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濟南市中區(qū)思訓家口才培訓機構
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濟南口才培訓班哪家可靠?

發(fā)布時間:2021-08-27 10:44:22來源:魔方格

思訓家當眾講話課程介紹
思訓家
當眾講話課程
當眾講話課程通過講師教授與學員訓練相結(jié)合,幫助學員克服講話時的怯場和表述混亂。在訓練過程中,設置了常見、突發(fā)等多種模擬場景,增加學員能靈活多變。配合經(jīng)典案例,由此來增強發(fā)言的邏輯結(jié)構,讓學員精準表達。
 
思訓家當眾講話課程特色
  • 01
    拓寬眼界

    以練為主,以技巧為輔,通過大量練習克服心理障礙,建立自信,清晰表達。

  • 02
    學習全面

    通過參與式訓練打開五覺、傳遞情感,讓表達更精彩。

  • 03
    綜合素質(zhì)

    以真實場景模擬,將所學充分運用到生活中,真正做到學以致用。

八大課程內(nèi)容 擁有自信口才
  • 新通雅思老師賈重濤 建立自信 清晰發(fā)言

    說話第一步從樹立自信、吐詞清晰開始 樹立正確的心態(tài),確立當眾講話的學習目標,增強當眾講話的自信,學會清晰表達和自我介紹,并運用五何公式讓敘事更具條理。

  • 新通雅思老師喻燁 打開五覺 形象發(fā)言

    學會五覺的使用,提升氣場,生動發(fā)言 當眾講話傳遞的不僅是語言本身,更是感覺和力量。通過五覺訓練打開感官,學會表達五覺使用五覺傳遞五覺,讓我們的語言更加形象生動。

  • 新通雅思老師徐祺 場景再現(xiàn) 身臨其境

    實踐出真知,多場景互動,是課堂也是生活、工作真實再現(xiàn) 通過不同的場景訓練發(fā)言,不斷讓學員帶入訓練,提升場景描繪能力。通過場景刻畫,增強語言感染力,讓聽眾身臨其境。

  • 新通雅思老師吳金葉 對話訓練 傳遞情感

    音律有平仄,情感有喜怒,精準表達感情才能讓語言更生動 不同的語氣會表達不同的含義,然而大部分人日常說話卻忽略了語調(diào)語氣后的含義,常常好心說錯話,對話訓練讓你的話語情感更精準,措辭更豐富。

  • 新通雅思老師賈重濤 表演訓練 綜合表達

    說話不是一項單一的語言能力,而是一項綜合能力 語言不僅是口頭表達,配合肢體動作和微表情,才會更具感染力。表演訓練讓我們釋放天性,通過場景模擬訓練讓肢體語言更加豐富多彩,讓你學會用眼神、面部表情說話。

  • 新通雅思老師喻燁 驚險事件 克服恐懼

    恐懼如彈簧,你弱它就強,你強它就弱 也許曾經(jīng)的一次發(fā)言,讓你心跳加速、坐立難安,準備多久都仍然發(fā)揮不佳。你以為忘記就是從未發(fā)生。但我們會通過情景再現(xiàn),讓你再一次面對他,正視他,直到戰(zhàn)勝他。

  • 新通雅思老師徐祺 場合發(fā)言 工作匯報

    對的時間、對的地點說對的話,方能事半功倍 無論是工作場合還是生活場合,在具體的運用中我們有很多當眾講話的需求。學會場合發(fā)言讓你在工作匯報時條理清晰,在介紹產(chǎn)品時清晰表達,在談判時有效說服,在酒宴時侃侃發(fā)言。

  • 新通雅思老師吳金葉 即興發(fā)揮 自如運用

    讓當眾說話成為身體的一部分,信手拈來,鑄就你的高光時刻 通過即興發(fā)言的綜合訓練,讓你學會即興構思,發(fā)散想象力,運用所學知識,讓你的語言行云流水、風趣幽默。面對任何隨機話題、突發(fā)狀況,都能自如運用、任意發(fā)揮。任何場合,面對眾人,你都是講話高手。

課程收獲
  • 01

    克服怯場,建立自信,提高口頭表達的熱情。

  • 02

    增加語言的感染力與說服力,展現(xiàn)個人魅力。

  • 03

    面對不同場合,保持清晰思路和結(jié)構條理。

  • 04

    流暢表達,有效溝通,提高工作效率。

  • 05

    通過講話交談,結(jié)識朋友,增加閱歷。

  • 06

    成為一個有趣的人。

思訓家教學環(huán)境
思訓家教師隊伍
提升層次

李瑞光

互動有趣:注重案例實踐、小組共創(chuàng)等互動式啟發(fā)式教學,引發(fā)學員思考。
務實落地:重視課前調(diào)研把握學員需求,課程設計以實效性、可落地為指導原則。
深度干貨:有深厚的實踐積累,擅長針對性的咨詢式企業(yè)內(nèi)訓,注重探尋問題根源。

定制授課

劉可嘉

思訓家教務部總監(jiān)、思訓家《魅力聲音》高級講師、思訓家《邏輯思維》課程創(chuàng)始人、 華夏培訓網(wǎng)特聘演講與口才講師、山東衛(wèi)視新聞欄目主持人、西南MBA機構特邀講師。互動模擬、案例分析、實戰(zhàn)訓練、開發(fā)潛能、氣氛活躍。用豐富的經(jīng)驗和案列支持課程的邏輯,以故事形式循循道來,讓每位學員都能夠吸收到知識的精髓。

指導教學

張倩

擅長課題:當眾講話,人際關系、TTT講師培訓、邏輯思維、有話可說、演講藝術 。
授課風格:層次清晰、條理性和邏輯性強。培訓過程活躍流暢,能充分調(diào)動學員積極性、參與性。善于理論與實際運用相結(jié)合、啟發(fā)學員思考,從而達到理想的培訓效果。


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如何克服演講時的緊張

一,心態(tài)的調(diào)整:

既然緊張是一種內(nèi)心的感受,那么心病還需心藥醫(yī),真正的根源還是從心態(tài)出發(fā),首先我們要有正確的認知,緊張只是一種很常見的情緒,跟喜怒哀樂一樣只是我們?nèi)祟愓5那榫w表現(xiàn),它不是我們的敵人而是朋友,跟自己的好朋友就應該和諧相處,演講時,恰如其分的緊張不但不會影響講話,還可能有更強大的促進作用,畢竟當對事物有期待值的時候才會產(chǎn)生緊張,良性的緊張會讓期待值實現(xiàn)的可能性更大呢。

二,焦點的轉(zhuǎn)移:

當面對一場演講,你的全部情緒被緊張所控制時,一定會出現(xiàn)一個事實,就是此時此刻你只關注你自己,你在意自己的得失,在意自己的面子,在意領導對自己的看法,單單沒有在意你的聽眾的感受。在一場演講中,主角不是臺上的人,而是臺下的每一個人,所以,其實你并沒有那么重要,即使你今天發(fā)揮失常慘敗而歸對于他們也不過是一場不太好的演講而已,并不會造成什么后果,散場后大家還是忙于各自的生活,也許過了很久,除了你自己意外,根本沒人記得那天的事情。所以,放輕松,你其實沒有那么重要,上場前把焦點從自己的得失上轉(zhuǎn)移到你能給聽眾帶來什么上更容易讓你獲得成功。

三,適當?shù)姆潘桑?/strong>

當你的緊張由內(nèi)心的感受外化成生理的表現(xiàn)時,你可能會出現(xiàn)心跳加速,滿臉通紅,手腳冰涼不聽使喚,全身抖動不停,也許這樣的表現(xiàn)會讓你感到恥辱并極力去隱藏。這種現(xiàn)象是有科學根據(jù)的,稱為“杏仁體劫持”,源于我們的古人在面臨野獸的注視和圍攻時,本能的反應使他除了呆立在原地什么也做不了,大腦空白。每個人都會出現(xiàn)這樣的情況,你并不是特殊的,那么在演講前通過一些肢體的活動就可以改善這種情況呢,有條件的話可以上下跳幾下,做做開合跳,讓你的血液重新回到四肢,靜態(tài)情況下也可以嘗試做做緩慢而深沉的呼吸來平復你的心跳速度,不要糾結(jié)于你的緊張而是思考下你稍后開口第一句話是什么,并且給自己積極的鼓勵的暗示,會起到很好的效果呢。

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