如何突破英語(yǔ)六級(jí)單詞？

如何突破英語(yǔ)六級(jí)單詞?英語(yǔ)單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，而背單詞本身又是枯燥乏味的，這一關(guān)讓很多人頭疼，以至于英語(yǔ)水平難以提高。以下是小編為您整理的如何突破英語(yǔ)六級(jí)單詞的相關(guān)內(nèi)容。更多有關(guān)英語(yǔ)四六級(jí)考試及培訓(xùn)可以關(guān)注我們。

如何突破英語(yǔ)六級(jí)單詞?

不要背單詞書(shū)

光是背單詞的效果不大，容易忘記，而且有時(shí)候明明知道的單詞，聽(tīng)的時(shí)候又不知道是哪了。很多人背單詞都會(huì)拿一本單詞書(shū)翻來(lái)覆去一遍一遍地背，結(jié)果大部分人都是背了后邊忘了前邊。常規(guī)的單詞書(shū)都是英語(yǔ)單詞加漢語(yǔ)意思，非常枯燥，看看就困了。而且英語(yǔ)一共就26個(gè)字母，單詞背背就糊涂了。不背單詞書(shū)怎么辦呢?根據(jù)我背單詞的經(jīng)驗(yàn)，可以在閱讀中背單詞。

分組記憶單詞

不管平時(shí)是閱讀中還是聽(tīng)歌看電影，積累起來(lái)的詞匯肯定不只一兩個(gè)。這些單詞如果從頭背到尾那和背單詞書(shū)沒(méi)什么大區(qū)別，所以要分組。人的瞬時(shí)記憶是極其有限的，一次只能記憶5-7個(gè)東西，所以單詞也要分成5-7個(gè)一組，背一組，測(cè)試自己一組，背會(huì)了再背下一組。5-7個(gè)單詞看似不多，只要堅(jiān)持下來(lái)數(shù)量也是很可觀的。英語(yǔ)賴(lài)世雄老師都說(shuō)過(guò)，學(xué)英語(yǔ)，少就是多。

在遺忘臨界點(diǎn)復(fù)習(xí)

大家可能都聽(tīng)過(guò)艾賓浩斯遺忘曲線。這條曲線告訴我們遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進(jìn)程不是均衡的，在記憶的較初階段遺忘的速度很快，后來(lái)就逐漸減慢了，到了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)候后，幾乎就不再遺忘了。所以說(shuō) 及時(shí)復(fù)習(xí)那是相當(dāng)重要的。大家一定要掌握好自己的遺忘臨界點(diǎn)，我以前是第一天背過(guò)的單詞，第二天復(fù)習(xí)，然后再開(kāi)始背新的記得就比較牢的，有電腦的可以考慮一下邁西英語(yǔ)背單詞軟件，恰好是根據(jù)反復(fù)，循環(huán)這個(gè)理念設(shè)計(jì)的。

怎樣記憶英語(yǔ)單詞?

結(jié)合讀音規(guī)則記單詞

英語(yǔ)的讀音和拼寫(xiě)形式是兩套符號(hào)，但它們是統(tǒng)一的，有規(guī)律的。大多數(shù)單詞的讀音和拼寫(xiě)是一致的。如單音節(jié)詞一般是按開(kāi)音節(jié)和閉音節(jié)的讀音規(guī)則讀音。如：late[leit],tie[tai],lamp[lamp].stick[stik].

輔音字母的讀音一般是固定的，如字母c在多數(shù)情況下讀[k]只有在e,i(y)前面讀[s],如rice[rais].city['siti],bicycle[baisik].

雙音節(jié)或多音節(jié)的重讀音節(jié)的讀音一般都附和開(kāi)音節(jié)或閉音節(jié)的讀音規(guī)則。學(xué)習(xí)多音節(jié)時(shí)首先要弄清單詞重讀音節(jié)，做到按音節(jié)背字母單詞。

如：famous['feimrs]-fa-mous的。

結(jié)合構(gòu)詞法記憶單詞

前綴記憶，英語(yǔ)單詞前綴很多，常用前綴有：anti-(反對(duì)，防止),co-(共同),de-(離開(kāi)，除去),dis-(否定，相反),en-(放進(jìn)),ex-(超過(guò)，向外),fore-(先，前，預(yù)),pro-(預(yù)先，向前),re-(回，重新),un-(不，無(wú)非),等等。

如：uncomfortable(不舒適)，前綴un-(不)，com-(共同)。

分解記憶：如：bicycle-自行車(chē)(bi-兩，cycle-輪子)，deform變形(de-去掉，form-形狀)，subway地鐵(sub-在底下，way-道路)。

分組記憶：如：in-,ig-,il-,im-,ir-都表示“無(wú)”、“非”、“未”，可以把這類(lèi)開(kāi)頭的單詞列在一起記憶，如：incomplete,incorret,ignorance,ignoble,illegel等。