江門公共營養(yǎng)師課程培訓(xùn)哪家優(yōu)勢大

江門公共營養(yǎng)師課程培訓(xùn)哪家優(yōu)勢大?優(yōu)路教育公共營養(yǎng)師班以具體應(yīng)用場景帶入學(xué)習(xí)技能，傳授學(xué)員實(shí)操技巧，針對性教學(xué)，使學(xué)員能夠聚焦技巧，應(yīng)用于實(shí)踐;以營養(yǎng)學(xué)為切入點(diǎn)進(jìn)行課程安排，課程依托與實(shí)操中運(yùn)用的技巧，課程學(xué)習(xí)安排以專題化的形式呈現(xiàn);在實(shí)景中應(yīng)用真實(shí)案例對學(xué)員進(jìn)行技能操作的講解，營造學(xué)員學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)員達(dá)到沉浸式學(xué)習(xí)。

營養(yǎng)師報考流程

1、按規(guī)定的時間完成規(guī)定學(xué)習(xí)學(xué)時。

2、領(lǐng)取準(zhǔn)考證。

3、在指定的時間、地點(diǎn)參加理論考試和技能考試，遵守考場規(guī)則，違反考場規(guī)則者，取消考試資格。

4、理論考試、技能考試均達(dá)60分以上者，由相關(guān)部讓頒發(fā)崗位培訓(xùn)證書。

5、有一科達(dá)不到60分者，視為不及格，下次重新申報補(bǔ)考。

公共營養(yǎng)師全面了解

公共營養(yǎng)師的職業(yè)綜合了廚師、保健師、中醫(yī)、心理師、營銷員、管理員等職業(yè)的特點(diǎn)于一身，是比較綜合的職業(yè)。

公共營養(yǎng)師不但是食物的，更是營養(yǎng)檢測、營養(yǎng)強(qiáng)化、營養(yǎng)評估等領(lǐng)域的，需要掌握大量專業(yè)的知識，因此存在一定的門檻，需要相應(yīng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

公共營養(yǎng)師共設(shè)四個等級，小編今天推薦大家的是三級/四級公共營養(yǎng)師，證書全國統(tǒng)考，行業(yè)認(rèn)可，終身受益。

公共營養(yǎng)師學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.理論基礎(chǔ)知識

醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)(人體解剖生理基礎(chǔ)、食物消化吸收、不同人群的生理特點(diǎn));

營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)(營養(yǎng)學(xué)概論、能量及宏量營養(yǎng)素、礦物質(zhì)、維生素、水與膳食纖維);

人群營養(yǎng)基礎(chǔ)(包括孕婦營養(yǎng)、乳母營養(yǎng)、嬰兒營養(yǎng)、幼兒營養(yǎng)、學(xué)齡前兒童營養(yǎng)、學(xué)齡兒童與青少年?duì)I養(yǎng)、老年人營養(yǎng));

食物營養(yǎng)與食品加工基礎(chǔ)(包括植物性食物的營養(yǎng)價值、動物性食物的營養(yǎng)價值、調(diào)味品和其他食品的營養(yǎng)價值、營養(yǎng)強(qiáng)化與保健食品、常見的食品保藏和加工技術(shù));

食品衛(wèi)生基礎(chǔ)(包括食品污染及其預(yù)防、各類食品的衛(wèi)生要求、食物中毒及其預(yù)防和管理);

膳食營養(yǎng)指導(dǎo)與疾病預(yù)防(包括膳食營養(yǎng)指導(dǎo)和管理概論、膳食營養(yǎng)素參考攝入量的應(yīng)用、膳食結(jié)構(gòu)與膳食指南、膳食與營養(yǎng)缺乏病預(yù)防、膳食營養(yǎng)與慢性疾病預(yù)防);

營養(yǎng)教育和社區(qū)營養(yǎng)管理基礎(chǔ)。

2.操作技能知識

人體營養(yǎng)狀況測定和評價(包括人體體格測量、實(shí)驗(yàn)室指標(biāo)收集和判斷、營養(yǎng)不良的癥狀和體征判別);

營養(yǎng)咨詢和教育(包括營養(yǎng)與食品安全知識咨詢、營養(yǎng)教育) ;

膳食指導(dǎo)和評估：食品營養(yǎng)評價;社區(qū)營養(yǎng)管理和營養(yǎng)干預(yù)等等。