發(fā)布時(shí)間:2021-09-09 10:11:34來(lái)源:魔方格
從2010年開(kāi)始,全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試的英語(yǔ)試卷分為了英語(yǔ)(一)和英語(yǔ)(二)。英語(yǔ)(一)即原研究生入學(xué)統(tǒng)考“英語(yǔ)”,所有學(xué)術(shù)型碩士研究生(英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)選考其他語(yǔ)種)(十三大門(mén)類(lèi),110個(gè)一級(jí)學(xué)科)和部分專(zhuān)業(yè)型碩士(法律碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士、口腔醫(yī)學(xué)碩士、建筑學(xué)碩士、護(hù)理碩士、漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士、公共衛(wèi)生碩士等)英語(yǔ)(一)。英語(yǔ)(二)主要是為高等院校和科研院所招收不考英語(yǔ)(一)的專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的統(tǒng)考科目。下面讓我們看看考研英語(yǔ)真題的重要性。
考研英語(yǔ)真題的重要性
詞匯方面
詞匯方面的復(fù)習(xí)和記憶很多同學(xué)采取的都是自己的一套老方法——死記硬背,這點(diǎn)能起到效果,那也只是暫時(shí)的,沒(méi)有長(zhǎng)效性,因?yàn)槲覀儧](méi)有學(xué)會(huì)應(yīng)用。只知道詞匯意思所在,不能舉一反三靈活應(yīng)用,這點(diǎn)其實(shí)非??膳?。應(yīng)用才是硬道理。
語(yǔ)法方面
在歷年考題的研究中我們會(huì)發(fā)現(xiàn),我們以往所學(xué)過(guò)的任何語(yǔ)法項(xiàng)目都能在考研的真題當(dāng)中找到影子,這是必然的,因?yàn)槲覀兊闹R(shí)結(jié)構(gòu)就是這樣的,很多同學(xué)不是很在意語(yǔ)法的復(fù)習(xí)認(rèn)為只要詞匯量到了就能讀懂句子把題做對(duì),其實(shí)不然,憑借語(yǔ)感做題只能解決我們短時(shí)間的達(dá)到做題的效果,這種方法其實(shí)只是治標(biāo)不治本,較佳 的解決方案是,拿出一本真題書(shū),將自己所遇到的語(yǔ)法項(xiàng)目找出來(lái),各個(gè)攻破,這才是絕招。
句子方面
這里所說(shuō)的句子并不是單純存在的句子,而是句子里面蘊(yùn)含的意思,需要對(duì)其進(jìn)行深入分析,包括它所涉及的語(yǔ)法項(xiàng)目和考點(diǎn),將它和文章真題聯(lián)系起來(lái)它在文章中 起到什么作用,是不是主題句,單獨(dú)拆分開(kāi)我是不是能理解它的作用和意義,我能不能將其流暢的翻譯出來(lái),這個(gè)很關(guān)鍵,經(jīng)常翻閱真題的同學(xué)們可能會(huì)發(fā)現(xiàn),一個(gè) 句子的結(jié)構(gòu)類(lèi)型在文中出現(xiàn)的比例非常高,甚至每段都有重復(fù),這就是他的關(guān)聯(lián)性,倘若一個(gè)句子理解了,你能不能給你的同學(xué)或者朋友講解,如果能順利表達(dá)你的 意思并能讓對(duì)方理解那你就是成功的,至少你能說(shuō)出一二三四五來(lái),如此重復(fù),定能達(dá)到"爐火純青"你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也會(huì)有了質(zhì)的飛躍。
段落方面
有了前面的基礎(chǔ),理解起段落的意思似乎變的簡(jiǎn)單了許多。我們需要在做這點(diǎn)工作的時(shí)候注意,了解文章段落的結(jié)構(gòu)模式,是總分總、還是總分結(jié)構(gòu),邏輯思維的培 養(yǎng)有助于我們了解文章的特點(diǎn)和文章類(lèi)型,分析的久了你會(huì)發(fā)現(xiàn)這其中的規(guī)律非常明顯,一看文章你就知道這篇文章的類(lèi)型時(shí),你就明白了,考研其實(shí)不是那么難。
文章方面
所有的前提都建立在我們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)打的很牢靠的基礎(chǔ)上,理解了段落在文章中的意思后理解起文章來(lái)也會(huì)變的簡(jiǎn)單很多。
從以上五個(gè)方面著手去展開(kāi)復(fù)習(xí),是做真題較關(guān)鍵的要點(diǎn)。