發(fā)布時(shí)間:2019-11-11 14:03:25來源:魔方格
現(xiàn)在對(duì)于英語的學(xué)習(xí)越來越重視口語的應(yīng)用,因此很多人在參加工作以后都開始考商務(wù)英語的證書,但是在考試中,很多人的口語都不達(dá)標(biāo),那么應(yīng)該如何提高實(shí)用商務(wù)英語口語高分技巧呢?跟著小編一起來看一下吧。
1、商務(wù)英語口語考試的時(shí)候,考生表達(dá)時(shí)一定要做到口齒清晰、聲音洪亮,讓考官和搭檔能夠清楚明白的聽清楚自己所表達(dá)的內(nèi)容。
2、考官更加重視考生日常生活中交流的能力,在回答問題的時(shí)候千萬不要使用過于簡(jiǎn)單的單詞或短語,但也不要使用過于復(fù)雜的語法,來展現(xiàn)自己的英語能力。
3、考生在回答考官問題的時(shí)候,千萬不要三言兩語簡(jiǎn)單的回答問題。對(duì)于自己的回答一定要有充分的論據(jù),最好能舉出實(shí)際案例來支持自己。
4、商務(wù)英語口語考試的時(shí)候如果遇到?jīng)]有聽清楚或者自己不確定的地方,可以讓考官或者搭檔重復(fù)一遍。切記不要不懂裝懂,胡亂猜測(cè),這樣會(huì)給考官留下非常不好的影響。
5、商務(wù)英語口語考試期間,一定要沉著冷靜,給考官自信的感覺,贏取一些印象分。
6、口語能力不是很好的考生,在考試之前,尤其是口語考試前兩部分,一定要進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備,這樣能夠提高自己這兩部分的得分率。而且在日常生活中可以多看一些財(cái)經(jīng)類的新聞,拓寬自己的知識(shí)面,增加對(duì)各類話題敏感度。
7、對(duì)于想要改正自己口音,提高英語單詞讀音的準(zhǔn)確率,學(xué)習(xí)連讀、重讀的考生,可以多聽一些類似于BBC、VOA、CNN這樣的英語廣播,也可以看一些脫口秀節(jié)目如:《吉米脫口秀》(Jimmy Kimmel live!)、《奧普拉脫口秀》(The Oprah Winfrey Show)、《艾倫秀》(Ellen Show)。看這些節(jié)目對(duì)于英語口語、聽力能力的提升都有非常大的幫助。
以上就是尚七網(wǎng)小編為大家整理的實(shí)用商務(wù)英語口語高分應(yīng)考技巧,如果你現(xiàn)在還在為如何提高英語口語能力而煩惱,那么多了解一下上文中提到的技巧,將這些技巧應(yīng)用在實(shí)際的口語中,相信通過一段時(shí)間的努力,都能給在商務(wù)英語口語考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
實(shí)用商務(wù)英語口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)共分為三部分,第一和第二部分共有3個(gè)評(píng)分項(xiàng)目,第三部分有4個(gè)評(píng)分項(xiàng)目,共10項(xiàng)。每個(gè)項(xiàng)目的分?jǐn)?shù)分為:1分、2分、3分(及格)、4分、5分。
商務(wù)英語口語考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有五項(xiàng)。考官會(huì)根據(jù)考生個(gè)人的能力及發(fā)揮,給考生打分??忌槐?fù)?dān)心考官會(huì)對(duì)同時(shí)考試的兩位考生進(jìn)行比較,從而打分??脊贂?huì)從以下五項(xiàng)進(jìn)行打分。
語法能力:考官主要考察考生在實(shí)際交流中語言的有效性??忌诮涣髦惺褂玫恼Z法是否正確、合理。
詞匯累積:考生在日常交流中使用詞匯進(jìn)行交流的能力。能力越強(qiáng)、詞匯量越多的考生能夠很從容的應(yīng)對(duì)一些冷門話題,并可以流暢的交流意見,表達(dá)看法。
語篇處理:考查考生連詞成句、連句成段的能力。同時(shí)也考察考生的邏輯思維以及對(duì)話題的把握能力。
發(fā)音:考查考生對(duì)單詞的發(fā)音、重音、連讀及語音語調(diào)的掌握情況??脊贂?huì)從一個(gè)普通人的角度出發(fā),評(píng)判考生的發(fā)音情況是否能夠被辨識(shí)進(jìn)而完成交流。
互動(dòng)交流:考察考生是否有積極參與對(duì)話、推進(jìn)對(duì)話交流的能力。重點(diǎn)考察考生能否在不同情境之下對(duì)某一話題與他人進(jìn)行互動(dòng),表達(dá)出自己的看法。
BEC口語考試形式及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
測(cè)試分兩個(gè)階段
第一階段:采取考官與考生交流的方式,時(shí)間約為4-5分鐘。
考生應(yīng)對(duì)考官提出的問題做出回答或?qū)脊偬岢龅囊笞龀龇磻?yīng)??脊偎釂栴}主要針對(duì)商務(wù)交往的具體內(nèi)容。
第二階段:采取考生與考生交流的方式,時(shí)間約為3-4分鐘。
每組考生抽取兩組卡片,每組卡片為兩張,一張卡片上描述具體內(nèi)容,另一張卡片上是針對(duì)其內(nèi)容的問題??忌傻玫揭粡埧ㄆ厦枋龅木唧w內(nèi)容和另一考生卡片上的相關(guān)問題??忌凶銐虻臅r(shí)間閱讀卡片。交流的內(nèi)容局限于這兩組卡片。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):依據(jù)發(fā)音、準(zhǔn)確性、流利程度以及交流能力四個(gè)方面分為3個(gè)等級(jí)。分?jǐn)?shù)分別為3分、2分、1分。
具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1.發(fā)音(包括聲音大小、重音、語調(diào)、語氣)
3分:盡管有些讀音錯(cuò)誤,并且有受母語影響的跡象,但比較容易聽懂,且抑揚(yáng)頓挫,表達(dá)較流暢。
2分:由于發(fā)音受母語影響使某些詞不易聽懂,有一些讀音錯(cuò)誤,受母語影響嚴(yán)重。
1分:考生的發(fā)音很難聽懂。經(jīng)常出現(xiàn)讀音錯(cuò)誤,受母語影響明顯,語調(diào)不對(duì)且斷斷續(xù)續(xù),給聽者造成麻煩。
2.準(zhǔn)確性(包括語法、用詞及說話方式)
3分:盡管有錯(cuò)誤,但基本上能把意思表達(dá)清楚。所采用的句子結(jié)構(gòu)規(guī)范,但處理復(fù)雜句子的結(jié)構(gòu)比較困難。對(duì)熟悉的話題語匯較充分,但表達(dá)有欠缺。
2分:有的意思表達(dá)不清。所采用的句子結(jié)構(gòu)多為基本句式且有語法及用詞錯(cuò)誤,對(duì)熟悉的話題有一定描述能力。
1分:表達(dá)令人費(fèi)解,基本句子結(jié)構(gòu)出現(xiàn)錯(cuò)誤,缺乏用于交流的詞匯。
3.流利程度(包括語速、長短句搭配)來源:24en網(wǎng)
3分:聽者感覺不錯(cuò)。盡管有停頓,還算較流利,能組織語言,用較長的句子表達(dá)意思,但有些句子不夠完整。
2分:聽者需要有耐心。盡管有停頓但基本流利,句子比較短。
1分:聽者需要非常有耐心,經(jīng)常中斷且間隔較長。
4.交流能力(包括獨(dú)立性、靈活性以及對(duì)談話方式的把握)
3分:基本具有獨(dú)立性,只是有時(shí)需要在其它考生的幫助或提示下表達(dá)。在與其它考生的交流中占主導(dǎo)地位,回答其它考生所提問題較迅速。
2分:有時(shí)需要依靠別人的幫助完成表達(dá)。在交流中有不妥之處。不能很快回答其它考生所提問題。
1分:需要經(jīng)常依靠別人的幫助才能完成表達(dá)。掌握了一些句式但使用不當(dāng),對(duì)其它考生的提問反應(yīng)慢,甚至沒有反應(yīng)。
實(shí)用商務(wù)英語口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),考官會(huì)根據(jù)每一個(gè)要考試的人的個(gè)人能力和發(fā)揮進(jìn)行打分,所以在回答問題的時(shí)候,一定要注意語法,不要太緊張,平時(shí)一定要積累一些詞匯,增加自己的口語交流能力,能力越強(qiáng)詞匯量越多的考生,在考試的時(shí)候能夠從容自然的流暢的回答問題,表達(dá)出自己的看法,一定要養(yǎng)成邏輯思維能力和對(duì)話能力,發(fā)音的時(shí)候一定要掌握單詞的語音,準(zhǔn)確流利的與考官進(jìn)行交流。