濟南雅思英語培訓(xùn)學(xué)校怎么樣

以前的教育很簡單，根本沒有少兒英語學(xué)習(xí)的說法，英語都是小學(xué)才開始學(xué)。而現(xiàn)在一大批中產(chǎn)家庭出現(xiàn)，教育門檻提高，少兒英語學(xué)習(xí)被愈發(fā)重視起來。而現(xiàn)在少兒英語口語是許多家長能想到培養(yǎng)孩子英語能力的步，家長們對待少兒英語學(xué)習(xí)的態(tài)度都是只許成功不許失敗，寶媽們職場上的未雨綢繆都用在了孩子的英語口語學(xué)習(xí)上，希望培養(yǎng)一個化的人才，而傾盡所有擋在孩子面前的就只有英語口語能力了;與此同時少兒英語學(xué)習(xí)也面臨新問題。

濟南新航道雅思英語培訓(xùn)學(xué)校怎么樣?

如今英語培訓(xùn)機構(gòu)品牌繁多，報名前大家都會認(rèn)真對比和參考，關(guān)于英語培訓(xùn)機構(gòu)哪家好，誰也不能給出的標(biāo)準(zhǔn)答案，因為每個人的評判標(biāo)準(zhǔn)不一樣，后還是要看個人選擇了。像度比較高的有新航道，英孚這些機構(gòu)的師資實力都差不多，而且每家機構(gòu)的教學(xué)方式都各有特色，所以大家只要選擇合適自己的就可以了。

新航道集業(yè)界教育精英,致力于提高中國學(xué)生英語語言運用能力,幫助學(xué)生決勝雅思,托福,SAT等各類出國考試,改變學(xué)生英語學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法.優(yōu)加青少英語(8-15歲),網(wǎng)絡(luò)課程,精品圖書全方位助力,個性化,全封閉特色課程,提供更專業(yè)的英語學(xué)習(xí)及留學(xué)服務(wù)。

一、少兒英語學(xué)習(xí)口語需要灌耳音、盲聽?

在網(wǎng)上經(jīng)常有看到一些少兒英語口語攻略，說盲聽對少兒英語提高有幫助;也有朋友說自己家的孩子聽繪本閱讀，聽個3、5遍就會讀了。哦，不好意思，這些都是別人家的孩子。這么神奇的事情是不會發(fā)生在你家孩子身上的。

簡單地說，如果光聽一聽就能夠聽懂，那么你給孩子講中文故事的時候是不是不用給孩子解釋字詞的意思，如果這些解釋、引導(dǎo)、訓(xùn)練是可忽略的，那么少兒英語學(xué)習(xí)是不是可以略過與老師、父母的互動呢?給孩子買一個能放英語的錄音機，讓孩子每天聽著，就能夠解決少兒英語口語的問題啦?我回想起我小時候?qū)W英語的狀態(tài)是，遇到聽不懂看不懂的內(nèi)容很容易產(chǎn)生厭煩情緒，無法理解讓他們產(chǎn)生的挫敗感，很快就會失去興趣，小孩子是需要被認(rèn)可的。

少兒英語學(xué)習(xí)需要孩子在于不斷變幻的情境做出應(yīng)激反應(yīng)。互動和訓(xùn)練會讓他們的大腦皮層的溝壑加深，也就是他們的腦子會變得更加發(fā)達。記得魏晉南北朝那個時期，有一個前朝太子從小被敵人關(guān)在一個牢房里，每天只給吃飯，沒有任何人和他說話，沒有任何活動和互動，他終變成一個會動的植物人，除了維持生命系統(tǒng)的運轉(zhuǎn)，完全不像一個人。如果家長認(rèn)為可以什么也不敢，就拿英語給孩子聽，相當(dāng)于是削弱或者刪除了互動，其實就是在閹割少兒英語學(xué)習(xí)能力。

二、一定要找線下少兒英語學(xué)習(xí)機構(gòu)?

基本上在各大城市小區(qū)樓下，必定會有一些少兒英語學(xué)習(xí)機構(gòu)，也有許多家長滿城尋找適合孩子的少兒英語學(xué)習(xí)機構(gòu)。甚至有的家長為了孩子的英語學(xué)習(xí)還會耽誤工作，在少兒英語學(xué)習(xí)的時間安排上還不能與自己的工作時間有沖突。常常興致勃勃帶孩子過去了，但有的孩子因為與別的孩子進度不一樣，差異日益拉大，而產(chǎn)生自卑感。這樣孩子不僅無法提高，還會產(chǎn)生厭學(xué)。家長不考慮線上的少兒英語學(xué)習(xí)機構(gòu)很大程度上是不放心，其實稍作研究即可知道，現(xiàn)在的線上少兒英語學(xué)習(xí)比線下更加方便和靠譜。孩子在家里就能學(xué)習(xí)英語口語，父母也能在晚上陪在身邊加以指引，完全不耽誤工作;一對一的在線少兒英語口語學(xué)習(xí)更有針對性輔導(dǎo)作用。

三、去國外生活和留學(xué)一段時間對提高少兒英語學(xué)習(xí)有幫助?

這句話本身是不錯的。小孩子去國外生活好幾年，肯定可以提高英語能力以及英語溝通能力，甚至可以達到母語水平。但現(xiàn)在一些少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)打著這種由頭，收著巨額，帶著一幫小朋友去國外游學(xué)幾天就回來，進行幾個月或者是一兩個學(xué)期的體驗，那可能是適得其反，還搞亂了心態(tài)，弄得自己很尷尬。

父母為孩子做得種種規(guī)劃，都是希望孩子們能夠成為國際化的人才。少兒英語學(xué)習(xí)之路且行且不容易，家長需要時刻關(guān)注少兒英語口語能力進步動態(tài)，及時調(diào)整。