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成都培訓(xùn)學(xué)校>成都雙流區(qū)新航道雅思托福培訓(xùn)(江安校區(qū))
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成都培訓(xùn)學(xué)校>成都雙流區(qū)新航道雅思托福培訓(xùn)(江安校區(qū))
發(fā)布時間:2023-05-31 09:10:53來源：魔方格
新航道OSSD培訓(xùn)班采用小班教學(xué)模式，對學(xué)生基礎(chǔ)進(jìn)行測試評估，根據(jù)不同需求制定學(xué)習(xí)方案。同時采用了視頻、音頻、文字、案例等多種課件形式，內(nèi)容貼近學(xué)習(xí)話題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并提高課堂互動性，幫助學(xué)員更好地實(shí)現(xiàn)查缺補(bǔ)漏。
新高一/高二在讀，猶豫留學(xué)的學(xué)生。
中高考成績不理想，想申請海外大學(xué)的學(xué)生。
國際高中在讀或者預(yù)科生。
| 課程體系 | 所屬類型 | 考核方式 | 考核標(biāo)準(zhǔn) | 課程難度 |
|---|---|---|---|---|
| OSSD | 加拿大安省高中課程 | 過程評估70%平時+30%期末測試 | 每門總分?jǐn)?shù)100分，50分及格。 | 難度適中 |
| AP | 美國大學(xué)先修課程 | 標(biāo)準(zhǔn)考核總分?jǐn)?shù)5分，學(xué)校申請4分+。 | 較低3-4分可用，至少2-3門申請。 | 難 |
| A-Level | 英國高中課程 | 標(biāo)準(zhǔn)考試3-4門程，學(xué)校申請ABB。 | 較高等級A*，較低C等級可用。 | 較難 |
| IB | 國際高中課程 | 標(biāo)準(zhǔn)考試總分?jǐn)?shù)45分，學(xué)校申請36分+。 | 每門課程總分?jǐn)?shù)7分，較低5分可用。 | 需查閱大量資料綜合難度大 |
整體把控學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，協(xié)調(diào)溝通老師的教學(xué)內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)計劃。
根據(jù)學(xué)生學(xué)分課學(xué)習(xí)情況，1對1個指導(dǎo)，掃清知識盲點(diǎn)。
學(xué)分課程直播授課，學(xué)習(xí)互動。
先修課+學(xué)分復(fù)盤課，設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,幫助學(xué)生更好地銜接學(xué)分課程，學(xué)分課幫助學(xué)生消化吸收知識點(diǎn)。
針對學(xué)生目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)合理的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
OSSD開設(shè)有英語、數(shù)學(xué)、理科、商科、社科、藝術(shù)共6大類科目，超過50門課程，學(xué)生需要修滿32個學(xué)分的課程并且較終大考成績合格，可以獲得加拿大安省教育廳官方統(tǒng)一頒發(fā)的高中畢業(yè)證書和成績證明。那么成都雙流ossd留學(xué)項(xiàng)目費(fèi)用多少?
成都雙流ossd留學(xué)項(xiàng)目費(fèi)用多少?
目前的國內(nèi)OSSD國際課程收費(fèi)分為一年制、兩年制和三年制，不同學(xué)年制對應(yīng)的學(xué)費(fèi)也不同，具體價格區(qū)間在2-13萬元之間，科目不同，價格不同，具體價格可以咨詢線上客服老師。
新航道OSSD課程明確學(xué)生的意向，進(jìn)行入學(xué)測試，根據(jù)測試結(jié)果制定課程計劃，學(xué)分課選課。匯報日-周-月反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度等，為同學(xué)建立學(xué)習(xí)情況在線文檔，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度。中外教授課，課后指導(dǎo)，讓學(xué)生知識點(diǎn)鞏固吸收，幫助不同基礎(chǔ)學(xué)生把握學(xué)習(xí)節(jié)奏。
新航道課程教學(xué)方式
方式一
對應(yīng)中文云課堂，反復(fù)觀看，對照學(xué)習(xí)。
方式二
隨時隨地，提出問題，及時給予解答。
方式三
作業(yè)進(jìn)度把控，作業(yè)按時提交。
OSSD課程相比其他主流國際課程，有哪些優(yōu)勢?
在加拿大，BC省高中課程和安大略省OSSD課程是主流。其中，安大略省的教育水平是加拿大較強(qiáng)的，所以O(shè)SSD課程體系在加拿大各省高中課程體系中認(rèn)可度較高。
相比其他國際課程體系，如IB，A-level，AP，OSSD較大的特點(diǎn)是，它是世界上較、認(rèn)可度較高的“過程式”教育體系。
學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不僅要學(xué)習(xí)知識，做課后知識復(fù)習(xí)鞏固，更重要的是根據(jù)掌握的知識做各種實(shí)踐探究，比如動手做實(shí)驗(yàn);需要利用各種渠道收集資料信息，撰寫研究報告，在課堂上予以展示;每個單元都要進(jìn)行測試，測試過程全程錄像。
所以O(shè)SSD的學(xué)習(xí)過程中，有“三多”：作業(yè)多、小組研究報告多、考試多。且學(xué)習(xí)過程中的所有作業(yè)、研究成果、考試過程和結(jié)果，都要以文字或音視頻的方式存檔，作為平時成績的評分依據(jù)，其占較終成績的70%;較終成績的另外30%由學(xué)期末考試決定，考試過程也是需要嚴(yán)格監(jiān)考，全過程錄像。
OSSD給那些不太擅長畢其功于一役參加考試獲得，但動手能力、探究能力、表達(dá)能力的學(xué)生，提供了一條不一樣的學(xué)習(xí)成長體系。
正因?yàn)檫@是一套與其他課程體系有一定區(qū)別，但也是被驗(yàn)證過能有效培養(yǎng)學(xué)生包括學(xué)術(shù)能力在內(nèi)的各項(xiàng)綜合素質(zhì)的課程體系，OSSD才能在世界范圍內(nèi)被大學(xué)廣泛認(rèn)可，這就證明了這是一套有效的課程體系。
課程：合肥包河OSSD考試班 學(xué)校： 成都雙流區(qū)新航道雅思托福培訓(xùn)(江安校區(qū)) 咨詢：
