福州環(huán)球GMAT考前培訓(xùn)

福州環(huán)球GMAT考前培訓(xùn)班如何?福州環(huán)球GMAT考前培訓(xùn)傳授有效而簡(jiǎn)單的解題方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，多方位解析考題背后的考官意圖，以商科專業(yè)思維結(jié)合強(qiáng)大的研發(fā)能力，從邏輯、語(yǔ)法、閱讀等方面全面培訓(xùn)。幫助學(xué)員提高處理多種信息的能力、提高處理有歧義的信息的能力。

福州環(huán)球GMAT考前培訓(xùn)班簡(jiǎn)介

招生對(duì)象

考試所需要的語(yǔ)言能力、做題方法和應(yīng)試技巧薄弱的學(xué)員

授課教材

培生制定GMAT教材;GMAT官方指南

師資力量

環(huán)球教育GMAT經(jīng)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)親自授課

GMAT數(shù)學(xué)如何備考?

一、打好基礎(chǔ)，擺正心態(tài)

扎實(shí)的基礎(chǔ)是一切的開始，也是GMAT數(shù)學(xué)取得理想成績(jī)的基本要求。很多考生覺(jué)得GMAT數(shù)學(xué)考試的內(nèi)容無(wú)非是初高中數(shù)學(xué)的水平，不把基礎(chǔ)當(dāng)回事，卻不知道自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)其實(shí)并沒(méi)有那么扎實(shí)。所以，打好基礎(chǔ)，端正態(tài)度。

二、熟知知識(shí)點(diǎn)

對(duì)于大多數(shù)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，大部分都是高中文科生。對(duì)于一些考點(diǎn)，比如排列組合，其余的在學(xué)校期間沒(méi)有學(xué)過(guò)?；蛘呤歉咧辛魧W(xué)的學(xué)生，很多知識(shí)點(diǎn)都比較淺;或者工作多年的學(xué)生忘記了很多知識(shí)點(diǎn)。在這種情況下，我們首先應(yīng)該提高我們的數(shù)學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備。

首先要知道GMAT數(shù)學(xué)有哪些考點(diǎn)，心中有一個(gè)基本的數(shù)學(xué)框架，然后補(bǔ)充自己的框架，知道自己的基本概念，通過(guò)做題掌握知識(shí)點(diǎn)。

三、熟悉題目類型

GMAT的數(shù)學(xué)題型大致分為兩類：“Problem Solving(問(wèn)題解決)”和“Date Sufficent(數(shù)據(jù)適用性分析)”。

Problem Solving，傳統(tǒng)的五道數(shù)學(xué)答題，這個(gè)題型備考的建議還是前兩道，完整的知識(shí)框架，對(duì)數(shù)學(xué)單詞的良好能力。

Date Sufficent，這種題型，還有兩個(gè)題型問(wèn)題，一般疑問(wèn)句，x=1?或是x=?做的時(shí)候，我們要澄清這兩個(gè)問(wèn)題。一般疑問(wèn)句，我們不能像一般的英文答案一樣，有是或否，不能出現(xiàn)，也不能有可能不是的答案。

在特殊疑問(wèn)句的時(shí)候，題目問(wèn)題是要求具體的值，所以有兩種解法的時(shí)候，必須明確考慮。(約翰f肯尼迪，提問(wèn)名言) (疑問(wèn)句、疑問(wèn)句、疑問(wèn)句)同時(shí)做題的時(shí)候，必須明確兩個(gè)條件是相互獨(dú)立的。

首先要看條件1，分析適當(dāng)性，然后忘記條件1，分析條件2對(duì)問(wèn)題干燥的適當(dāng)性。如果兩者的獨(dú)立都不充分，此時(shí)將兩個(gè)條件一并考慮。因此，如果不熟悉問(wèn)題類型，特別是DS問(wèn)題，對(duì)解決問(wèn)題有重要影響。