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2023-10-28 16:24:04來(lái)源：魔方格
摘要：英語(yǔ)是與電腦聯(lián)系最密切的語(yǔ)言，大多數(shù)編程語(yǔ)言都與英語(yǔ)有聯(lián)系，而且隨著網(wǎng)絡(luò)的使用，英文的使用更普及。下面是七考網(wǎng)小編給大家整理的改革后
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英語(yǔ)是與電腦聯(lián)系最密切的語(yǔ)言，大多數(shù)編程語(yǔ)言都與英語(yǔ)有聯(lián)系，而且隨著網(wǎng)絡(luò)的使用，英文的使用更普及。下面是七考網(wǎng)小編給大家整理的改革后英語(yǔ)四級(jí)聽力評(píng)分方法，供大家參閱!
對(duì)一些初學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)英語(yǔ)比登山還難。他們的話是：有勁不知怎么使。他們把學(xué)英語(yǔ)比作一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)了，其實(shí)不然，如果你喜歡英語(yǔ)并掌握了學(xué)英語(yǔ)的方法和技巧，你就會(huì)把學(xué)英語(yǔ)當(dāng)一種樂(lè)趣。
想學(xué)好英語(yǔ)，首先要培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣。“興趣是最好的老師”。興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的巨大動(dòng)力，有了興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：喜歡的事，就容易堅(jiān)持下去;不喜歡的事，是很難堅(jiān)持下去的。而興趣不是與生俱來(lái)的，需要培養(yǎng)。有的同學(xué)說(shuō)：“我一看到英語(yǔ)就頭疼，怎么能培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣呢?”還有的同學(xué)說(shuō)：“英語(yǔ)單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒(méi)治了。”這都是缺乏信心的表現(xiàn)。初學(xué)英語(yǔ)時(shí)，沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進(jìn)的動(dòng)力，稍遇失敗，就會(huì)向挫折繳槍，向困難低頭。你就會(huì)感到英語(yǔ)是一門枯燥無(wú)味的學(xué)科，學(xué)了一段時(shí)間之后，學(xué)習(xí)積極性也逐漸降低，自然也就不會(huì)取得好成績(jī)。但是，只要在老師的幫助下，認(rèn)識(shí)到學(xué)英語(yǔ)的必要性，用正確的態(tài)度對(duì)待英語(yǔ)學(xué)習(xí)，用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)。開始時(shí)多參加一些英語(yǔ)方面的活動(dòng)，比如 ，唱英文歌、做英語(yǔ)游戲、讀英語(yǔ)幽默短文、練習(xí)口頭對(duì)話等。時(shí)間長(zhǎng)了，懂得多了，就有了興趣，當(dāng)然，學(xué)習(xí)起來(lái)就有了動(dòng)力和欲望。
練好基本功是學(xué)好英語(yǔ)的必要條件，沒(méi)有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，就談不上繼續(xù)學(xué)習(xí)，更談不上有所成就。要想基本功扎實(shí)，必須全神貫注地認(rèn)真聽講,上好每一節(jié)課，提高課堂效率，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地，做到以下“五到”：
一、“心到”。在課堂上應(yīng)聚精會(huì)神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個(gè)環(huán)節(jié)，理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會(huì)。
二、“手到”。學(xué)英語(yǔ)，一定要做課堂筆記。因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜?，人不可能都過(guò)目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭(zhēng)的過(guò)程。常言說(shuō)，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識(shí)可能在課堂上記住了，可是過(guò)了一段時(shí)間，就會(huì)忘記，所以，做好筆記很有必要。英語(yǔ)知識(shí)也是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，
學(xué)到的每一個(gè)單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對(duì)以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常方便的。
三、“耳到”。在課堂上，認(rèn)真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對(duì)知識(shí)的講解，而且要認(rèn)真聽老師說(shuō)英語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以便培養(yǎng)自己純正地道的英語(yǔ)口語(yǔ)。聽見(jiàn)聽懂老師傳授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在頭腦里形成反饋以幫助記憶;理解領(lǐng)會(huì)老師提出的問(wèn)題，以便迅速作答，對(duì)比同學(xué)對(duì)問(wèn)題的回答，以加深對(duì)問(wèn)題的理解而取別人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。
四、“眼到”。在認(rèn)真聽講的同時(shí)，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動(dòng)作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺(jué)信息和聽覺(jué)信息相結(jié)合，印象就會(huì)更加深刻。
五、“口到”。學(xué)習(xí)語(yǔ)言，不張嘴不動(dòng)口是學(xué)不好的，同學(xué)們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學(xué)們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺(jué)信息，而沒(méi)有聽覺(jué)信息在大腦里的反饋，當(dāng)然記憶也不會(huì)太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語(yǔ)。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時(shí)間，大聲朗讀;課堂上要勇躍回答老師提問(wèn)、積極參與同學(xué)間討論和辯論，課下對(duì)不清楚的問(wèn)題及時(shí)提出，要克服害羞心理，不恥下問(wèn)。對(duì)學(xué)過(guò)的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機(jī)讀，竭力模仿其語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)以糾正發(fā)音，要讀得抑揚(yáng)頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機(jī)會(huì)，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，比如，與外教交流、參加“英語(yǔ)角”活動(dòng)、與同學(xué)進(jìn)行對(duì)話、講英語(yǔ)故事、唱英文歌曲、演英語(yǔ)短劇、進(jìn)行詩(shī)歌朗誦等。除了對(duì)課本中的范文要細(xì)讀精讀之外，還要多看些適合我們中學(xué)生的課外讀物，既可增長(zhǎng)知識(shí)，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。
學(xué)英語(yǔ)，詞匯的記憶是必不可少的，詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，沒(méi)有了詞匯，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對(duì)我們就顯得極其重要。記憶單詞關(guān)鍵有二：
一是持之以恒：每天堅(jiān)持記憶一定量的詞匯，過(guò)幾天再回頭復(fù)習(xí)一次，這樣周期循環(huán)，反復(fù)記憶，經(jīng)常使用，就會(huì)變短時(shí)記憶為長(zhǎng)時(shí)記憶并牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅(jiān)持下來(lái)，千萬(wàn)不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網(wǎng)。
二是良好的記憶方法：記單詞一定要每次都大量地背。一邊看一邊讀每個(gè)詞的讀音，默讀也成?？赐旰蠡貞浺槐?，回憶不起來(lái)的再看。這樣背的目的在于留下個(gè)大概印象，下次看見(jiàn)能知道這個(gè)詞，所以背到大部分都能回憶得起來(lái)就成了，把剩下的詞單獨(dú)抄出來(lái)。當(dāng)然記憶單詞也有些好的方法，現(xiàn)介紹如下：
一､ 音標(biāo)發(fā)音記憶法
正確地拼讀､朗讀英語(yǔ),對(duì)記憶單詞是行之有效的方法之一｡在記憶某個(gè)生詞時(shí),首先要集中精力,注意生詞的詞形､詞義和詞的構(gòu)造,并大聲朗讀這個(gè)生詞，要按音節(jié)把音讀準(zhǔn),同時(shí)進(jìn)行抄寫以加深記憶｡這樣也為“聽力”訓(xùn)練打下良好基。例如, congratulation這個(gè)單詞雖然很長(zhǎng),但它符合讀音規(guī)則｡只要會(huì)讀,就能拼寫出來(lái)｡
二､ 諧趣記憶法
這是種把枯燥乏味的英語(yǔ)字母變成鮮活有趣的東西,寓學(xué)習(xí)于娛樂(lè)之中的記憶單詞的方法｡可以把幾個(gè)單詞用漢英混用的方法編成順口溜串起來(lái)｡如果用一個(gè)順口溜把生詞連起來(lái)記,就會(huì)感到效果也就好多了，如：手拿book,坐bench(chair), 面前放著desk眼look,手write, 耳朵listen to the teacher, 有疑問(wèn)就hand up, 沒(méi)問(wèn)題莫要talk, 全班保持quiet, 下課我們have a rest。
三､ 英漢對(duì)照記憶法
此法主要用在記憶課文后的詞匯表里的單詞或自己編寫的詞匯表里的單詞｡在詞匯表里,左邊是英語(yǔ),右邊是相應(yīng)的漢語(yǔ)｡記單詞時(shí),用一只手掌(或別的物品)輪流遮蓋住左邊和右邊,一邊看一邊喃喃地念,同時(shí)用手指在空中或桌面上或用筆在本子上練習(xí)拼寫｡
四､實(shí)物識(shí)詞記憶法
如果有興趣,可以將自己的小地盤布置成“英語(yǔ)世界”｡具體做法是:利用彩色(或貼小紙條的辦法)在室內(nèi)的物品上寫上相應(yīng)的英語(yǔ)單詞､短語(yǔ)以及句子｡例如,在門上寫上“Open the door(開門)”或“Close the door!(關(guān)門)”｡在窗戶上可寫上window,床邊可寫上go to bed, get up,電燈開關(guān)旁可寫上Turn on (off) the light,在掛鐘表的地方寫上 clock或“What time is it?”,“It is... clock.”等字樣｡當(dāng)然在家里其它地方,也可按這種方法去做｡過(guò)一段時(shí)間,等到把這些詞和短語(yǔ)記住后,再換一些內(nèi)容｡
在掌握了一定數(shù)量的詞匯的基礎(chǔ)上,可以運(yùn)用聯(lián)想記憶法,在頭腦中構(gòu)建一個(gè)詞匯網(wǎng)絡(luò)｡聯(lián)想的內(nèi)容可分為同義詞､反義詞､同類詞､同根詞等｡在學(xué)習(xí)的過(guò)程中多注視單詞的用法和詞組的搭配，牢記老師講過(guò)的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助于我們解題，而且在寫作時(shí)也會(huì)信手拈來(lái)，運(yùn)用自如。
記住了單詞，了解了詞性、詞義，掌握其固定搭配與習(xí)慣用法，背會(huì)了時(shí)態(tài)、從句的各種用法，工作只是完成了一半，我們還得將它們應(yīng)用到實(shí)踐中去。就像學(xué)游泳，光學(xué)理論，不下水應(yīng)用，不等于掌握了這門技術(shù)。不必要搞題海戰(zhàn)術(shù)，但一定量的典型練習(xí)來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)是必不可少的。先重視基礎(chǔ)練習(xí)，如課后習(xí)題，單元同步練習(xí)，這些是針對(duì)課堂知識(shí)的鞏固性練習(xí)，不能好高騖遠(yuǎn)，光想著一口吃個(gè)胖子?；A(chǔ)知識(shí)掌握后，有的
放失地做一些語(yǔ)法方面的專項(xiàng)練習(xí)和考試題型的專題練習(xí)。特別提倡同學(xué)們準(zhǔn)備一本“錯(cuò)題集”，把平時(shí)做錯(cuò)的具有代表性的試題或語(yǔ)言點(diǎn)記錄下來(lái)，以備將來(lái)查漏補(bǔ)缺，這樣對(duì)知識(shí)的掌握可以達(dá)到事半功倍的效果。
英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，不是記住了單詞、詞組、句型和語(yǔ)法項(xiàng)目就是把它學(xué)好了，關(guān)鍵在于使用語(yǔ)言，所以在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)一定要注意聽、說(shuō)、讀、寫、譯全面發(fā)展。英語(yǔ)學(xué)習(xí)首先是一個(gè)記憶過(guò)程，然后才是實(shí)踐過(guò)程。學(xué)習(xí)英語(yǔ)，無(wú)論如何，勤奮是不可少的，它是一個(gè)日積月累的漸進(jìn)過(guò)程，是沒(méi)有任何捷徑可走的，也沒(méi)有所謂“速成”的靈丹妙方，急于求成，不踏踏實(shí)實(shí)工作，是學(xué)不好英語(yǔ)的。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)中的挫折和失敗。失敗并不可怕，可怕的是對(duì)自己?jiǎn)适判亩货瓴徽?。?duì)考試的失敗，冷靜分析，認(rèn)真思考，只要對(duì)勝利充滿信心，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬于你們的。
總之，如果你快樂(lè)、熱情、有效地去學(xué)英語(yǔ)，或許你也會(huì)成為一名英語(yǔ)名人!
第一點(diǎn)，英語(yǔ)是”教“不會(huì)的。
數(shù)學(xué)、物理、歷史這些學(xué)生可以在課堂上聽老師講解分析而學(xué)會(huì)，英語(yǔ)卻不可能。老師可以教你怎樣讀一個(gè)句子，一條語(yǔ)法規(guī)則，一道題怎么選答案，但是絕不會(huì)有學(xué)生因?yàn)槁犃死蠋煹恼n，英語(yǔ)就變好了，就會(huì)說(shuō)、會(huì)聽、會(huì)寫了，而真正學(xué)好英語(yǔ)的定義是，掌握聽說(shuō)讀寫的能力，英語(yǔ)考試能拿高分。學(xué)英語(yǔ)，你需要的根本不是英語(yǔ)課。那到底需要什么?請(qǐng)看以下分析：
定義： 1.英語(yǔ)課：學(xué)校英語(yǔ)課，培訓(xùn)輔導(dǎo)班、在線視頻課程，教你單詞是什么意思、一個(gè)句子怎么讀、怎樣解一道題、過(guò)去式怎么用等等。
2.英語(yǔ)自習(xí)：背單詞、讀英語(yǔ)文章，聽聽力，練口語(yǔ)，做習(xí)題。 3.學(xué)英語(yǔ)的目的：能聽懂、會(huì)開口說(shuō)、能閱讀英文資料、會(huì)用英語(yǔ)寫作、英語(yǔ)考試能拿高分。
對(duì)比“英語(yǔ)課”和“英語(yǔ)自習(xí)”： (1)“英語(yǔ)課”可被替代，單詞可以查字典，讀音可以模仿錄音、語(yǔ)法知識(shí)可以通過(guò)閱讀訓(xùn)練掌握 ，足夠的聽說(shuō)讀寫能力可以替代做題的技巧。
(2)沒(méi)有任何學(xué)習(xí)者，只是通過(guò)幾堂好的“英語(yǔ)課”就達(dá)到了“學(xué)英語(yǔ)的目的”。
相反： (3)“英語(yǔ)自習(xí)”，聽聽力，記單詞、讀文章、寫文章、說(shuō)口語(yǔ)都必須親自練，“英語(yǔ)課”替代不了，老師也替代不了。
(4)有很多學(xué)習(xí)者，因?yàn)檫M(jìn)行了很好的“英語(yǔ)自習(xí)”，即使沒(méi)上過(guò)“英語(yǔ)課”，最后達(dá)也到了“學(xué)英語(yǔ)的目的”。
結(jié)論: 達(dá)到“英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的”，90%以上的因素取決于“英語(yǔ)自習(xí)”。每個(gè)人都上過(guò)很多“英語(yǔ)課”，如果你現(xiàn)在還不能聽說(shuō)讀寫 ，即使再上幾種英語(yǔ)課、輔導(dǎo)班、視頻課，最后仍是達(dá)不到“學(xué)英語(yǔ)的目的”，因?yàn)槟阏嬲枰氖?ldquo;英語(yǔ)自習(xí)”而不是“英語(yǔ)課”。
那怎樣學(xué)好英語(yǔ)?
1.不要尋求指望參加個(gè)輔導(dǎo)班來(lái)提高英語(yǔ)，把心思用在“英語(yǔ)自習(xí)”上。
2.進(jìn)行高效率的“英語(yǔ)自習(xí)”:
那怎樣進(jìn)行高效的英語(yǔ)自習(xí)?
選擇(1):研究一套適合自己的全方位的“英語(yǔ)自習(xí)”方案，然后去切實(shí)的做，按照計(jì)劃去練習(xí)，自習(xí)方案的科學(xué)性決定了自習(xí)的效率，自習(xí)的效率決定了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果，自習(xí)方案非常重要且復(fù)雜，涉及記憶規(guī)律、時(shí)間安排、訓(xùn)練方法等等。
例如，背過(guò)的單詞，在閱讀中遇到時(shí)看著眼熟卻想不起意思，那說(shuō)明你需要做一種科學(xué)的時(shí)間安排，讓背過(guò)的單詞在短期記憶期內(nèi)幫助自己提高閱讀能力，同時(shí)在閱讀訓(xùn)練中消化短期內(nèi)背過(guò)的單詞;聽力訓(xùn)練非常耗時(shí)間，而科學(xué)安排的聽力訓(xùn)練，通過(guò)100分鐘長(zhǎng)度的聽力材料訓(xùn)練，就能讓你有能力應(yīng)對(duì)美劇、日常對(duì)話等聽力環(huán)境;英語(yǔ)考試對(duì)自習(xí)的安排要求更重要，例如科學(xué)安排出的高效自習(xí)能在2個(gè)月能提高大學(xué)四級(jí)成績(jī)80分以上。
選擇(2):如果你不知道怎樣入手進(jìn)行高效的自習(xí)(英語(yǔ)不太好的人一般自己無(wú)法設(shè)計(jì)、執(zhí)行高效的自習(xí)方案)，那就參加“英語(yǔ)收費(fèi)自習(xí)”，目前市面上專業(yè)的英語(yǔ)收費(fèi)自習(xí)有個(gè)叫“SEST標(biāo)準(zhǔn)化英語(yǔ)自助培訓(xùn)”，沒(méi)有時(shí)間地點(diǎn)限制的，無(wú)論你的目標(biāo)是為了英語(yǔ)考試，還是為了口語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)，SEST為每個(gè)學(xué)員量身定制最科學(xué)的訓(xùn)練方案。
訓(xùn)練的內(nèi)容、時(shí)間、方法都是根據(jù)個(gè)人情況被安排好，例如你需要進(jìn)行聽力訓(xùn)練，SEST安排的訓(xùn)練計(jì)劃細(xì)致到某一天某時(shí)點(diǎn)，該聽什么，用什么工具聽，聽?zhēng)妆?，第一遍怎么聽，怎么回放，筆記按怎樣的格式寫，自己只需去做就行了。學(xué)起來(lái)比上任何培訓(xùn)班都簡(jiǎn)單，易上手，他們的標(biāo)準(zhǔn)化英語(yǔ)學(xué)習(xí)系統(tǒng)效率能達(dá)到20倍，承諾3個(gè)月時(shí)間能完成5年英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。
