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成都培訓(xùn)學(xué)校>成都武侯大世界學(xué)大教育
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成都培訓(xùn)學(xué)校>成都武侯大世界學(xué)大教育
發(fā)布時(shí)間:2024-07-15 12:27:10來(lái)源：魔方格
近年來(lái)，隨著高考改革的深入推進(jìn)，藝術(shù)類考生的文化課分?jǐn)?shù)線已經(jīng)呈現(xiàn)出逐年提高的趨勢(shì)。這一現(xiàn)象源于國(guó)家對(duì)于素質(zhì)教育的重視，以及對(duì)于藝術(shù)類考生文化素質(zhì)的不斷提高。學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念，打造了包括個(gè)性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀、醫(yī)教康融合等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
藝術(shù)考生專業(yè)考哪些科目?jī)?nèi)容
1.藝術(shù)考生專業(yè)考試的科目?jī)?nèi)容是什么？首先，藝術(shù)試題包括素描、素描、色彩、素描、創(chuàng)作設(shè)計(jì)等。第二類音樂(lè)試題包括聲樂(lè)、鋼琴試唱、耳朵練習(xí)、音樂(lè)知識(shí)、音樂(lè)素養(yǎng)面試等第三類舞蹈。
2.考試內(nèi)容為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)及相應(yīng)的三門選修課，但藝術(shù)類考生在計(jì)算總分時(shí)，會(huì)對(duì)專業(yè)課和文化課的分?jǐn)?shù)進(jìn)行一定比例的轉(zhuǎn)換，文化課考試階段不會(huì)出現(xiàn)特殊情況。
3.藝術(shù)考考哪科化課藝考化學(xué)課和普通課樣品，滿分750分，數(shù)學(xué)，語(yǔ)文、英語(yǔ)三主課每科150分，科答綜合(史地政)卷300分，理科答理綜合卷(物化)300分。
科學(xué)學(xué)情評(píng)估；定制學(xué)習(xí)方案；直擊知識(shí)漏洞；良好習(xí)慣培養(yǎng)；能力塑造；全程貼心服務(wù)。
學(xué)習(xí)咨詢師；學(xué)習(xí)管理師；心理咨詢師；陪讀答疑師；教研團(tuán)隊(duì)；專職教師。
一是輔導(dǎo)班能夠系統(tǒng)地進(jìn)行知識(shí)復(fù)習(xí)，掌握重難點(diǎn)與考試熱門考點(diǎn)，掌握知識(shí)要點(diǎn)，彌補(bǔ)自身漏洞，從而擁有更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二是輔導(dǎo)班可以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法。在短暫的時(shí)間內(nèi)獲得進(jìn)步，沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)方法是不行的。輔導(dǎo)班會(huì)引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行自我總結(jié)，逐步找到合適的學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)化自身的學(xué)習(xí)效率。
三是輔導(dǎo)班要保持大家的學(xué)習(xí)熱情。大家在學(xué)習(xí)中一定會(huì)遇到一些困難，而輔導(dǎo)班就需要保持好學(xué)習(xí)氛圍，減少失利帶來(lái)的負(fù)面情緒，推動(dòng)復(fù)習(xí)持續(xù)有效地進(jìn)行下去。
| 特色 | 內(nèi)容 |
| 小班制 | 按照入學(xué)測(cè)試分?jǐn)?shù)分班，因材施教。 |
| 環(huán)境優(yōu) | 4人間酒店式公寓，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，封閉式管理，交通方便。 |
| 封閉式 | 準(zhǔn)軍事化管理制度，24小時(shí)在校進(jìn)行日常內(nèi)務(wù)、日常行為和日常學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督管理。專職宿管，還有教官進(jìn)行日常紀(jì)律監(jiān)督。校園監(jiān)控全覆蓋。 |
| 師資優(yōu) | 選拔學(xué)大專業(yè)的老師，教師錄用嚴(yán)格篩選，層層選拔，每位教師具有多年高三畢業(yè)班成功教學(xué)成果；熟悉考點(diǎn)、考題類型等。 |
| 教材優(yōu) | 心理激勵(lì)、課程雙結(jié)合；多年教學(xué)實(shí)戰(zhàn)精華提煉，個(gè)性化教材專備高考學(xué)員使用；切中考點(diǎn)及趨勢(shì)的知識(shí)大圖系作為全過(guò)程教學(xué)指導(dǎo)，確保教學(xué)針對(duì)性；集關(guān)鍵考點(diǎn)消化、考試題精講及精選課后題鞏固于一體。 |
| 管理優(yōu) | 教學(xué)期間手機(jī)全程沒(méi)收；作業(yè)日清、周清；一體化管理學(xué)習(xí)效率更高，全天候課程安排，集精講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理；全程心理課程安排，實(shí)時(shí)關(guān)注并及時(shí)調(diào)整到更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)；適時(shí)的勵(lì)志類課程，釋放學(xué)習(xí)壓力，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力；考前專業(yè)教師串講，系統(tǒng)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，把握高考脈搏。 |
考生需根據(jù)自身情況，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。在計(jì)劃中要明確各科目的復(fù)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排、復(fù)習(xí)方法等，確保有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
針對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主科，考生應(yīng)注重強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，尤其是詞匯、語(yǔ)法、閱讀理解等方面。同時(shí)，要注重練習(xí)，提高解題能力。
對(duì)于藝術(shù)類專業(yè)課，考生應(yīng)結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)。多練習(xí)專業(yè)技能，提高自己的專業(yè)水平。同時(shí)，了解考試形式和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以便更好地應(yīng)對(duì)考試。
除了專業(yè)素質(zhì)和文化基礎(chǔ)外，考生還應(yīng)注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。多參加各類活動(dòng)，鍛煉自己的表現(xiàn)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，關(guān)注時(shí)事、藝術(shù)等領(lǐng)域的新動(dòng)態(tài)，拓展自己的視野。
考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)注意合理安排作息時(shí)間，保持良好的生活習(xí)慣和健康的身體狀態(tài)。同時(shí)，保持良好的心態(tài)，積極面對(duì)考試壓力，保持樂(lè)觀向上的態(tài)度。
學(xué)大教育
高中生在學(xué)業(yè)上面壓力較大，尤其是高三的學(xué)生們更是如此。因此，他們想要為自己尋找一些可以幫助自己復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)，以提高他們的學(xué)習(xí)和考試成績(jī)。這就是為什么，許多學(xué)生和家長(zhǎng)會(huì)考慮報(bào)名參加高三全日制輔導(dǎo)班，以期待更好的學(xué)習(xí)成果。那么，成都武侯藝考文化課一對(duì)一輔導(dǎo)哪家靠譜?
學(xué)大教育藝考文化課集訓(xùn)班
學(xué)大教育有針對(duì)藝考生的文化課輔導(dǎo)，推薦您報(bào)名參加開設(shè)的高中藝考文化課全面提升課程，該課程能夠幫助藝考生提高文化課學(xué)習(xí)，有針對(duì)性的對(duì)藝考生提供專業(yè)的文化課教學(xué)指導(dǎo)，提高藝考生文化課學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力，不讓文化課成為藝考生的攔路虎。
1.學(xué)大教育一對(duì)一并非是一位學(xué)生只有一個(gè)配備的任課老師，其實(shí)是有六位的，分別是學(xué)習(xí)咨詢師、學(xué)習(xí)管理師、心理咨詢師、陪讀解答師、教研團(tuán)隊(duì)以及專職教師，六位教師對(duì)學(xué)員一人開展教學(xué)，而且還是針對(duì)薄弱項(xiàng)展開的訓(xùn)練，這樣細(xì)致的學(xué)習(xí)，想學(xué)不好都難。
2.就拿高一英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，不少學(xué)生就是英文比較差拉了整體的分?jǐn)?shù)，學(xué)大教育高中輔導(dǎo)有方法。它一改傳統(tǒng)的聽說(shuō)先行策略，轉(zhuǎn)而將詞匯、語(yǔ)法、閱讀、寫作作為教學(xué)重難點(diǎn)，每一項(xiàng)有專門的老師授課，將內(nèi)容分開來(lái)講，不僅更加細(xì)致而且針對(duì)學(xué)員的薄弱項(xiàng)出擊，提升更有方法。
3.高考是大多數(shù)孩子的必經(jīng)之路，高考的重要性自然不必多說(shuō)，但是很多孩子在高考這個(gè)大考上都面臨著許多的難題，好比偏科問(wèn)題、基礎(chǔ)不好、整體水平一般或者是難以突破自我等。在人生的大考上，家長(zhǎng)為了孩子也是很操心，很多人會(huì)給孩子報(bào)各種培訓(xùn)班，不如了解一下學(xué)大教育的一對(duì)一教學(xué)輔導(dǎo)。
藝考生學(xué)習(xí)方法
1.需要更加重視聯(lián)考成績(jī)
院校?？疾粩鄿p少，以聯(lián)考成績(jī)作為通過(guò)參考標(biāo)準(zhǔn)的院校也相應(yīng)增加，聯(lián)考的重要性不言而喻。同時(shí)，各省市的一些院校以聯(lián)考合格作為參與其?？嫉?ldquo;入場(chǎng)券”，不參加聯(lián)考或聯(lián)考成績(jī)不合格，則不能報(bào)名參加其校考。因此考生聯(lián)考取得好成績(jī)，選擇院校時(shí)才會(huì)有更大的自主權(quán)，通過(guò)的幾率也更大。
2.積極參加?？?，增大通過(guò)率
聯(lián)考成績(jī)過(guò)關(guān)后，考生不妨結(jié)合自身?xiàng)l件稍微多參加幾所院校?？肌?duì)于美術(shù)類專業(yè)而言，一般好學(xué)校都需要校考，比如央美、國(guó)美、魯美等31所*設(shè)置的藝術(shù)類院校和有美術(shù)類碩士點(diǎn)的高校等。但?？嫉臉?biāo)準(zhǔn)也比較嚴(yán)格，建議考生根據(jù)自身專業(yè)情況，選擇適合的校考院校。
3.專業(yè)課、文化課兩手抓
對(duì)于美術(shù)生來(lái)說(shuō)，專業(yè)課自然重要，但近些年文化課在招生通過(guò)中所占的比重逐漸加大，如果本身文化成績(jī)不好，應(yīng)該在文化課程上多下功夫。
其實(shí)在學(xué)專業(yè)時(shí)，文化與專業(yè)并非不可兩者兼顧，現(xiàn)在全國(guó)各地比較好的美術(shù)畫室已經(jīng)逐漸開通對(duì)考生文化課的輔導(dǎo)。其中比較的是天籟畫室，專門聘請(qǐng)重點(diǎn)中學(xué)老師，針對(duì)美術(shù)考生開設(shè)文化輔導(dǎo)補(bǔ)差班，有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，使學(xué)生美術(shù)、文化得以共同進(jìn)步。
4.注重高考志愿填報(bào)
許多藝考生對(duì)于報(bào)考志愿沒(méi)有足夠重視，在填報(bào)志愿時(shí)不能把考分實(shí)現(xiàn)較大價(jià)值，并且由于對(duì)高校不甚了解，導(dǎo)致沒(méi)有報(bào)考上自己喜歡并適合的專業(yè)。
因此在報(bào)考志愿這一環(huán)節(jié)，學(xué)生及家長(zhǎng)應(yīng)積極與相關(guān)志愿填報(bào)指導(dǎo)老師溝通咨詢，并接受的規(guī)劃及指導(dǎo)，充分利用好學(xué)生辛苦考來(lái)的分?jǐn)?shù)，讓分?jǐn)?shù)得以實(shí)現(xiàn)較大價(jià)值。
課程：成都武侯區(qū)藝考文化課一對(duì)一輔導(dǎo) 學(xué)校： 成都武侯大世界學(xué)大教育 咨詢：
