發(fā)布時(shí)間:2019-12-24 11:00:05來源:魔方格
(一)詞匯和語法
首先選定合適的四、六級(jí)高頻單詞書和語法書。
單詞書盡量選擇帶有英文釋義的,在記憶單詞的同時(shí)充分理解和熟讀單詞的英文釋義,把每一個(gè)單詞當(dāng)作paraphrase(復(fù)述)來練習(xí),久而久之,達(dá)到的效果一定會(huì)讓自己驚艷。
雖然看英英釋義會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間,但是通過這種方式我們能學(xué)會(huì)這個(gè)單詞的同義詞、近義詞和反義詞,從而形成單詞網(wǎng)絡(luò),這樣寫作和口語表達(dá)就會(huì)有更多的單詞選擇,英語四級(jí)學(xué)習(xí)就會(huì)更加游刃有余。
如果同學(xué)們感覺單詞書太過笨重,不方便攜帶,可以在手機(jī)上下載一款背單詞的APP,這樣就可以隨時(shí)隨地記單詞。
背單詞APP推薦滬江開心詞場,它以游戲的形式鼓勵(lì)同學(xué)們背單詞,可以與他人進(jìn)行單詞PK,功能新奇且齊全。
如果同學(xué)語法基礎(chǔ)較弱,自己看書學(xué)習(xí)語法存在難度,建議聽課惡補(bǔ),掌握被動(dòng)語態(tài)、各類從句、虛擬語氣等高頻考點(diǎn)。
(二)閱讀
語法和詞匯有一定程度積累后,需要開始大量的閱讀練習(xí)。提高閱讀做題速度,每篇做題時(shí)間控制在8分鐘左右。有的同學(xué)在閱讀理解上浪費(fèi)了大把時(shí)間,結(jié)果最后留給翻譯和作文的時(shí)間是少之又少,結(jié)果只能草草寫完。
建議做題先看題目,帶著題目到文中找答案,養(yǎng)成找到與答案相對(duì)應(yīng)的句子就畫線作為標(biāo)注的好習(xí)慣,這樣是為了如果有剩余時(shí)間、要檢查答案的話更好地定位以便節(jié)省時(shí)間。同時(shí)積累生詞,并堅(jiān)持每日背誦。
考前一個(gè)月,在做真題的同時(shí),要對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行分析,為什么會(huì)理解錯(cuò),一定要搞懂。在做閱讀的過程中也要關(guān)注到語法的部分。
考前一個(gè)月,比起刷題,更要緊的是要分析真題選項(xiàng)的設(shè)置,錯(cuò)題為什么是錯(cuò)誤的,這樣整理完幾套題后你會(huì)發(fā)現(xiàn)語法有質(zhì)的突破。
(三)聽力
要練就一雙“英語耳朵”可不是那么容易的,需要每日聽,認(rèn)真聽,反復(fù)聽。聽力材料可以選擇V| O| A、B| B| C中的慢中速新聞。這個(gè)時(shí)候最好不用真題聽力,真題聽力是有限的,尤其是改革后的聽力沒有幾套,可以等到有一定聽力基礎(chǔ)之后再好好利用。
建議每天精聽1-2段聽力,長度3-5min左右,每段聽力至少要聽四遍(聽得越多越好,按照個(gè)人實(shí)際情況)。如果最開始感覺什么都聽不懂的話,可以按照以下四步走。
第一步:預(yù)聽全文。不要上來就查單詞,能聽懂多少就多少,努力抓住關(guān)鍵詞。
第二步:記錄生詞,通篇理解全文。
第三步:跟讀訓(xùn)練。對(duì)照文本首先進(jìn)行逐句跟讀,然后進(jìn)行通篇跟讀。
第四步:精聽原文,一句一句地聽,捕捉到每一個(gè)詞、每一個(gè)短語,不能有任何疏漏和不理解之處。
考前一個(gè)月主要是重復(fù)聽以前的真題聽力,并且配合一些難度更高的聽力材料(模擬題等)來提升能力。
(4)作文:
作文想必是大部分同學(xué)的痛點(diǎn)了。前面也強(qiáng)調(diào)過,作文一定要自己動(dòng)手寫,但是小伙伴們想必也遇到了這樣的問題,自己千辛萬苦寫完了一篇作文,卻苦于找不到人給自己批改,無法發(fā)現(xiàn)自己作文存在的問題,作文水平提高緩慢甚至沒有提高。
即使身邊有一個(gè)作文高高手,也不好意思次次麻煩別人,所以小編給大家推薦幾個(gè)好用的作文批改網(wǎng)站,批改網(wǎng)(http://www.pigai.org/)、Grammarly (https://www.grammarly.com/)、
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每天自己動(dòng)手寫一篇作文,要涵蓋所有的作文題型,比如觀點(diǎn)對(duì)比、圖片描述、提出問題、解決辦法類。
寫完放到批改網(wǎng)站上進(jìn)行批改,然后按照修改意見進(jìn)行修改。
前面背的作文范文要活學(xué)活用,尤其是第一段和最后一段要努力套用精彩詞匯、短語和句型,抓住考官的眼睛。作文一定要有條理,首段末尾要放中心句、每段首句要放中心句,文末要有總結(jié)句。句型多變,善用高級(jí)詞匯,最好形成自己的一套模板。