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發(fā)布時間:2024-08-05 14:00:37來源：魔方格
朗閣托福100分課程開設(shè)多種學習班型，通過小班授課的模式，從聽說讀寫四個方面幫助學員夯實英語學習基礎(chǔ)，滿足不同學員需求，朗閣教師為學生提供面授課程，診斷學員問題，及時反饋授課效果，并根據(jù)綜合測評結(jié)果及學員特點，提供學習建議。
托福聽、說、讀、寫各部分分數(shù)30分，共計120分。托?？荚嚨囊淮筇攸c就在于評分體系，其中的主觀題型的判分采取的是整體評分的原則，客觀評判口語和寫作答題的總體質(zhì)量。
考生參加完托?？荚嚭?，會收到分數(shù)報告，標明其整體英語水平和各單項語言技能的成績，顯示考生是否已具備在英語語言環(huán)境中參加學術(shù)學習并在學習中取得成功所需的技能。
通過筆記訓練、重聽跟讀和復(fù)述總結(jié)等底稿學生的聽力技能。
實戰(zhàn)中運用TOEFL閱讀技巧，突破長難篇章，切實提高閱讀速度及正確率。
幫助學員系統(tǒng)提高應(yīng)試技能，系統(tǒng)提升邏輯，框架，用詞和句式的多樣性。
形成順暢的美式思維及邏輯，提高解釋細節(jié)和分析細節(jié)的應(yīng)試技能。
詞匯是語言的基本，掌握豐富的詞匯，在其寫作過程中就可以更好的組成句子，寫出更好的文章，所以豐富詞匯量是托福寫作能力的提升方法之一。
提高托福寫作也需要重視閱讀，大量的閱讀能開拓視野，豐富知識，增加語感，在寫作時就可以更好的應(yīng)用，也能有效地提高學生的閱讀理解能力。
閱讀過程中，對一些好的句子加以背誦。讓腦海里呈現(xiàn)豐富的句子和短語，在寫作過程中，它們會自然而然地冒出來，幫助學生提高寫作能力。
模仿例文寫作方法，應(yīng)用所學的知識進行寫作。在寫作時要十分細心，不懂得地方就應(yīng)該多讀范文，多寫多練，持之以恒，寫作水平就一定會逐步提高。
針對各學員進行教學規(guī)劃、學習規(guī)劃、留學規(guī)劃等，讓學員做到心中有數(shù)。
對單詞內(nèi)容進行拆解，學習過程中，老師會對學員單詞進行背誦抽查，加深單詞記憶。
每節(jié)課后搜集在學習小組群里面的反饋信息，并及時告知家長溝通學員學習情況。
每到一個教學目標后對學員進行階段考核，查漏補缺，尋找學員短板并及時調(diào)整學習方案。
時刻關(guān)注學員的心理狀態(tài)，勞逸結(jié)合、幫助學員以積極的心態(tài)面對考試，發(fā)揮更好的狀態(tài)。
綿陽口碑好的托福100分培訓班是哪個?選綿陽朗閣教育英語培訓。朗閣英語專業(yè)從事雅思、新托福、口語、企業(yè)團訓、小托福、SAT、SSAT、GRE、GMAT培訓的朗閣培訓中心、專業(yè)細致的朗閣留學、豐富成熟的小語種培訓歐風培訓中心、專注國際教育運營管理的美國新思維教育，先后出版近百套英語書籍。
綿陽朗閣托福100分課程大綱
單元一
練習、講解、文章整體脈絡(luò)梳理;課堂模擬綜合寫作練習;背誦核心詞匯詞組
單元二
近期綜合寫作題對應(yīng)點介紹講解;綜合寫作閱讀精讀;文章整體脈絡(luò)梳理
單元三
獨立寫作結(jié)構(gòu)總復(fù)習;背誦核心詞匯詞組;長難句分析、文章整體脈絡(luò)梳理
單元四
近期考題的brainstorming和難點排除;寫1套作文;文章整體脈絡(luò)梳理
單元五
一些非典型結(jié)構(gòu)考題的講解;背誦核心詞匯詞組;、文章整體脈絡(luò)梳理
單元六
綜合寫作近期熱門考題話題和思路講解;練習、講解、詞匯積累、長難句分析
單元七
獨立寫作近期熱門考題話題和思路講解;長難句分析
單元八
考試注意事項提醒和復(fù)習方法指導;寫1套作文;講解、詞匯積累、長難句分析
朗閣教育教學特色
教學大綱
由朗閣海外考試研究中心傾力打造、統(tǒng)一研發(fā)的全新多媒體教學大綱，引進國際先進教輔，真正契合多媒體教學模式，發(fā)掘中國人語言學習潛力。
教學體系
全國統(tǒng)一的標準化教學體系，所有朗閣多媒體教學的老師必須接受朗閣教學質(zhì)量監(jiān)督委員會崗前培訓，統(tǒng)一頒發(fā)多媒體互動教學合格證書。
教學師資
各路教師加盟，集合百家之長，教學老師均擁有成功案例，并具備海外實訓經(jīng)驗，真正了解多媒體互動教學精髓，來自海內(nèi)外各大教學機構(gòu)。
教學筆記
精準的配套互動教學筆記本，針對配套的課程，精準的多媒體互動教學筆記本替代了傳統(tǒng)板書筆記，便于學員記錄知識難點重點，提高學習效果.
托福詞匯該如何準備
1、重復(fù)很重要
這種情況的解決辦法就是多過幾遍單詞，每一遍對于詞匯記憶設(shè)定不同的要求，第一遍——要求認識，第二遍——要求記住主要的中文意思，第三遍——要求知道一般搭配或例句等，這樣才能有比較好的詞匯基礎(chǔ)。
2、記憶先后順序
先從聽力真題的詞匯開始，包括聽力文章和后面的題目中出現(xiàn)的生單詞都總結(jié)出來背下來，然后再去看場景詞匯和詞組，對照每個專題進行學習，并且在這個過程中較好配套相應(yīng)的聽力文章，可以增加對于單詞的語音和聽力感覺的培養(yǎng)，較后如果還有時間的話就去做練習題，遇到不會或者不全理解的單詞進行補充記憶。
3、重視詞性的學習
考生備考托福詞匯，要重視詞性的學習。在英語中，詞性不同，對應(yīng)句子的結(jié)構(gòu)也不同。很多考生在學習詞匯時往往只重視中文釋義，而忽視了對詞性的學習，因此在運用詞匯時常常出現(xiàn)語法結(jié)構(gòu)上的錯誤。尤其在學習口語詞匯時，必須熟記單詞的詞性，熟練掌握單詞的用法，以達到準確運用的目的。
課程：綿陽朗閣托福100分課 學校： 綿陽朗閣教育英語培訓 咨詢：
