以霍蘭德職業(yè)興趣量表和MBTI職業(yè)模型為基礎,對孩子進行全方面專業(yè)傾向性測評。
分析定位
以性格和職業(yè)興趣測評結果為主,知識傾向為輔,確定大方向,從而進行細分。
專業(yè)團隊
認證青少年生涯規(guī)劃師,高考志愿填報規(guī)劃師,具有3-10年的學業(yè)規(guī)劃經(jīng)驗。
科學規(guī)劃
以生涯規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展的角度,結合孩子自身性格、興趣特點進行科學規(guī)劃。
制定方案
依托于新文達學業(yè)規(guī)劃研究院,學生得到多元升學規(guī)劃,學習力提升等全方位解決方案。
循序漸進
制定切實可行的長遠、中期、短期升學目標和計劃,根據(jù)社會發(fā)展需要和個人成長,對計劃進行反饋和調整。