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徐匯優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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上海二級(jí)建造師考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦

發(fā)布時(shí)間:2024-09-20 18:13:29來源:魔方格

二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格實(shí)行全國統(tǒng)一大綱,各省、自治區(qū)、直轄市命題并組織考試的制度。建設(shè)部負(fù)責(zé)擬定二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱,人事部負(fù)責(zé)審定考試大綱。各省、自治區(qū)、直轄市人事廳(局),建設(shè)廳(委)按照國家確定的考試大綱和有關(guān)規(guī)定,在本地區(qū)組織實(shí)施二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試。
二級(jí)建造師報(bào)考條件
(一)凡遵守國家法律,法規(guī)并符合下列條件之一的,可報(bào)名參加二級(jí)建造師全部科目考試。
1、具備工程類或工程經(jīng)濟(jì)類,中專及以上學(xué)歷并從事建設(shè)工程項(xiàng)目,施工管理工作滿2年。
2、具備其他專業(yè)中專及以上學(xué)歷,并從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿5年。
3、從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿15年。
(二)已取得建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)一級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書》,可免試《建設(shè)工程施工管理》和《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》科目,只參加《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》1個(gè)科目的考試。
(三)已取得建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)二級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書》,可免試《建設(shè)工程施工管理》科目,只參加《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》和《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》2個(gè)科目的考試。
優(yōu)路二級(jí)建造師課程簡(jiǎn)介
  • 二級(jí)建造師課程

    TO STUDY ABROAD

    課程:4大模塊;4輪講練;8大智學(xué)工具。
    特色:智能私教平臺(tái);專屬練專項(xiàng)攻。
    資料:3本紙質(zhì)資料包郵;5大電子資料。
    保障:不過續(xù)學(xué)下一期,服務(wù)費(fèi)50元/科。
    適合人群:基礎(chǔ)知識(shí)薄弱;學(xué)習(xí)時(shí)間充裕;自律性計(jì)劃性一般。

優(yōu)路精研好課 強(qiáng)師帶學(xué)
直播
微課
系統(tǒng)課
 
優(yōu)路私教平臺(tái) 科技加持
趣味學(xué)習(xí)課程

一人一課

依據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)軌跡及測(cè)評(píng),匹配適合的課程,因?qū)W情施教。

真實(shí)語言情景

一人一計(jì)劃

智學(xué)平臺(tái)將自主生成個(gè)人專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃,科學(xué)規(guī)劃、備考提效。

發(fā)音純正

督學(xué)服務(wù)

小優(yōu)督學(xué),為學(xué)員提供專屬學(xué)管師、上課通知、備考規(guī)劃等。

小班面授教學(xué)

智學(xué)答疑

“AI秒答疑+人工答疑”雙響應(yīng),針對(duì)性解決每位學(xué)員的問題。

優(yōu)路教育
優(yōu)路機(jī)構(gòu)環(huán)境
 
優(yōu)路創(chuàng)新模式 智慧教學(xué)
  • 集訓(xùn)營(yíng)教學(xué)
    集訓(xùn)營(yíng)是優(yōu)路教育在職教領(lǐng)域多年深耕而形成的口碑產(chǎn)品,旨在為學(xué)員提供一個(gè)專注備考的學(xué)習(xí)環(huán)境,以實(shí)力師資、智能化服務(wù)、九大伴學(xué)等共同加持。集訓(xùn)營(yíng)在教學(xué)模式上,創(chuàng)新閉環(huán)學(xué)習(xí)系統(tǒng),助力學(xué)員對(duì)知識(shí)遞進(jìn)式學(xué)習(xí);在教學(xué)體系上,施行多師伴學(xué)的組合型教學(xué)體系;在服務(wù)支持上,集訓(xùn)營(yíng)服務(wù)團(tuán)隊(duì)重視學(xué)員學(xué)情、學(xué)習(xí)進(jìn)度、教學(xué)效果跟蹤,發(fā)揮教學(xué)支持、服務(wù)保障作用,實(shí)現(xiàn)教學(xué)服務(wù)整體聯(lián)動(dòng)。
  • OMO融合式教學(xué)
    優(yōu)路教育充分融合線上教學(xué)與線下教學(xué)的優(yōu)勢(shì),打造“直播+錄播+面授”的融合式教學(xué)模式——OMO教學(xué)。OMO模式重效率、重效果,讓學(xué)員學(xué)習(xí)有方向,將線上教學(xué)服務(wù)與線下教學(xué)服務(wù)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),從而打造較為完善的教育生態(tài),創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 對(duì)于偏重記憶的理論知識(shí)點(diǎn)以錄播課和直播課的形式教學(xué),便于學(xué)員隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí);對(duì)于偏重實(shí)操、理解的內(nèi)容以面授的方式在考前集中時(shí)間、集中地點(diǎn)教學(xué),有利于提高學(xué)習(xí)效率。
  • 三維教學(xué)
    優(yōu)路教育研發(fā)團(tuán)隊(duì)通過對(duì)三維技術(shù)應(yīng)用的持續(xù)探索,解決了職教領(lǐng)域中實(shí)操教學(xué)資源少、抽象、知識(shí)難講解的痛點(diǎn),同時(shí)滿足了學(xué)員多元化學(xué)習(xí)需求。創(chuàng)新研發(fā)建工3D教學(xué)課程、消防設(shè)施操作員實(shí)操平臺(tái)、消防3D課堂、消防AR、消防VR等教學(xué)產(chǎn)品。通過技術(shù)與產(chǎn)品的不斷迭代更新,滿足了企業(yè)、高校搭建個(gè)性化三維產(chǎn)品的需求,并應(yīng)用于培訓(xùn)領(lǐng)域。
優(yōu)路教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
優(yōu)路教育
北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,成立于2005年,專注于職業(yè)考試培訓(xùn)和職業(yè)技能人才培養(yǎng),已在全國設(shè)立了200多家全資控股分、子公司。
優(yōu)路注重內(nèi)容研發(fā)和技術(shù)研發(fā),組建自有教學(xué)和研發(fā)團(tuán)隊(duì),打造豐富的培訓(xùn)產(chǎn)品和標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營(yíng)體系;研發(fā)構(gòu)建“SaaS+內(nèi)容+運(yùn)營(yíng)服務(wù)”的數(shù)字化人才培養(yǎng)與輸送雙選服務(wù)平臺(tái)優(yōu)路云;不斷深化產(chǎn)教融合和校企合作,共建人才培養(yǎng)機(jī)制。
 

上海二級(jí)建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦優(yōu)路教育!優(yōu)路教育專注于建工培訓(xùn)考前輔導(dǎo),創(chuàng)立"直播+錄播+面授"的融合教學(xué)模式,以智能題庫和學(xué)員學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),以核心師資為標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)效果獨(dú)樹一幟。

上海優(yōu)路教育二級(jí)建造師培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)簡(jiǎn)介

【雙師教學(xué):理論與實(shí)踐的融合】

優(yōu)路教育在二建培訓(xùn)中引入的雙師教學(xué)模式,無疑是其教學(xué)的一大亮點(diǎn)。這一模式通過“實(shí)力派講師”與“實(shí)戰(zhàn)派助教”的緊密合作,實(shí)現(xiàn)了理論知識(shí)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的雙重傳授。實(shí)力派講師以其深厚的專業(yè)功底和豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),為學(xué)員構(gòu)建起堅(jiān)實(shí)的知識(shí)框架;而實(shí)戰(zhàn)派助教則通過現(xiàn)場(chǎng)答疑、針對(duì)性輔導(dǎo)等方式,幫助學(xué)員解決學(xué)習(xí)中的困惑,確保知識(shí)的消化吸收。這種教學(xué)模式不僅提高了教學(xué)效率,更讓學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中能夠理論與實(shí)踐并重,為未來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

【專屬班主任:全程陪伴,助力成長(zhǎng)】

在優(yōu)路教育的二建培訓(xùn)中,每位學(xué)員都將獲得一位專屬班主任的全程陪伴。這些班主任不僅負(fù)責(zé)學(xué)員的日常測(cè)評(píng)與輔導(dǎo),還承擔(dān)著方法指導(dǎo)、政策解讀、就業(yè)咨詢等多重角色。他們?nèi)缤瑢W(xué)習(xí)路上的燈塔,為學(xué)員指明方向,解決疑惑,確保學(xué)員能夠順利完成學(xué)業(yè)并順利步入職業(yè)生涯。這種全方位一體式的服務(wù),讓學(xué)員在學(xué)習(xí)的同時(shí)感受到家的溫暖與關(guān)懷。

【專屬教研:精準(zhǔn)把握,個(gè)性化輔導(dǎo)】

優(yōu)路教育的專屬教研團(tuán)隊(duì)是二建培訓(xùn)質(zhì)量的堅(jiān)實(shí)保障。他們深入研究教材和考試大綱,準(zhǔn)確把握命題規(guī)律與趨勢(shì),為學(xué)員量身定制教學(xué)計(jì)劃與輔導(dǎo)方案。同時(shí),教研團(tuán)隊(duì)還通過提供答疑服務(wù)、根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案等方式,確保每位學(xué)員都能得到較適合自己的教學(xué)指導(dǎo)。這種精準(zhǔn)把握與個(gè)性化輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)方式,極大地提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)效果與通過幾率。

二級(jí)建造師考試科目概覽

二級(jí)建造師考試共設(shè)三門科目,分別是《建設(shè)工程施工管理》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》以及《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》。其中,《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》又細(xì)分為建筑工程、公路工程、水利水電工程、礦業(yè)工程、機(jī)電工程和市政公用工程六個(gè)專業(yè)類別,考生可根據(jù)自身需求和職業(yè)發(fā)展方向選擇報(bào)考。

科目詳解與備考策略

1. 《建設(shè)工程施工管理》

這門科目主要考察考生對(duì)建設(shè)工程施工管理的理論知識(shí)與實(shí)踐能力。備考時(shí),建議考生重點(diǎn)掌握施工管理的基本概念、原理和方法,以及施工過程中的質(zhì)量控制、進(jìn)度控制、成本控制等核心內(nèi)容。通過大量做題和模擬考試,提高解題速度和準(zhǔn)確率。

2. 《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》

法規(guī)科目是二級(jí)建造師考試的另一大難點(diǎn)。它要求考生熟悉并掌握國家關(guān)于建設(shè)工程的法律法規(guī)、政策文件及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。備考時(shí),考生需注重法律法規(guī)的積累與理解,同時(shí)關(guān)注較新的政策動(dòng)態(tài)和法規(guī)變化。通過構(gòu)建知識(shí)框架、分類記憶和案例分析等方法,提高法規(guī)知識(shí)的應(yīng)用能力和解題技巧。

3. 《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》

作為三門科目中的“重頭戲”,《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》不僅考察考生的專業(yè)知識(shí)水平,還注重實(shí)踐能力和綜合應(yīng)用能力的考查。備考時(shí),考生需根據(jù)所選專業(yè)類別進(jìn)行深入學(xué)習(xí),掌握該領(lǐng)域的基本理論知識(shí)、施工工藝和項(xiàng)目管理方法。同時(shí),注重實(shí)務(wù)操作和案例分析的訓(xùn)練,通過模擬真題和案例分析題提高解題能力和應(yīng)試水平。

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