發(fā)布時(shí)間:2020-12-07 09:18:55來源:魔方格
很多考生在備考考研英語(yǔ)作文復(fù)習(xí)時(shí),常常會(huì)有各種各樣的問題,這些問題輕則可以克服,重則影響考試。那么到底怎么寫好考研英語(yǔ)作文呢?常用句型又有哪些呢?
常用句型
一、開頭句型
萬(wàn)事開頭難,寫作開頭很重要,可以是老師眼前一亮。
1. Along with the rapid growth of … , ...has become increasingly important in our daily life.
隨著...的快速增長(zhǎng),...在生活中已經(jīng)變得越來越重要。
2. What calls for special attention is that …
需要特別注意的是…
二、銜接句型
銜接句是可以很好的鏈接文章的上下部分。
1. Many ways can contribute to solving this problem, but the following ones may be most effective.
雖然有很多方法可以解決這個(gè)問題,但下面的方法可能是最有效的。
2. But the problem is not so simple, therefore
然而問題并非如此簡(jiǎn)單,所以……
三、結(jié)尾句型
文章的結(jié)尾是最后部分,會(huì)對(duì)作文進(jìn)行最后的總結(jié),結(jié)尾會(huì)給批卷人留下較深的印象。
1. From what has been discussed above, we may reasonably arrive at the conclusion that...
綜上所述,我們能得出如下結(jié)論...
2. I will conclude by saying…
最后我要說…
出現(xiàn)的問題
1、文不對(duì)題
這類問題在考研英語(yǔ)中可謂是“常客”,比如2016年英語(yǔ)(二)的小作文,其要求如下:Suppose you won a translation content and your friend Jack wrote a e-mail to congratulate you, and ask advice on translation. Write him a reply to 1) thank him, and; 2)give your advice.
上述題目是一個(gè)祝賀信和建議信的綜合考查,但很多考生卻犯了“丟三落四”的錯(cuò)誤,有的考生只抓住了祝賀這一點(diǎn),有的考生只給出了相應(yīng)的建議,最終都因缺少內(nèi)容而失分。
針對(duì)以上問題,考生需要做的就是把握好考研應(yīng)用文的類型,明晰各類型特征,這樣才能在考試時(shí)避開審題不清導(dǎo)致的文不對(duì)題的問題。
2、無話可說
對(duì)于多數(shù)考生而言,英語(yǔ)寫作最難的不是看不懂題,而是看懂題后不知道寫什么??v觀歷年寫作真題涉及的話題:社會(huì),環(huán)境,文化,教育,就業(yè)等不一而足。以2012年英語(yǔ)(一)大作文為例,圖中兩個(gè)人面對(duì)打翻的水瓶,一個(gè)人悲觀地說全完了,另一個(gè)人慶幸還剩點(diǎn)兒。
其實(shí)從兩個(gè)人說話的語(yǔ)氣就能得出考查的主題,但是,很多同學(xué)就僅局限于“悲觀和樂觀”這兩個(gè)字眼,無法就其展開敘述,最終以字?jǐn)?shù)不夠而失分。
作為選拔性的考試,考研英語(yǔ)出題還是較為貼近現(xiàn)實(shí),只要考生平時(shí)注意觀察生活,善于積累和思考,考場(chǎng)上基本不會(huì)無話可說。
3、拖泥帶水
“字?jǐn)?shù)不夠,胡拼亂湊”,這可真是很多考生考試時(shí)的真實(shí)寫照??佳杏⒄Z(yǔ)小作文要100字左右,大作文因英語(yǔ)(一)和英語(yǔ)(二)有別,分別是160-200字左右和150字左右。但是即使這么少的字?jǐn)?shù),很多考生出于對(duì)自身詞匯量、語(yǔ)法能力、造句水平的擔(dān)憂就隨意拼湊字?jǐn)?shù),生怕因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)不夠而失分,結(jié)果,字?jǐn)?shù)達(dá)到要求的同時(shí)文章卻偏離了主題,廢話連篇。
要解決這類問題
一是考生平時(shí)要嚴(yán)格要求自己,盡量不寫廢話,圍繞主題恰當(dāng)展開即可,切不可為湊字?jǐn)?shù)而胡亂堆砌;
二是考生平時(shí)備考時(shí)要訓(xùn)練自己的思維能力,掌握考研英語(yǔ)的寫作技巧,避免寫出“裹腳布”般的文章。