蘇州工業(yè)園歐風(fēng)韓語(yǔ)課程如何

蘇州工業(yè)園歐風(fēng)韓語(yǔ)課程如何?蘇州歐風(fēng)是國(guó)內(nèi)專業(yè)的小語(yǔ)種培訓(xùn)基地之一。自創(chuàng)辦以來，便堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。

蘇州工業(yè)園歐風(fēng)韓語(yǔ)課程

招生對(duì)象：各類人群、特別是有興趣學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)、赴韓留學(xué)者、在韓就業(yè)者、在校生、畢業(yè)生均可學(xué)習(xí);韓語(yǔ)的愛好者，想要看懂韓劇韓綜和其他韓國(guó)資訊的人等。

課程目標(biāo)：基本掌握韓語(yǔ)語(yǔ)法中的高級(jí)用法，通過舉例和練習(xí)鞏固記憶，基本能夠運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行基本課題以及議論文的發(fā)表。

商務(wù)課程：韓語(yǔ)中高級(jí)，商務(wù)溝通談判，掌握韓語(yǔ)發(fā)音、變音等規(guī)則，培養(yǎng)韓語(yǔ)思維及表達(dá)方式。

教學(xué)體系：經(jīng)過多年的學(xué)術(shù)積累，歐風(fēng)升級(jí)了LPE教學(xué)體系，在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand(拓展)”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅(jiān)守教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)。

選擇歐風(fēng)的理由

1、入學(xué)前

入學(xué)測(cè)試與定位

根據(jù)入學(xué)測(cè)試，給出測(cè)評(píng)報(bào)告。

個(gè)性化學(xué)習(xí)方案

根據(jù)測(cè)評(píng)報(bào)告和學(xué)生自身情況，制定課程學(xué)習(xí)。

2、在校時(shí)

漸進(jìn)式課程

全程把握教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)過程。

齊備的師資

言傳身教，隨問隨答，配備個(gè)性化管理機(jī)制。

3、畢業(yè)后

持續(xù)提供服務(wù)

為在海外留學(xué)、移民、工作的學(xué)員持續(xù)提供當(dāng)?shù)胤?wù)。

留學(xué)商務(wù)賦能

為學(xué)員提供留學(xué)及企業(yè)交流支持服務(wù)。