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發(fā)布時間:2024-06-18 18:25:59來源：魔方格
孩子時期智力的發(fā)展很快，思維也很活躍，此時若進行智力鍛煉和培養(yǎng)，對日后會大有所助。而圍棋就是一個很好的腦力鍛煉方法，對弈的過程不僅可以鍛煉孩子的集中力、思考力、計算力、記憶力等，還可以提高智力、專注力和觀念，培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力、獨自解決問題的能力。
啟蒙階段使學生具備基本的學習能力和傳統(tǒng)文化常識；小學階段掌握國學學習方法，為進一步學習國學經(jīng)典打下基礎(chǔ)；學習階段，以詩教為途徑，讓學生通經(jīng)明史，學習中國文化精髓，成人成才。
國藝模塊包括書法、國畫、圍棋、茶藝、以古箏二胡琵琶笛簫等為主的民樂和京劇昆曲等課程，能夠陶冶情操，深入地領(lǐng)略到中國傳統(tǒng)文化的魅力，體悟其中的種種韻味，感慨于前人的藝術(shù)創(chuàng)作。
通過親子人文通識教學，綜合物證實物觀摩、線下授課、在線圖文等方式，依托中華浩若煙海的文明物證，講述中華色彩斑斕的長情故事，夯實中華五千家寶貴的鄉(xiāng)土鄉(xiāng)愁，與道德根基。
圍棋官子，稱作收官，這是圍棋對弈的后面一個環(huán)節(jié)。通俗來講就是打掃戰(zhàn)場。在對弈雙方結(jié)束戰(zhàn)斗后，將雙方的地盤邊界劃分清楚。
復(fù)盤，是指在對局結(jié)束后，復(fù)演該盤棋的記錄，以檢查對局中招法的優(yōu)劣和得失。這一環(huán)節(jié)對于學棋人的非常重要，能夠汲取個人心得。
俗話說：“勤能補拙”，通過對弈，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的不足。在發(fā)現(xiàn)不足之后，我們要通過日常的練習來提升自己，讓你有所進步。
學習圍棋，主要的收獲并不是冠軍頭銜而是在棋盤上領(lǐng)悟到的道理。將在棋盤上學到的道理運用在生活中，才是學棋的大智慧。
學校會根據(jù)學員的特點制定學習方案，量身定制。
教學過程小班授課，老師輔導(dǎo)教學，解疑答惑。
合理安排上課時間，學員能夠隨到隨學，隨心學習。
課程內(nèi)容豐富多彩，讓學員學得開心，對學習有興趣。
廣州天河圍棋暑假班哪家好?小編推薦秦漢胡同。學圍棋提高抗挫折能力，提升逆商。圍棋與音樂繪畫等其它藝術(shù)類項目較大的不同在于圍棋有勝負。有些孩子在下棋時抱著只能贏不能輸?shù)男膽B(tài)，被對方吃棋時就大哭起來。棋下輸了心情自然不好受。有勝負感，榮譽感，危機感是好事，但是僅有這些是不夠的。我們在遇到挫折時要勇敢面對，養(yǎng)成凡事要靠自己，在逆境挫折面前永不放棄，調(diào)整好心境的良好習慣，而下圍棋恰恰是靠自己面對現(xiàn)實的去戰(zhàn)勝對手。
廣州天河秦漢胡同圍棋啟蒙班
從圍棋禮儀、圍棋基礎(chǔ)知識、吃子手段、手筋技巧、死活要點、對殺方法、劫的概念等圍棋知識講起，由淺入深培養(yǎng)學員對圍棋興趣，激發(fā)學員的聯(lián)想力，開發(fā)學員的運算能力、邏輯思維能力及客觀分析判斷能力。
秦漢課程內(nèi)容
Stage了解
基本規(guī)則、基本吃子方法、基本手法、死活判斷、簡單死活題、勝負實戰(zhàn)等。
Stage初級
基本定式、布局基礎(chǔ)、中盤戰(zhàn)基礎(chǔ)、實戰(zhàn)死活、官子知識、十九路盤勝負計算。
Stage中級
大局觀培養(yǎng)、行棋方向、深度死活計算和中盤戰(zhàn)實例。以實戰(zhàn)講評學員對局結(jié)果，糾正初學錯誤。
Stage高級
著重培養(yǎng)計算能力、實戰(zhàn)能力和對弈心理素質(zhì)。
圍棋基礎(chǔ)知識
圍棋起源于中國。它比象棋出現(xiàn)得更早，至少已有2500多年的歷史，是世界上較古老的棋類。在古代，帝王將相、文人學士、才人淑女都喜愛這種棋藝。晉朝人張華在他寫的《博物志》中說：“堯造圍棋以教子丹朱。”還提到，舜覺得兒子商均不甚聰慧，也曾制作圍棋教子?！堵肥泛笥洝穼懙酶鼮樵敿?。堯娶妻富宜氏，生下兒子朱，兒子行為不好，堯很難過，特地制作了圍棋，“以閑其情。” 按照這種說法，制造圍棋，是為了開發(fā)智慧，純潔性情的。
如下圖所示， 圍棋的棋盤面由縱橫的19條交叉線組成，構(gòu)成361個交叉點，棋子就下在這些交叉點上。其中有九個加粗的點叫做星位，較中心的點也稱為天元。圍棋棋子分黑白兩色，各有180枚。黑先白后，一人一步，交替落子。
圍棋對弈中正確的執(zhí)子方法是用食指和中指的指尖夾住棋子，中指在上，食指在下，將棋子輕輕地放在棋盤上。
課程：廣州天河圍棋培訓(xùn)課程 學校： 廣州天河區(qū)秦漢胡同教育 咨詢：
