英語(yǔ)四級(jí)詞匯理解解題技巧

英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解中的詞匯理解部分篇章長(zhǎng)度為200-250個(gè)詞，要求從15個(gè)單詞中選出10個(gè)詞使短文復(fù)原。按照四級(jí)考試所給的時(shí)間，這一部分答題時(shí)間為8分鐘左右較為合理，有些同學(xué)就開(kāi)始頭疼了，時(shí)間不夠怎么辦?下面是小編整理的英語(yǔ)四級(jí)詞匯理解解題技巧，歡迎閱讀學(xué)習(xí)。

英語(yǔ)四級(jí)詞匯理解解題技巧

首先確定所給的15個(gè)單詞的各個(gè)詞性，是動(dòng)詞、分詞、名詞、形容詞還是副詞并用筆在后面做上各種詞性標(biāo)記自信閱讀并理解文章的首句，首句一般都會(huì)表明主題并且都不設(shè)空格，所以我們可以根據(jù)首句來(lái)了解本文章大概講什么利用自己所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)來(lái)確定空白處兩邊的詞性與詞性，并作出正確搭配。如當(dāng)空白處前已有名詞/代詞作主語(yǔ)，則空白處應(yīng)為及物動(dòng)詞作謂語(yǔ)，空白處后的名詞/代詞是該動(dòng)詞的賓語(yǔ)。即n./pron. ( vt.) n.pron.

利用上下文來(lái)確定詞義范圍和色彩。首先可以是文章的主題，一般考點(diǎn)要求的單詞往往與文章的主題有關(guān);其次可以利用邏輯關(guān)系來(lái)確定，如一些邏輯關(guān)系詞and、however、by constrast等

確定所需的詞是積極還是消極意義，縮小選擇的范圍。我們可以根據(jù)上下文所給出的線(xiàn)索來(lái)判斷考點(diǎn)所說(shuō)的 是某事物的優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，優(yōu)勢(shì)還是劣勢(shì)，進(jìn)而確定空白處的單詞應(yīng)該是積極還是消極意義，再到所給的詞中尋找相應(yīng)色彩的詞。

利用詞庫(kù)中的近義詞或反義詞。若詞庫(kù)中出現(xiàn)一對(duì)近義詞或一對(duì)反義詞，其中一個(gè)必定是干擾項(xiàng)。再根據(jù)單詞的詞義色彩是積極還是消極來(lái)選擇，我們還可以根據(jù)不定冠詞是否為元音開(kāi)頭的單詞來(lái)選擇等。總之，無(wú)論如何我們首先詞匯量要充足且詞性詞形及語(yǔ)法等都要熟練掌握才可以。

四級(jí)考綱單詞類(lèi)型

一、基礎(chǔ)詞匯

四級(jí)的基礎(chǔ)詞匯很多是高中時(shí)候?qū)W過(guò)的，這些單詞大多數(shù)同學(xué)們都認(rèn)識(shí)，背起來(lái)比較輕松。這些詞匯的重點(diǎn)在于掌握生僻含義和正確用法。

二、核心詞匯

四級(jí)中的核心詞匯大概有2000多，這些單詞是四級(jí)的寵兒，主要出現(xiàn)在閱讀理解中，也許是因?yàn)閭涫軐檺?ài)的緣故，它們的詞義都比較固定，不會(huì)隨意進(jìn)行偽裝。

所以我們的切入點(diǎn)就是通過(guò)核心級(jí)詞匯的形狀來(lái)推導(dǎo)其大意。

核心詞匯的記憶方法比較多樣，包括聯(lián)想法、詞根詞綴記憶法、看圖記憶法、語(yǔ)境記憶法等等。

三、超綱詞匯

考試中超綱詞的比例不能超過(guò)3%，超綱詞雖然占的比重小，但它戲還比較多。

超綱詞常以煙霧彈的身份出現(xiàn)在閱讀當(dāng)中，讓大家對(duì)考試感到害怕。但它不是考點(diǎn)，因?yàn)槌V詞匯基本是和某種語(yǔ)體和專(zhuān)業(yè)相關(guān)，如經(jīng)濟(jì)詞匯、科學(xué)詞匯(網(wǎng)絡(luò)通信、地理天文、生物醫(yī)學(xué))、人文詞匯(社會(huì)生活、歷史文化、政治法律)、情感態(tài)度(消極態(tài)度、積極態(tài)度)等等。