南通英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)哪家機(jī)構(gòu)好些

南通英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)哪家機(jī)構(gòu)好些？推薦美聯(lián)英語(yǔ)學(xué)校，美聯(lián)英語(yǔ)專(zhuān)注英語(yǔ)教育十幾年，全國(guó)擁有直營(yíng)校區(qū)近100家，累積學(xué)員20萬(wàn)+，累積授課課時(shí)近90萬(wàn)節(jié)，優(yōu)質(zhì)老師9500余位，開(kāi)設(shè)課程3-18歲青少英語(yǔ)、成人英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)、職場(chǎng)商務(wù)英語(yǔ)、雅思托福、在線英語(yǔ)等。倡導(dǎo)情景式+互動(dòng)教學(xué)，告別死記硬背，輕松學(xué)英語(yǔ)。

英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班課程內(nèi)容

適合人群：

1.對(duì)日常英語(yǔ)口語(yǔ)有需求，且沒(méi)有基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱(零起點(diǎn))的人群。

2.想出國(guó)、旅行等有日常英語(yǔ)口語(yǔ)需求的人群。

3.口語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱，在開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)之前通常感到緊張或有長(zhǎng)時(shí)間的停頓的人群。

4.較緊張，有很多想說(shuō)，但說(shuō)不出來(lái)，還沒(méi)有習(xí)慣用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流的人群。

5.對(duì)絕大部分的問(wèn)題只是被動(dòng)回答或“Yes/No”的簡(jiǎn)單回答，沒(méi)有主動(dòng)進(jìn)行交流、建立互動(dòng)或延伸話題。

課程內(nèi)容：

初級(jí)日常生活英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)課程從較貼近日常生活的話題開(kāi)始，比如：一覺(jué)醒來(lái)、早餐、早上個(gè)人事務(wù)、個(gè)人愛(ài)好、表達(dá)感受、談?wù)撎鞖?、?tīng)不懂時(shí)如何有禮貌地請(qǐng)對(duì)方復(fù)述、職業(yè)生涯思考、餐廳與美食、性格傾向、結(jié)交朋友、修復(fù)人際關(guān)系等等，幫助學(xué)員使用英語(yǔ)聯(lián)想并描述日常生活的事物與事務(wù)，并運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)入人際交往、了解他人，與他人暢談共同的話題。

初級(jí)日常生活英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)課程中話題的難度和進(jìn)度，會(huì)根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn)，進(jìn)行人性化的配置，讓學(xué)員可以循序漸進(jìn)，學(xué)以致用。學(xué)員通過(guò)短期的學(xué)習(xí)，就可以輕松自如地使用英語(yǔ)聯(lián)想并描述日常生活的事物與事務(wù)。