魔方格合作機(jī)構(gòu)>
武漢培訓(xùn)學(xué)校>武漢武昌區(qū)啟德考培
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武漢培訓(xùn)學(xué)校>武漢武昌區(qū)啟德考培
發(fā)布時(shí)間:2021-08-17 17:09:12來源：魔方格
GRE由美國教育考試服務(wù)處(Educational Testing Service，簡稱ETS)主辦，1937年首次由美國哈佛，耶魯，哥倫比亞，普林斯頓四所大學(xué)聯(lián)合舉辦，初期由卡耐基基金會(huì)Carnegic Foundation承辦，1948年交由新成立的教育測試中心ETS負(fù)責(zé)。之后每年在世界許多地方舉行。中國國外考試協(xié)調(diào)處負(fù)責(zé)中國歸口管理和承辦GRE等國外考試。
閱讀介紹及閱讀障礙；短文章閱讀及主旨題；事實(shí)信息題；推斷類比題及不定項(xiàng)選擇題；目的作用題及態(tài)度題；取非題及畫句子題等。
填空概述做題步驟；同義邏輯之并列、遞進(jìn)關(guān)系；同義邏輯之解釋、因果關(guān)系；同義邏輯之方式關(guān)系；反義邏輯之轉(zhuǎn)折關(guān)系等。
Argument題型講解及“七宗罪”(1)；Argument題型講解及“七宗罪”(2)；Argument范文分析及學(xué)生作文點(diǎn)評；Issue六種題目分析等。
運(yùn)算及數(shù)論(1)；運(yùn)算及數(shù)論(2)；代數(shù)、函數(shù)(1)；代數(shù)、函數(shù)(2)；幾何(1)；幾何(2)。
學(xué)前測試，學(xué)前測試評估，制定合理課程規(guī)劃。
作業(yè)批改，隨堂進(jìn)行作業(yè)批改，并針對學(xué)生問題提出解決辦法。
課后練習(xí)，在課后安排練習(xí)作業(yè)，以便更好吸收課程內(nèi)容。
學(xué)習(xí)顧問老師監(jiān)管，一對一學(xué)習(xí)顧問監(jiān)管，全程跟蹤學(xué)生上課進(jìn)程。
固定自習(xí)室，你可以在這里安心的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練。
專業(yè)資料提供，國內(nèi)外前沿備考資料。
啟德教師
啟德教師
武漢武昌啟德GRE培訓(xùn)學(xué)費(fèi)一般多少?大概學(xué)費(fèi)在幾千到幾萬不等，是由于學(xué)員自身基礎(chǔ)以及所要學(xué)習(xí)達(dá)到的程度、報(bào)班時(shí)間長短等這些客觀因素不等，我們開設(shè)有不一樣的班級，費(fèi)用也是有區(qū)別的，費(fèi)用主要以學(xué)員所報(bào)班級為準(zhǔn)，學(xué)員們能按照自身要求選擇報(bào)班，具體價(jià)格請咨詢在線客服為您解答。
GRE閱讀備考技巧有哪些?
1.簡化句子
根據(jù)構(gòu)造的成分，句子可以分成主干和修飾成分。主干是一個(gè)完整的主謂結(jié)構(gòu)，而修飾成分可能是從句，定語或者狀語。為了準(zhǔn)確地理解句子的意義，你必須分析句子的結(jié)構(gòu)。
但有時(shí)你并不需要掌握句子的確切意義，因?yàn)橛行┚渥舆壿嬯P(guān)系極為明顯，你只要通過這些揭示邏輯關(guān)系的過渡詞或者語氣詞理就可以解題。所以，很多時(shí)候你并不需要真正的掌握句意，你只將不可能包含過渡詞和關(guān)鍵詞的修飾成分略掉，這樣可以幫助你地找到正確答案。
2.關(guān)注過渡詞與關(guān)鍵詞
特別留意那些決定句子結(jié)構(gòu)的過渡詞，這些過渡詞經(jīng)常是連詞，有時(shí)也會(huì)是語氣態(tài)度詞。通過它，你可以確定句子的組織形式(并列，或者轉(zhuǎn)折)，選擇與之相匹配的詞。關(guān)鍵詞是指那些決定句子內(nèi)涵，正負(fù)態(tài)度和貶褒意義的詞匯。
一旦你識(shí)別了這些關(guān)鍵詞，再由句子的構(gòu)造的邏輯關(guān)系，空格的內(nèi)容就顯而易見。這里，較重要的是你對過渡詞和關(guān)鍵詞的敏感性。
3.排除法的運(yùn)用
一旦你能通過連詞或者語氣詞確定句子前后的結(jié)構(gòu)特征(并列，因果或轉(zhuǎn)折)，你就可以通過不含空格部分的關(guān)鍵詞識(shí)別其同義詞或者反義詞，從而排除錯(cuò)誤的或者不可能正確的選項(xiàng)。
課程：武漢武昌啟德GRE精品培訓(xùn)課程 學(xué)校： 武漢武昌區(qū)啟德考培 咨詢：
