青島市南香港路學(xué)大教育
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青島市南高三復(fù)讀機構(gòu)哪家好

發(fā)布時間:2024-07-24 08:54:29來源:魔方格

對于高考沒考好的學(xué)生來說,復(fù)讀不失為是一個比較好的選擇。學(xué)大教育開設(shè)的高中復(fù)讀補習(xí)班,通過行之有效的教學(xué)方式,系統(tǒng)地幫助希望再奮斗一年,沖擊高考的學(xué)生提高成績,考上目標院校。學(xué)大教育依托北京學(xué)大教育科技集團強大的教學(xué)科研實力,專業(yè)研發(fā)的個性化輔導(dǎo)系統(tǒng)為教培提供強大的支持,深受廣大家長和學(xué)生好評。
復(fù)讀參加高考有什么限制

復(fù)讀參加高考有什么限制

1.高考復(fù)讀學(xué)生與新生入學(xué)成績無差異;對于留級學(xué)生申請考試的院校選擇沒有限制。一些特殊學(xué)校限制復(fù)讀學(xué)生的入學(xué);你可以選擇復(fù)讀,但高考必須在你的戶口所在地進行。

2.各省、市教育考試部門明確規(guī)定,高考復(fù)讀者在參加高考錄取過程中不得減分錄取。高考復(fù)讀者的錄取政策與普通應(yīng)屆畢業(yè)生相同。對少數(shù)民族的再入學(xué)者也有獎金政策,再入學(xué)者不得受到任何形式的歧視。

3.復(fù)讀學(xué)生和準高中生在高考中有相同的政策,沒有地區(qū)限制。此外,高考之后,復(fù)讀和其他畢業(yè)生一樣,他們都達到了相同的錄取分數(shù)線。

高考階段怎么學(xué)
高考學(xué)習(xí)怎么提高
 
明確目標
很多同學(xué)在高考備考階段,甚至在考上大學(xué)步入高校之后,都不知道自己為什么考試、為什么學(xué)習(xí),這是典型的缺乏學(xué)習(xí)目標。在這種情況下,學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性會降低,每日讀書也變成照本宣科。這種情況的解決方法是給自己設(shè)定一個明確的目標。這個目標不一定要與老師、家長所期許的相同,它可以是考上大學(xué)之后可以完成自己的某個愛好,或去做一些想做的事情,如旅行、購物、參加漫展等。為自己定一個能激發(fā)動力的目標,可以更好的提升學(xué)習(xí)積極性。
改善方法
想學(xué)學(xué)不會,這也是不少同學(xué)在高考備考過程中遇到的麻煩。因為同學(xué)們的時間管理能力與各學(xué)科學(xué)習(xí)技巧把握不善的緣故。工欲善其事,必先利其器,此時同學(xué)們應(yīng)當(dāng)先針對每一科目進行方法歸納,再開始學(xué)習(xí),并且在復(fù)習(xí)過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗,根據(jù)自己的情況與特性,改善學(xué)習(xí)方法。

學(xué)大教育高三復(fù)讀班

1.高中語文1對1個性化同步輔導(dǎo)

①總結(jié)必修一到五的重點、難點和考點,胸有成竹迎接一切挑戰(zhàn)!

②總結(jié)最常見三類詩歌題材:詠史懷古詩、山水田園詩、送別詩(4—7分),讓學(xué)生在最難的題型上不丟分!

③你會寫典型的高中生作文了嗎?學(xué)大教師會告訴你秘訣!

④你會分析的散文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容了嗎?學(xué)大教師領(lǐng)你戰(zhàn)勝難關(guān)。

2.高一數(shù)學(xué)1對1個性化同步輔導(dǎo)

一是對于基本概念(包括定理、定義、性質(zhì)、公式等)的深刻理解和掌握;

二是拿到一道題之后應(yīng)該如何思考,從而用上我們的基本概念去解決問題;

三是一些技巧的運用。

3.高中英語1對1個性化同步輔導(dǎo)

課程學(xué)習(xí)將一改以往的聽說領(lǐng)先策略,詞匯、語法、閱讀、寫作將成為學(xué)習(xí)的重點和難點。此階段要高考核心的語法項目,包括:情態(tài)動詞,形容詞副詞,名詞性從句,非謂語動詞,構(gòu)詞法等。學(xué)習(xí)的重點由語言知識逐漸過渡到語言技能。

4.高一物理1對1個性化同步輔導(dǎo)

高中物理思維能力的關(guān)鍵時期。高中物理教學(xué)以直觀教學(xué)為主,知識的獲得是建立在形象思維的基礎(chǔ)之上;而高中,物理知識的獲得是建立在抽象思維的基礎(chǔ)之上,高中物理教學(xué)要求從形象思維過渡到抽象思維。在高中,物理規(guī)律大部分是由實驗直接得出的,在高中,有些規(guī)律要經(jīng)過推理得出,處理問題要較多地應(yīng)用推理和判斷,因此,對學(xué)生推理和判斷能力的要求大大增強,經(jīng)過了高一上學(xué)期初步的感受,高中物理思維能力培養(yǎng)進入關(guān)鍵時期。

5.另外還開設(shè)有高中化學(xué),高中歷史,高中政治,高中生物,高中地理等多門科目的1對個性化輔導(dǎo)課程。

學(xué)大高考全托復(fù)讀班
  • 01

    適合對象:需要再次參加高考的各類復(fù)讀學(xué)生。

  • 02

    輔導(dǎo)學(xué)科:高考語文、高考數(shù)學(xué)、高考英語、高考化學(xué)、高考物理、高考生物、高考政治、高考歷史、高考地理。

  • 03

    定制課程:由專業(yè)教師專門為學(xué)生量身定制高考復(fù)習(xí)方案,靈活安排上課時間,專攻高中重難點,考點,失分點。

  • 04

    輔導(dǎo)目標:高中所有高考考點的梳理與鞏固及其相關(guān)的運用練習(xí),各學(xué)科整個高中知識點的系統(tǒng)復(fù)習(xí),高考真題針對訓(xùn)練、全國卷針對性模擬訓(xùn)練等。

輔導(dǎo)特色
側(cè)重基礎(chǔ)
各科均以高三各科知識點為基礎(chǔ),針對高考生的實際情況掌握基礎(chǔ)知識,抓住高考考試大綱的80%,容易涉及中等難等的內(nèi)容,不斷地反復(fù)講解,讓學(xué)生接受、理解、消化。
落實到位
考練密集,習(xí)題及試卷當(dāng)天講解的課程內(nèi)容,當(dāng)天作業(yè)消化,第二輪高考模擬試卷的備考、訓(xùn)練、講解,讓考生更加了解各門學(xué)科的應(yīng)試內(nèi)容,提高對各科目應(yīng)試答題能力和答題技巧。
管理嚴格
專職班主任監(jiān)督,校區(qū)封閉教學(xué),任課教師+班主任共同管理,一手抓學(xué)習(xí),一手抓心理學(xué)校配有專職班主任跟班管理學(xué)習(xí),確保學(xué)生學(xué)習(xí)有人監(jiān)督,及時與家長保持溝通 。
 
學(xué)大機構(gòu)環(huán)境展示
 
 
學(xué)大教育個性化服務(wù)
01
雄厚的師資力量
學(xué)大教育具有豐富個性化教學(xué)經(jīng)驗的教師,履行客戶至上的理念,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務(wù)。學(xué)大教育的教師在個性化教育教學(xué)方面體現(xiàn)了諸多特色:相信所有學(xué)生都能出色的學(xué)習(xí)、充分了解全國教學(xué)和考試特點、創(chuàng)造豐富的教學(xué)情境、加強教師團隊的培訓(xùn)與教研活動,這些都是學(xué)大優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)。
02
6對1服務(wù)模式
根據(jù)以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的服務(wù)理念,學(xué)大在業(yè)內(nèi)率先提出并實踐了6對1服務(wù)模式,為每一個學(xué)生提供的個性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù),包括:專業(yè)的教育咨詢師、經(jīng)驗豐富的學(xué)科教師、細致周到的班主任(學(xué)習(xí)管理師)、的陪讀教師、心理咨詢、個性化教育。
03
個性化教學(xué)特色
根據(jù)教學(xué)組織形式的不同,學(xué)大教育的模式包括1對1、小組教學(xué)和班級串講等教學(xué)形式; 根據(jù)個性化教學(xué)對學(xué)生發(fā)展的要求,學(xué)大的個性化教學(xué)計劃,可以理解為全程1對1個性化教學(xué),通過授課、陪讀、答疑3種輔導(dǎo)方式,獲得知識、能力、習(xí)慣3種提升結(jié)果的“133”提升計劃。
 
了解品牌

學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識的個性化輔導(dǎo)教育,用科學(xué)的工具和方法滿足學(xué)生的個性發(fā)展需求,發(fā)掘個人特長、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、提升綜合素養(yǎng),打造終身成長所需的知識和能力水平。

了解課程

學(xué)大教育聚集教育界的精英,經(jīng)過多年的教育研究和實踐總結(jié)出一套行之有效的全新的教育模式――個性化教育(PPTS)

了解特色

教學(xué)模式:在教學(xué)過程中實施有針對性的教學(xué),實施“專職教師1對1定向輔導(dǎo)+名校學(xué)子榜樣家教+專職教師全程陪讀”的輔導(dǎo)模式

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了解課程

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了解特色

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青島市南高三復(fù)讀機構(gòu)哪家好?很多考生七月份估分之后就已經(jīng)在找高考復(fù)讀班了,有的會直接選擇再次進普通高中學(xué)習(xí),但是普通高中班人數(shù)多,同一個班級的學(xué)生基礎(chǔ)參差不一,老師很難兼顧,也沒有針對每個學(xué)生的情況進行單獨輔導(dǎo),因此復(fù)讀的這一年很難做到有效梳理,不一定能能取得很好的提升的效果;學(xué)大教育的封閉式教學(xué)管理,小班授課模式,為復(fù)讀的學(xué)生提供定制方案,且時刻關(guān)注孩子的變化,讓孩子在復(fù)讀的這一年事半功倍。

青島市南學(xué)大高三復(fù)讀班

招生對象:應(yīng)往屆高中考生。

課程內(nèi)容:總結(jié)考試內(nèi)容,點拔做題技巧,分析高考規(guī)律,點擊核心考點,考題專項,把握得分要點,拓展解題思路,應(yīng)考心理輔導(dǎo)。

課程優(yōu)勢:全科輔導(dǎo),全面覆蓋,寒假集訓(xùn),熟悉考綱,分層教學(xué),針對輔導(dǎo)。

學(xué)大教學(xué)管理

1.小班制:按照入學(xué)測試分數(shù)分班,因材施教。周休半天,課程密度大。

2.環(huán)境優(yōu):大學(xué)城港灣,書香濃厚,獨立的院子,水榭樓亭,交通方便。

3.封閉式:準軍事化管理制度,24小時在校進行日常內(nèi)務(wù)、日常行為和日常學(xué)習(xí)進行監(jiān)督管理。專職宿管,還有教官進行日常紀律監(jiān)督。校園監(jiān)控全覆蓋。

4.師資優(yōu):選拔學(xué)大的老師,教師錄用嚴格篩選,層層選拔,每位教師均為教學(xué)精英,具有多年高三畢業(yè)班成功教學(xué)成果的教師;熟悉考點、考題類型及命題趨勢,教學(xué)生動準確的師資。

5.教材優(yōu):心理激勵、課程雙結(jié)合;多年教學(xué)實戰(zhàn)精華提煉,個性化教材專備高考學(xué)員使用;切中考點及趨勢的知識大圖系作為全過程教學(xué)指導(dǎo),確保教學(xué)針對性;集關(guān)鍵考點消化、考試題精講及精選課后題鞏固于一體。

6.管理優(yōu):教學(xué)期間手機全程沒收;作業(yè)日清、周清;一體化管理學(xué)習(xí)效率更高,全天候課程安排,集精講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理;全程心理課程安排,實時關(guān)注并及時調(diào)整到較優(yōu)學(xué)習(xí)狀態(tài);適時的勵志類課程,釋放學(xué)習(xí)壓力,激發(fā)學(xué)習(xí)潛力;考前教師串講,系統(tǒng)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),把握高考脈搏。

高考復(fù)讀學(xué)生要注意的五個點

1、加強學(xué)習(xí)規(guī)劃和自信心。

2、克服自卑和浮躁。

3、基礎(chǔ)薄弱的科目選擇值得信賴的機構(gòu)輔導(dǎo)。

4、能否選擇復(fù)讀核心因素是你自己的能力,個人覺得決定復(fù)不復(fù)讀的核心因素是你自己的能力,而不是你的分數(shù)。

5、復(fù)讀學(xué)生需要調(diào)節(jié)心態(tài),不能產(chǎn)生焦慮感,并且一定要正視自己之前的失利,從中找到錯誤,然后“以錯糾錯”,針對自己的薄弱項進行訓(xùn)練。

課程:青島市南區(qū)高三復(fù)讀機構(gòu)哪家好 學(xué)校: 青島市南香港路學(xué)大教育 咨詢:

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