想要留學(xué)德國(guó),學(xué)習(xí)德語(yǔ)的學(xué)生,推薦去新通教育。新通采用適合中國(guó)學(xué)生的授課方式,小班授課,外教+中教面授授課,讓學(xué)員在課堂上吸收所學(xué)知識(shí)后,能夠有充足的時(shí)間鞏固學(xué)習(xí),掌握基礎(chǔ)的德語(yǔ)知識(shí),從而逐步提高語(yǔ)言綜合能力。
熟練掌握發(fā)音,理解和運(yùn)用通俗的詞組并進(jìn)行表述。
夠進(jìn)行自我介紹、表述基本自我需求和建議。
在緩慢的語(yǔ)速情況下,明白對(duì)方表達(dá)的基本意思。
運(yùn)用單詞、句子、語(yǔ)法,學(xué)到的內(nèi)容用在合適場(chǎng)合。
單詞是基礎(chǔ),除了不斷重復(fù)記憶以外,增加閱讀量也是一個(gè)很好的自然增長(zhǎng)詞匯方法。
發(fā)音階段課程是同學(xué)們?cè)诘聡?guó)學(xué)習(xí)比較艱難的一個(gè)過(guò)程了,這里建議從起步就要認(rèn)真,不管是自學(xué)德國(guó)的語(yǔ)言還是參加培訓(xùn)。
語(yǔ)法學(xué)習(xí)要抓牢牢掌握,雖然開(kāi)始比較麻煩,相信我,到了一個(gè)階段就會(huì)輕松,所以開(kāi)始不要泄氣。
開(kāi)始說(shuō)的時(shí)候還是盡可能照顧語(yǔ)法,可以慢點(diǎn)說(shuō),沒(méi)關(guān)系,不過(guò)要講對(duì)。
聽(tīng)的話,就是多聽(tīng),選擇聽(tīng)力材料要循序漸進(jìn)。
基本單詞要記熟,然后多閱讀。
詞匯是語(yǔ)言的血液,沒(méi)有人會(huì)懷疑大詞匯量對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)帶來(lái)的好處和便利,這一點(diǎn)在我們做閱讀時(shí)感覺(jué)較為明顯。有一種說(shuō)法是:要想進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話,詞匯量的下限為1000,要想基本看懂德國(guó)一般的報(bào)紙雜志,詞匯量下限為5000。那么重慶德語(yǔ)基礎(chǔ)班哪家教學(xué)質(zhì)量好?
重慶德語(yǔ)基礎(chǔ)班哪家教學(xué)質(zhì)量好?
小編推薦新通教育,新通德語(yǔ)培訓(xùn)班由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、深諳德國(guó)歷史文化的老師主授,滿足你國(guó)外求學(xué)需求或者工作交流需要。班主任全面監(jiān)督學(xué)生出勤和上課,電話短信溝通匯報(bào),便于家長(zhǎng)及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。
新通德語(yǔ)A1小班課
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
開(kāi)班人數(shù):4-9人
授課方式:在線課程
適合人群:
1、對(duì)德語(yǔ)感興趣的基礎(chǔ)薄弱學(xué)員;
2、接觸過(guò)德語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)的學(xué)員。
課程特色:
1、采用德國(guó)教材,并結(jié)合新通教材逐步構(gòu)成專業(yè)的教學(xué)體系,參考德國(guó)教學(xué)模式;
2、每四個(gè)單元有視頻教學(xué)課;
3、配套詞匯練習(xí)資料;
4、有單元小測(cè)驗(yàn),每本書(shū)有三次小綜合測(cè)驗(yàn),期末有一次大綜合測(cè)試;
5、除學(xué)習(xí)德語(yǔ)課程外,同時(shí)講授德國(guó)概況以及文化,德國(guó)留學(xué)咨詢與講座,德語(yǔ)出國(guó)考試攻略,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí),更好地了解德國(guó)。
提高德語(yǔ)閱讀能力要怎么做?
第一步一一背單詞
單詞是德語(yǔ)的基石,不背單詞談德語(yǔ)都是耍流氓,其中閱讀對(duì)德語(yǔ)單詞的要求是較明顯。有了詞匯量,才能說(shuō)是閱讀水平的提升。記單詞是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,重在堅(jiān)持記憶,否則基石很容易倒塌。越到高級(jí)階段,詞匯量的重要性愈加明顯。單詞記憶是一個(gè)潛移默化的過(guò)程,隨時(shí)誰(shuí)地都可以進(jìn)行。
第二步——充分利用所學(xué)語(yǔ)法
學(xué)了語(yǔ)法之后一定要靈活運(yùn)用。較直觀的辦法就是運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法造句,然后多讀多看,到了一定階段多看一些對(duì)應(yīng)德語(yǔ)原文的文章,例如一些趣味性文章或者德語(yǔ)幽黑對(duì)話,做到在趣味中閱讀。久而久之,形成一種學(xué)習(xí)習(xí)慣,潛移默化中甚至?xí)纬梢欢ǖ?ldquo;語(yǔ)感“。這點(diǎn)在高級(jí)階段就會(huì)顯現(xiàn)出其巨大的優(yōu)勢(shì)。
第三步一一分級(jí)閱讀
單詞記憶和語(yǔ)法的基礎(chǔ)上,還需要對(duì)所閱讀的資料進(jìn)行分級(jí),要做到閱讀難度和水平相掛鉤,也就是說(shuō)低階段避開(kāi)中高級(jí)材料,反之高階段練習(xí)低階段材料會(huì)導(dǎo)致時(shí)間和精力的浪費(fèi),故而將閱讀材料進(jìn)行分級(jí),做到事半功倍。
簡(jiǎn)言之,閱讀水平提升需要詞匯和語(yǔ)法做基奠,同時(shí)也需要一定的方法,才能逐漸提高閱讀水平。
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