沈陽(yáng)師資強(qiáng)的AP輔導(dǎo)中心

沈陽(yáng)師資強(qiáng)的AP輔導(dǎo)中心?沈陽(yáng)朗閣的AP輔導(dǎo)班教師大多擁有高學(xué)歷和豐富的任教經(jīng)驗(yàn)。他們中的許多人擁有海外留學(xué)經(jīng)歷，并通過(guò)了總部的統(tǒng)一錄取和培訓(xùn)考試，持有教師資格證書。

朗閣優(yōu)勢(shì)怎么樣?

01平衡填鴨式教學(xué)體系下的學(xué)科短板。

02提生學(xué)科英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力。

03提生英語(yǔ)面試應(yīng)對(duì)技巧。

04提生用英語(yǔ)思考的學(xué)科思維。

05提前適應(yīng)國(guó)際高中學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容。

06助力學(xué)生順利接軌和銜接理想的國(guó)際學(xué)校。

學(xué)習(xí)AP的優(yōu)勢(shì)是什么

1、培養(yǎng)挑戰(zhàn)困難的信心和能力

AP學(xué)生會(huì)提前學(xué)習(xí)到大學(xué)及今后工作所需的基本時(shí)間管理和學(xué)習(xí)技能。由于AP課程是美國(guó)大一的內(nèi)容，較之中學(xué)內(nèi)容，難度增加很大。學(xué)生將更深入地挖掘他們感興趣的主題，并學(xué)習(xí)利用他們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的技能來(lái)應(yīng)對(duì)課程挑戰(zhàn)。

2、申請(qǐng)大學(xué)時(shí)具有一定的優(yōu)勢(shì)

選修AP課程的學(xué)生向大學(xué)發(fā)出了一個(gè)信號(hào)，表明他們對(duì)自己的教育是認(rèn)真的，他們?cè)敢馔ㄟ^(guò)嚴(yán)格的課程作業(yè)來(lái)挑戰(zhàn)自己。85%的重點(diǎn)學(xué)院和大學(xué)報(bào)告反饋，學(xué)生的AP學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)錄取決定有積極影響。

3、在大學(xué)里取得成功

研究表明，在AP考試中獲得3分或更數(shù)的學(xué)生通常在大學(xué)里取得更大的學(xué)業(yè)成功，他們的畢業(yè)率也比他們的非AP同齡人高。75%的AP學(xué)生在四年制大學(xué)入學(xué)時(shí)就取得了AP學(xué)分。

4、在大學(xué)里節(jié)省時(shí)間和金錢

研究表明，參加AP課程和考試的學(xué)生比他們的同齡人更有可能按時(shí)完成大學(xué)學(xué)位。幾乎全部的北美大學(xué)以及部分歐洲和澳洲的大學(xué)均接受AP成績(jī)，并承諾如果學(xué)生的某一門AP課程達(dá)到一定的要求，即可在大學(xué)兌換相應(yīng)課程的學(xué)分，或換取免修權(quán)。