xué)誠(chéng)然很扎實(shí)，但時(shí)間不等人，學(xué)習(xí)進(jìn)度就非常緩慢。而且當(dāng)單詞記憶進(jìn)入到第三天、第四天、甚至更久，這些同學(xué)發(fā)現(xiàn)遺忘的單詞非常多，于是產(chǎn)生了恐懼心理——我連單詞都記不住，我還能考出來雅思嗎？

朗閣雅思入門6分班大班晚間班

課程班型：小班5-9人

總課時(shí)數(shù)：528課時(shí)

上課時(shí)間：晚間

使用教材：采用雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”劍橋英語(yǔ)《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心（RAFLE）內(nèi)部教材。

入學(xué)水平：詞匯量300以下，入學(xué)測(cè)試1-3題。

課程目標(biāo)：掌握并熟練使用語(yǔ)法入門知識(shí)；按常見話題，積累可用于表達(dá)的詞匯；培養(yǎng)基本的閱讀理解力及短文聽讀的能力。

雅思考試閱讀答題

詞匯和語(yǔ)法是基礎(chǔ)，而閱讀方法、技巧的掌握和正確運(yùn)用也可以幫助考生把詞匯和語(yǔ)法發(fā)揮到較大功效，因此高中生們?cè)趯W(xué)習(xí)并掌握雅思閱讀考試所需要的詞匯和語(yǔ)法的同時(shí)，還應(yīng)該注重閱讀技巧的學(xué)習(xí)和掌握。雅思閱讀考試較大特點(diǎn)是閱讀量大，而且重點(diǎn)考核考生正確理解文章，把握文章主旨和結(jié)構(gòu)，迅速定位所需要的具體信息，理解某些特定細(xì)節(jié)，弄清句子間的邏輯關(guān)系，進(jìn)行一定的判斷的能力。因此考生們?cè)趥淇紩r(shí)要注意掌握略讀(略讀要求學(xué)生瀏覽全篇，領(lǐng)會(huì)主旨大意或抓住主要內(nèi)容)、跳讀(跳讀要求學(xué)生從語(yǔ)言材料中獲取特定信息)、細(xì)讀要求學(xué)生理解文章細(xì)節(jié)及其內(nèi)在聯(lián)系，促進(jìn)對(duì)篇章結(jié)構(gòu)的更深層次的理解)等閱讀方法。學(xué)會(huì)根據(jù)不同閱讀材料采取不同的閱讀方法，而不要迷戀、依賴某一種閱讀方法。

比如“平行閱讀法”對(duì)于雅思閱讀考試中不同題型在原文對(duì)應(yīng)內(nèi)容的位置有特定要求，而“結(jié)構(gòu)閱讀法”對(duì)文章結(jié)構(gòu)又有一定的要求。不同的雅思閱讀題型有不同的特點(diǎn)，考生們?cè)趥淇歼^程中要認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握雅思閱讀各題型的特點(diǎn)和做題技巧。如雅思閱讀題型中的細(xì)節(jié)配對(duì)題在原文中對(duì)應(yīng)內(nèi)容的位置是亂序的，因此在解題過程中，考生應(yīng)該“以夷制夷”，也不遵循順序原則，而是遵循“由易到難”的原則。

雅思聽力備考練習(xí)技巧

詞匯量

詞匯量是聽力的基礎(chǔ)，死記硬背當(dāng)然的效率太低，建議考生按照聽力場(chǎng)景來背誦。首先考生預(yù)先了解自己的聽力詞匯量基礎(chǔ)，篩選出聽力詞匯量，一般6分以下的考生需要積累詞匯量大約是3000-4500個(gè)聽力詞匯，高頻場(chǎng)景詞匯2000左右，才能達(dá)到聽力6分以上的目標(biāo)。
精聽

雅思精聽練習(xí)非常考驗(yàn)大家的耐性，建議大家練習(xí)精聽的時(shí)候遵循幾個(gè)原則：1.求質(zhì)不求量。每天就算只聽一篇，只要完整地做完精聽，也比囫圇吞棗式的看完十篇強(qiáng)。2.每天都要練精聽。精聽練習(xí)不能間斷，每天都要按時(shí)按量完成，否則很有可能會(huì)前功盡棄。
語(yǔ)法

對(duì)考生來說雅思聽力難點(diǎn)除了詞匯，還有長(zhǎng)難句的語(yǔ)法。考生們的語(yǔ)法掌握對(duì)于聽力section3和section4部分的發(fā)揮有重要影響。考生們?cè)谧雎犃犨^程中，要注意一些復(fù)雜長(zhǎng)難句的精聽及分析，摘取重要信息。
提高時(shí)間

預(yù)先讀題真的很總要，雅思聽力考試開始前，考生無法事先查看聽力題目及內(nèi)容，在有限的時(shí)間里，考生們還是有一些間隙時(shí)間可以把握。建議考生做好聽力題目關(guān)鍵詞記錄，預(yù)測(cè)聽力答案。

雅思考試堅(jiān)持 “溝通為本”的理念，在全球首創(chuàng)從聽、說、讀、寫四方面進(jìn)行英語(yǔ)能力全面考核的國(guó)際考試，能夠立體綜合地精準(zhǔn)測(cè)評(píng)考生的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力。作為全球認(rèn)可度較高的國(guó)際英語(yǔ)測(cè)試，雅思考試獲得全球超過140多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的10,000所院校機(jī)構(gòu)的認(rèn)可，每年有超過300萬人次參加雅思考試。在中國(guó)，雅思和普思繼與歐洲語(yǔ)言共同參考框架實(shí)現(xiàn)對(duì)接后，成為率先與中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表開展對(duì)接研究的國(guó)際英語(yǔ)考試。

廈門朗閣雅思培訓(xùn)費(fèi)用大概多少錢?

朗閣雅思的收費(fèi)是根據(jù)你的基礎(chǔ)和目標(biāo)階段，以及所選擇專的班型，合理個(gè)性化的定制課屬程的，因人而異。價(jià)格屬于中等價(jià)位。一年費(fèi)用比較寬泛，畢竟是根據(jù)課時(shí)計(jì)費(fèi)?；旧涎潘家粋€(gè)階段5K-1.5W，其他一對(duì)一，大小班之分就要實(shí)際情況實(shí)際確定了。具體收費(fèi)可以咨詢客服哦。

造成雅思閱讀低分的根本原因

閱讀低分原因：不了解學(xué)術(shù)閱讀，閱讀方法不科學(xué)

雅思很明確的指出：雅思閱讀考的是學(xué)術(shù)場(chǎng)景下的閱讀，而這種閱讀方式是咱們中英語(yǔ)教學(xué)沒有強(qiáng)調(diào)和專門訓(xùn)練過的。

所以，這些同學(xué)壓根都不知道什么叫做Skimming for gist(瀏覽把握文章主旨)和Scan for details(掃描特定細(xì)節(jié))的閱讀方式;同樣也不明白怎樣去區(qū)分事實(shí)信息和主觀論點(diǎn);更不知道應(yīng)該要怎樣去對(duì)文章進(jìn)行結(jié)構(gòu)的掃描，也不知道如何去了解文章線索和脈絡(luò)了(Frame work of the Text,Contextual Clues,Coherence and Cohesion)。

環(huán)球教育雅思培訓(xùn)7分班老師發(fā)現(xiàn)正是由于這些閱讀技能和策略(Reading Strategies)的缺乏，才會(huì)導(dǎo)致他們?cè)陂喿x的時(shí)候不分主次，不會(huì)靈活的調(diào)整自己的閱讀速度，導(dǎo)致只看見個(gè)別細(xì)節(jié)而不能夠去把握它們之間的邏輯關(guān)系。所以他們?cè)陂喿x里只能夠解出那些針對(duì)個(gè)別細(xì)節(jié)的小題目，而對(duì)那種閱讀技能要求比較高的題型，比如True/False/Not Given題(考察觀點(diǎn)與事實(shí)、主觀與客觀的區(qū)別以及作者態(tài)度等)，變顯得力不從心了。

根據(jù)老師當(dāng)時(shí)的統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)他們?cè)谶@些題目上的正確率還不足50%。而在近期的雅思閱讀里，這兩種題型加起來已經(jīng)超過了總題量的一半，這樣的正確率當(dāng)然沒法使你得到好分?jǐn)?shù)了。

課程：廈門湖濱朗閣雅思入門6分班英語(yǔ)培訓(xùn) 學(xué)校： 廈門湖濱朗閣教育英語(yǔ)培訓(xùn) 咨詢：