成都成華科大學(xué)大教育
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成都成華高考輔導(dǎo)1對(duì)1培訓(xùn)班

發(fā)布時(shí)間:2025-03-27 19:42:34來(lái)源:魔方格

成都成華高考輔導(dǎo)1對(duì)1培訓(xùn)班怎么選擇?學(xué)大教育提供多種授課模式,如一對(duì)一輔導(dǎo)、小班教學(xué)、封閉班、集訓(xùn)等。學(xué)生可以根據(jù)自己的需求和實(shí)際情況選擇適合自己的授課方式。一對(duì)一輔導(dǎo)能夠針對(duì)學(xué)生的具體問(wèn)題進(jìn)行深入講解和輔導(dǎo);小班教學(xué)則可以提供良好的學(xué)習(xí)氛圍和互動(dòng)機(jī)會(huì)。

成都學(xué)大高考輔導(dǎo)培訓(xùn)班

輔導(dǎo)對(duì)象:

高三高考生(藝考生、復(fù)讀生)

輔導(dǎo)內(nèi)容:

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜(史地政)、理綜(物化生)

輔導(dǎo)時(shí)間:

隨到隨學(xué),按需上課,時(shí)間自由靈活

課程特點(diǎn):

1、立足高考,根據(jù)往年高考情況,定點(diǎn)分析高頻考點(diǎn),專項(xiàng)突破

2、心理全程坐鎮(zhèn),師資團(tuán)隊(duì)時(shí)刻待命,及時(shí)解決遇到的學(xué)習(xí)障礙

教學(xué)目標(biāo):

學(xué)大專注于高考輔導(dǎo),擁有多年的高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高學(xué)員高考成績(jī),讓無(wú)數(shù)的學(xué)生成就夢(mèng)想,不僅讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí),更要會(huì)學(xué)。

課程內(nèi)容:

1、高考基礎(chǔ)班

根據(jù)學(xué)生入學(xué)成績(jī)分班,成績(jī)薄弱,需要全 面進(jìn)步的學(xué)生輔導(dǎo)補(bǔ)差,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ);指派符合學(xué)生特點(diǎn)的教師授課,并由專職班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)安排和心理輔導(dǎo)。

2、高考精英班

針對(duì)成績(jī),想要高校的學(xué)生;成績(jī)薄弱,需要全 面進(jìn)步的學(xué)生;指派符合學(xué)生特點(diǎn)的教師授課,并由專職班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)安排和心理輔導(dǎo)。

3、高考沖擊班

全科發(fā)展均衡,想要綜合提升,全科優(yōu)化的學(xué)生。指派符合學(xué)生特點(diǎn)的教師授課,并由專職班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)安排和心理輔導(dǎo)。

怎么避免高考偏科?

針對(duì)高中偏科現(xiàn)象提出幾種應(yīng)對(duì)方法,供大家參考:

1、防止偏科更深一步的發(fā)展。有的同學(xué)認(rèn)為自己是天賦較差、從小不感興趣、基礎(chǔ)一直很差才導(dǎo)致偏科,有的則是因?yàn)槁?tīng)不懂老師講的內(nèi)容,感到乏味、難學(xué)或由于一時(shí)成績(jī)不理想,失去了學(xué)習(xí)這門課的興趣和信心而導(dǎo)致偏科。其實(shí),每個(gè)人的成功和能力都是在經(jīng)過(guò)努力后得到的,不能認(rèn)為自己偏科理所應(yīng)當(dāng),也不能認(rèn)為就無(wú)藥可救。相反,要細(xì)心發(fā)現(xiàn)自己在弱勢(shì)學(xué)科上取得的每一點(diǎn)進(jìn)步,在學(xué)習(xí)中不斷積累興趣和自信。

2、笨鳥(niǎo)先飛,高中的知識(shí)學(xué)習(xí)是一個(gè)掌握規(guī)律和方法的過(guò)程。所以要從基礎(chǔ)做起,踏踏實(shí)實(shí),一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)。知識(shí)就是通過(guò)不斷的量的累積,達(dá)到融會(huì)貫通的質(zhì)的變化的。例如:長(zhǎng)期堅(jiān)持預(yù)習(xí),在預(yù)習(xí)中就可以了解到大部分的基礎(chǔ)知識(shí),這樣在課堂上就能跟著老師的思路走,把知識(shí)點(diǎn)在課堂上得到鞏固和歸納。

3、循環(huán)記憶,針對(duì)文科類科目的學(xué)習(xí),在日常學(xué)習(xí)中,要養(yǎng)成循環(huán)記憶的好習(xí)慣。例如,每周可以花費(fèi)半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,遵照艾賓浩斯記憶曲線,制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,不但能夠提高學(xué)習(xí)記憶力,還能夠樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信和興趣。

相關(guān)內(nèi)容: 成都學(xué)大 高考輔導(dǎo)1對(duì)1 學(xué)大高考輔導(dǎo)

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