嵌入式開發(fā)是指利用分立元件或集成器件進行電路設計、結(jié)構(gòu)設計，再進行軟件編程(通常是高級語言)，實驗，經(jīng)過多輪修改設計、制作，完成整個系統(tǒng)的開發(fā)，這種嵌入式開發(fā)，適用于未來產(chǎn)品比較單一，產(chǎn)量比較大，產(chǎn)品開發(fā)周期比較長，成本控制比較嚴格的系統(tǒng)。
應屆生
大學即將畢業(yè)或者剛畢業(yè)沒有工作經(jīng)驗的學員。
技術(shù)提升
技術(shù)水平有限，上升空間小，通過技術(shù)提高競爭力。
新手轉(zhuǎn)行
所在行業(yè)發(fā)展空間不好，希望能短期內(nèi)轉(zhuǎn)行。
創(chuàng)業(yè)人員
想掌握嵌入式、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，研發(fā)相關產(chǎn)品創(chuàng)業(yè)。
物聯(lián)網(wǎng)嵌入式課程內(nèi)容
第一階段基礎課
課程內(nèi)容：物聯(lián)網(wǎng)概述及環(huán)境搭建、C語言基本數(shù)據(jù)類型與運算符、C語富控制語句、數(shù)組、函數(shù)、指針基礎、常用字符、串處理庫函數(shù)。
第二階段專業(yè)課
課程內(nèi)容：嵌入式高級C編程、面向C++模板庫應用開發(fā)、AI圖像處理，Linux系統(tǒng)高級程序設計、Linux高級網(wǎng)絡編程、數(shù)據(jù)庫+BS開發(fā)、5G物聯(lián)網(wǎng)工程開發(fā)、BSP開發(fā)、Linux+Android設備驅(qū)動開發(fā)。
第三階段項目課
課程內(nèi)容：智能農(nóng)業(yè)大棚、智慧監(jiān)控、智慧教室、囫像識別、智能安防、智能電子、智能無人機、A機器人、智能平衡車、GUI設計，智能發(fā)射器。
第四階段企業(yè)課
課程內(nèi)容：工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)關開發(fā)、部門合作，代碼規(guī)范，工控設備運行狀態(tài)監(jiān)控。
第五階段就業(yè)課
課程內(nèi)容：簡歷制作。面試技巧、如何制定和實現(xiàn)人生目標，溝通的重要性，職業(yè)生涯中心態(tài)的重要性，個人如何提升學習力和學習方法。
第六階段職后課
課程內(nèi)容：C++框架設計、高并發(fā)服務器、物聯(lián)網(wǎng)安全、Android底層驅(qū)動開發(fā)。
開發(fā)工程師
可從事嵌入式驅(qū)動開發(fā)工程師及嵌入式應用開發(fā)工程師等職位。
老師教學
嵌入式算法移植和嵌入式軟件開發(fā)及嵌入式Linux內(nèi)核工程師等。
可從事行業(yè)
可進入的行業(yè)包括IT行業(yè)或者大型互聯(lián)網(wǎng)公司及金融等公司。
項目案例
從業(yè)多年技術(shù)老師研發(fā)課程，涵蓋物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及真實企業(yè)項目案例。
實戰(zhàn)項目
嵌入式課程以實戰(zhàn)項目貫穿教學，每一階段的技術(shù)落地到實戰(zhàn)項目開發(fā)，便于學員積累項目經(jīng)驗。
研發(fā)課程
千鋒教育所有課程的研發(fā)根據(jù)不同地域的企業(yè)需求課程側(cè)重點不同。
面授教學
千鋒教育所有學科堅持全部面授，講師學員面對面教學。
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