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GRE寫(xiě)作題型及特點(diǎn)有哪些?

發(fā)布時(shí)間:2021-09-06 08:24:29來(lái)源:魔方格

GRE考試是研究生的入學(xué)考試,它適用于除了法律(需參加LSAT考試)與商業(yè)(需參加GMAT考)以外的各種學(xué)科與專業(yè)的研究生考試。GRE考試分為兩種,一種是普通GRE考試(GRE General),也就是大部分中國(guó)學(xué)生參加的GRE考試。另一種是專項(xiàng)GRE考試(GRE Subject)。那么GRE寫(xiě)作題型及特點(diǎn)有哪些?

新GRE作文從形式上講:

邏輯寫(xiě)作考試包括兩個(gè)不同的部分:

1.Issue task(30min),要求作者根據(jù)所給題目,完成一篇表明立場(chǎng)的邏輯立論文。

2.Argument task(30min),要求考生分析所給題目,完成一篇駁論文,指出并且有力的駁斥題目中的主要邏輯錯(cuò)誤。

新GRE作文從特點(diǎn)上講:

1. GRE寫(xiě)作考試有題庫(kù):

為了達(dá)到公平,ETS公布了它考試的所有寫(xiě)作題庫(kù),那么為了達(dá)到能和native speaker一起競(jìng)爭(zhēng),考生應(yīng)該在考前對(duì)所有題目都進(jìn)行預(yù)習(xí)(節(jié)約考試時(shí)的審題時(shí)間),并通過(guò)100-150個(gè)提綱的寫(xiě)作了解GRE寫(xiě)作的一般結(jié)構(gòu),通過(guò)30-50篇寫(xiě)作來(lái)練習(xí)自己的寫(xiě)作思路和表達(dá)。對(duì)題庫(kù)中的題目越熟練,對(duì)考試越有利。

2. GRE寫(xiě)作考試的評(píng)閱是計(jì)件工作制的:

每個(gè)評(píng)卷人對(duì)你文章的評(píng)閱非???,不可能對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)都很仔細(xì)地去看??忌鷳?yīng)該迎合評(píng)卷人的評(píng)卷思路,用較規(guī)范的結(jié)構(gòu)和較清晰的表達(dá)來(lái)體現(xiàn)自己的思路:首段要鮮明地提出觀點(diǎn),中間段落層次要拉開(kāi),每段的開(kāi)始應(yīng)該就是該段的topic sentence.

3. GRE寫(xiě)作的評(píng)分是整體評(píng)分(holistic scoring):

首先,從ETS公布的各分?jǐn)?shù)段評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)看,其評(píng)分主要注重以下三個(gè)方面:①、邏輯分析能力(要求insightful);②、文章的組織(要求 well-organized);③、語(yǔ)言能力(要求standard written English; concise; varied structure等)。

但是ETS也強(qiáng)調(diào),評(píng)分是整體的,而不是各個(gè)角度分別評(píng)分。這就說(shuō)明,雖然中國(guó)考生的語(yǔ)言能力偏弱,但是只要能在其他兩個(gè)角度上給評(píng)卷人非常 impressive的感覺(jué),一樣可以拿到6分。

因此,在短期內(nèi)盡力提高語(yǔ)言能力的同時(shí)(語(yǔ)言能力的培養(yǎng)不是一天兩天可以完成的),我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該盡可能地對(duì)題目進(jìn)行深入的分析,學(xué)習(xí)作文的文章結(jié)構(gòu),通過(guò)這兩個(gè)方面的突破來(lái)迅速提高作文整體的分?jǐn)?shù)。

4. GRE寫(xiě)作兩個(gè)部分在總分中的權(quán)重是一樣的:

由于AA的寫(xiě)作不牽涉自己觀點(diǎn)的展開(kāi),只須指出作者邏輯上的漏洞,因此在經(jīng)過(guò)訓(xùn)練以后,寫(xiě)起來(lái)并不困難;而AI的寫(xiě)作需要自己展開(kāi)自己設(shè)立的觀點(diǎn),不但需要邏輯上的洞察能力,還需要論證觀點(diǎn)的能力,語(yǔ)言組織的能力,因此對(duì)于中國(guó)考生來(lái)講比較困難,難以短期內(nèi)有較大提高。

但是這兩個(gè)部分在總分中的權(quán)重是一樣的,因此考生的策略應(yīng)該是盡量提高AI部分的寫(xiě)作能力而力保AA部分(或)。因?yàn)槿绻鸄A部分的話,AI部分只需爭(zhēng)取在4分以上就可以增加整體作文分?jǐn)?shù)在5分以上。

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