南京朗閣雅思培訓(xùn)怎么樣？

“雅思考試的相關(guān)研究表明：大約需要300個(gè)小時(shí)的連續(xù)性學(xué)習(xí)(平均每周至少18個(gè)小時(shí))才能將學(xué)生的平均分?jǐn)?shù)段從5.5分提高到6.0分。而多于300個(gè)小時(shí)的連續(xù)性學(xué)習(xí)可能將學(xué)生的分?jǐn)?shù)段從6.0提高到6.5或者從6.5提高到7.0。”

當(dāng)然啦，上述時(shí)間要求都是就平均水平而言。但是學(xué)習(xí)和備考方法卻有高效和低效之分，有些人需要相對(duì)較少的時(shí)間就可以提高成績(jī)，而另一些人則需要更多時(shí)間。

解決問題的第一步是正確分析問題。所以，首先應(yīng)該詳細(xì)了解雅思考試，無(wú)論對(duì)于小白烤鴨還是學(xué)霸鴨來(lái)說(shuō)這一點(diǎn)同等重要。在開始備考前，值得花一段時(shí)間真正了解這門考試到底要求什么、自己目前的水平距離目標(biāo)水平差距是多少。在備考中，也應(yīng)當(dāng)經(jīng)常檢測(cè)自己的水平與目標(biāo)的差距。

而無(wú)論你現(xiàn)在處在哪種水平，采用哪種學(xué)習(xí)方式，都可以參考以下建議：

01有愿景、有合理目標(biāo)

總體來(lái)說(shuō)，在自我驅(qū)動(dòng)的目標(biāo)下學(xué)習(xí)英語(yǔ)效果更顯著。當(dāng)童鞋們把雅思考試當(dāng)作一種自我鑒證，這種積極主動(dòng)的想法可以幫助大家取得更大提升。許多雅思高分考生都認(rèn)為通過考試是次要的，更遠(yuǎn)大的目標(biāo)是深化自己對(duì)于語(yǔ)言和文化的理解。

根據(jù)自己當(dāng)前的水平，也應(yīng)當(dāng)有階段性的“小目標(biāo)”，比如在x個(gè)月背完單詞，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)可以帶來(lái)信心和滿足感，為持續(xù)學(xué)習(xí)提供正向激勵(lì)?？梢暂o助一定的檢測(cè)手段來(lái)落實(shí)學(xué)習(xí)效果。

02強(qiáng)化英語(yǔ)輸出技能

中國(guó)雅思考生的口語(yǔ)和寫作能力與全球平均水平仍存在差距。這意味著大部分考生需要重點(diǎn)改進(jìn)“說(shuō)”和“寫”的學(xué)習(xí)方式。很多人一直習(xí)慣于使用課本中背熟的、只適用特定語(yǔ)境的詞語(yǔ)和表達(dá)，而不能創(chuàng)造性的運(yùn)用，這是口語(yǔ)和寫作能力提升的主要障礙。

輸出技能離不開高質(zhì)量的輸入，可以精讀或者背誦優(yōu)秀的閱讀材料，將這些文章中的詞匯、語(yǔ)法、句式等融會(huì)貫通于心，逐漸變成自己的語(yǔ)言素材，最終靈活運(yùn)用在寫作或者口語(yǔ)中，來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。也必須通過各種方式訓(xùn)練自己闡述觀點(diǎn)和與人雙向交流的能力，適應(yīng)用英語(yǔ)思考和反應(yīng)，才能在考場(chǎng)上應(yīng)付自如。

       針對(duì)中國(guó)雅思考生的普遍優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)，以國(guó)際通用語(yǔ)言學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)CEFR為基準(zhǔn)、研發(fā)規(guī)劃科學(xué)的雅思課程體系。朗閣結(jié)合雅思官方傳遞信息，科學(xué)規(guī)劃出入門、起步、預(yù)備、基礎(chǔ)、突破、精品、六五七個(gè)階段，根據(jù)學(xué)員水平逐步完成相應(yīng)階段所要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)及能力水平。
       針對(duì)學(xué)員進(jìn)行全程輔導(dǎo)，開發(fā)第二課堂，納入系統(tǒng)化課程體系，使學(xué)員真正達(dá)到留學(xué)所需語(yǔ)言水平及能力。朗閣雅思培訓(xùn)課程擁有九大核心優(yōu)勢(shì)，幫助學(xué)員提分：雅思官方同步、16年雅思經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)教學(xué)研發(fā)、精準(zhǔn)入學(xué)測(cè)試、專業(yè)全程輔導(dǎo)、多媒體互動(dòng)教學(xué)、階段?？季v、第二文化課堂、簽約提分制度。

 

零基礎(chǔ)學(xué)雅思避免誤區(qū)

死摳語(yǔ)法

走捷徑是任何人最直觀的想法，所以很多機(jī)經(jīng)和模板才大行其道。開頭我們就明白了，現(xiàn)在雅思考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)在收緊，模板風(fēng)險(xiǎn)只高不低。尤其基礎(chǔ)不好的人背模板只會(huì)雪上加霜，基礎(chǔ)好的同學(xué)利用模板才會(huì)個(gè)性化處理，形成錦上添花的效果。                                                                                                                   

投機(jī)取巧

語(yǔ)法很重要，但語(yǔ)言的本質(zhì)是交流，深度交流需要讀和寫的技能，更廣泛直接的交流需要聽和說(shuō)。語(yǔ)法分支很細(xì)，對(duì)雅思零基礎(chǔ)學(xué)員而言，掌握雅思基礎(chǔ)語(yǔ)法里的基本時(shí)態(tài)、句型使用即可，切忌過多糾纏。因?yàn)樵跊]有大量詞匯、閱讀的前提下，談?wù)Z法不啻于建造空中樓閣，更無(wú)法體會(huì)語(yǔ)法的靈活性。更會(huì)消耗無(wú)謂的精力和時(shí)間，消磨雅思考試的信心。

標(biāo)準(zhǔn)化要求

我們老師在輔導(dǎo)的過程中見過很多這樣的學(xué)員，第一天開始就勤背單詞，第二天就檢查前一天的成果，如果還有記錯(cuò)拼錯(cuò)的單詞再回頭重學(xué)。這樣學(xué)誠(chéng)然很扎實(shí)，但時(shí)間不等人，學(xué)習(xí)進(jìn)度就非常緩慢。而且當(dāng)單詞記憶進(jìn)入到第三天、第四天、甚至更久，這些同學(xué)發(fā)現(xiàn)遺忘的單詞非常多，于是產(chǎn)生了恐懼心理——我連單詞都記不住，我還能考出來(lái)雅思嗎？

南京朗閣雅思入門6分班大班晚間班

課程班型：小班5-9人

總課時(shí)數(shù)：528課時(shí)

上課時(shí)間：晚間

使用教材：采用雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”劍橋英語(yǔ)《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心（RAFLE）內(nèi)部教材。

入學(xué)水平：詞匯量300以下，入學(xué)測(cè)試1-3題。

課程目標(biāo)：掌握并熟練使用語(yǔ)法入門知識(shí)；按常見話題，積累可用于表達(dá)的詞匯；培養(yǎng)基本的閱讀理解 力及短文聽讀的能力。

雅思考試閱讀答題

       詞匯和語(yǔ)法是基礎(chǔ)，而閱讀方法、技巧的掌握和正確運(yùn)用也可以幫助考生把詞匯和語(yǔ)法發(fā)揮到最大功效，因此高中生們?cè)趯W(xué)習(xí)并掌握雅思閱讀考試所需要的詞匯和語(yǔ)法的同時(shí)，還應(yīng)該注重閱讀技巧的學(xué)習(xí)和掌握。雅思閱讀考試最大特點(diǎn)是閱讀量大，而且重點(diǎn)考核考生正確理解文章，把握文章主旨和結(jié)構(gòu)，迅速定位所需要的具體信息，理解某些特定細(xì)節(jié)，弄清句子間的邏輯關(guān)系，進(jìn)行一定的判斷的能力。因此考生們?cè)趥淇紩r(shí)要注意掌握略讀(略讀要求學(xué)生快速瀏覽全篇，領(lǐng)會(huì)主旨大意或抓住主要內(nèi)容)、跳讀(跳讀要求學(xué)生從語(yǔ)言材料中快速獲取特定信息)、細(xì)讀要求學(xué)生理解文章細(xì)節(jié)及其內(nèi)在聯(lián)系，促進(jìn)對(duì)篇章結(jié)構(gòu)的更深層次的理解)等閱讀方法。學(xué)會(huì)根據(jù)不同閱讀材料采取不同的閱讀方法，而不要迷戀、依賴某一種閱讀方法。

      比如“平行閱讀法”對(duì)于雅思閱讀考試中不同題型在原文對(duì)應(yīng)內(nèi)容的位置有特定要求，而“結(jié)構(gòu)閱讀法”對(duì)文章結(jié)構(gòu)又有一定的要求。不同的雅思閱讀題型有不同的特點(diǎn)，考生們?cè)趥淇歼^程中要認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握雅思閱讀各題型的特點(diǎn)和做題技巧。如雅思閱讀題型中的細(xì)節(jié)配對(duì)題在原文中對(duì)應(yīng)內(nèi)容的位置是亂序的，因此在解題過程中，考生應(yīng)該“以夷制夷”，也不遵循順序原則，而是遵循“由易到難”的原則。

雅思聽力備考練習(xí)技巧

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  詞匯量

  詞匯量是聽力的基礎(chǔ)，死記硬背當(dāng)然的效率太低，建議考生按照聽力場(chǎng)景來(lái)背誦。首先考生預(yù)先了解自己的聽力詞匯量基礎(chǔ)，篩選出聽力詞匯量，一般6分以下的考生需要積累詞匯量大約是3000-4500個(gè)聽力詞匯，高頻場(chǎng)景詞匯2000左右，才能達(dá)到聽力6分以上的目標(biāo)。

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  精聽

  雅思精聽練習(xí)非?？简?yàn)大家的耐性，建議大家練習(xí)精聽的時(shí)候遵循幾個(gè)原則：1.求質(zhì)不求量。每天就算只聽一篇，只要完整地做完精聽，也比囫圇吞棗式的看完十篇強(qiáng)。2.每天都要練精聽。精聽練習(xí)不能間斷，每天都要按時(shí)按量完成，否則很有可能會(huì)前功盡棄。

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  語(yǔ)法

  對(duì)考生來(lái)說(shuō)雅思聽力難點(diǎn)除了詞匯，還有長(zhǎng)難句的語(yǔ)法?？忌鷤兊恼Z(yǔ)法掌握對(duì)于聽力section3和section4部分的發(fā)揮有重要影響?？忌鷤?cè)谧雎犃犨^程中，要注意一些復(fù)雜長(zhǎng)難句的精聽及分析，摘取重要信息。

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  提高時(shí)間

  預(yù)先讀題真的很總要，雅思聽力考試開始前，考生無(wú)法事先查看聽力題目及內(nèi)容，在有限的時(shí)間里，考生們還是有一些間隙時(shí)間可以把握。建議考生做好聽力題目關(guān)鍵詞記錄，預(yù)測(cè)聽力答案。