南京江寧區(qū)秦漢胡同教育
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南京江寧全齡段圍棋培訓(xùn)班推薦哪家

南京江寧全齡段圍棋培訓(xùn)班推薦哪家
  • 授課學(xué)校:南京江寧區(qū)秦漢胡同教育
  • 上課時(shí)段:詳見(jiàn)內(nèi)容
  • 已關(guān)注:2701人
  • 教學(xué)點(diǎn): 6個(gè)
  • 課程價(jià)格: 請(qǐng)咨詢(xún)
  • 開(kāi)班時(shí)間: 滾動(dòng)開(kāi)班
  • 優(yōu)惠價(jià)格: 點(diǎn)擊獲取
  • 咨詢(xún)電話:
  • 發(fā)布時(shí)間: 2021-11-25 11:04:36
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孩子時(shí)期智力的發(fā)展很快,思維也很活躍,此時(shí)若進(jìn)行智力鍛煉和培養(yǎng),對(duì)日后會(huì)大有所助。而圍棋就是一個(gè)很好的腦力鍛煉方法,對(duì)弈的過(guò)程不僅可以鍛煉孩子的集中力、思考力、計(jì)算力、記憶力等,還可以提高智力、專(zhuān)注力和觀念,培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力、獨(dú)自解決問(wèn)題的能力。

圍棋學(xué)習(xí)常見(jiàn)問(wèn)題
  • 1

    圍棋應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)?

  • 2

    孩子如何進(jìn)行圍棋學(xué)習(xí)?

  • 3

    圍棋能夠陶冶情操嗎?

  • 4

    學(xué)習(xí)圍棋的好處有哪些?

  • 5

    小孩子能學(xué)會(huì)圍棋嗎?

教學(xué)模塊
國(guó)文模塊

 

啟蒙階段使學(xué)生具備基本的學(xué)習(xí)能力和傳統(tǒng)文化常識(shí);小學(xué)階段掌握國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)方法,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典打下基礎(chǔ);學(xué)習(xí)階段,以詩(shī)教為途徑,讓學(xué)生通經(jīng)明史,學(xué)習(xí)中國(guó)文化精髓,成人成才。

國(guó)藝模塊

 

國(guó)藝模塊包括書(shū)法、國(guó)畫(huà)、圍棋、茶藝、以古箏二胡琵琶笛簫等為主的民樂(lè)和京劇昆曲等課程,能夠陶冶情操,深入地領(lǐng)略到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,體悟其中的種種韻味,感慨于前人的藝術(shù)創(chuàng)作。

家庭藝術(shù)人文通識(shí)

 

通過(guò)親子人文通識(shí)教學(xué),綜合物證實(shí)物觀摩、線下授課、在線圖文等方式,依托中華浩若煙海的文明物證,講述中華色彩斑斕的長(zhǎng)情故事,夯實(shí)中華五千家寶貴的鄉(xiāng)土鄉(xiāng)愁,與道德根基。

圍棋學(xué)習(xí)小技巧
  • 01

    收官環(huán)節(jié)

    圍棋官子,稱(chēng)作收官,這是圍棋對(duì)弈的后面一個(gè)環(huán)節(jié)。通俗來(lái)講就是打掃戰(zhàn)場(chǎng)。在對(duì)弈雙方結(jié)束戰(zhàn)斗后,將雙方的地盤(pán)邊界劃分清楚。

  • 02

    賽后復(fù)盤(pán)

    復(fù)盤(pán),是指在對(duì)局結(jié)束后,復(fù)演該盤(pán)棋的記錄,以檢查對(duì)局中招法的優(yōu)劣和得失。這一環(huán)節(jié)對(duì)于學(xué)棋人的非常重要,能夠汲取個(gè)人心得。

  • 03

    日常練習(xí)

    俗話說(shuō):“勤能補(bǔ)拙”,通過(guò)對(duì)弈,我們可以發(fā)現(xiàn)自身的不足。在發(fā)現(xiàn)不足之后,我們要通過(guò)日常的練習(xí)來(lái)提升自己,讓你有所進(jìn)步。

  • 04

    學(xué)習(xí)棋理

    學(xué)習(xí)圍棋,主要的收獲并不是冠軍頭銜而是在棋盤(pán)上領(lǐng)悟到的道理。將在棋盤(pán)上學(xué)到的道理運(yùn)用在生活中,才是學(xué)棋的大智慧。

秦漢胡同學(xué)習(xí)環(huán)境
秦漢胡同教學(xué)特色
  • 個(gè)性教學(xué) 雅思學(xué)習(xí)班配圖

    學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn)制定學(xué)習(xí)方案,量身定制。

  • 小班教學(xué) 雅思輔導(dǎo)班配圖

    教學(xué)過(guò)程小班授課,老師輔導(dǎo)教學(xué),解疑答惑。

  • 靈活教學(xué) 雅思培訓(xùn)班配圖

    合理安排上課時(shí)間,學(xué)員能夠隨到隨學(xué),隨心學(xué)習(xí)。

  • 多樣教學(xué) 雅思培訓(xùn)班配圖

    課程內(nèi)容豐富多彩,讓學(xué)員學(xué)得開(kāi)心,對(duì)學(xué)習(xí)有興趣。


圍棋是一項(xiàng)高雅的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,具有高度的藝術(shù)性、戰(zhàn)斗性、科學(xué)性和趣味性,引人入勝。也是自身的過(guò)程,仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)圍棋的孩子更加會(huì)深度思考,從小學(xué)習(xí)棋藝,是對(duì)智力與心理的雙重提高。那么,南京江寧全齡段圍棋培訓(xùn)班推薦哪家?推薦南京秦漢胡同。

學(xué)習(xí)圍棋如何選擇機(jī)構(gòu)

看教練。圍棋啟蒙學(xué)習(xí),一定要經(jīng)驗(yàn)豐富的好教練才能帶孩子進(jìn)入圍棋世界,教練的選擇對(duì)于孩子的圍棋啟蒙起著至關(guān)重要的作用。一個(gè)好的圍棋教練第一點(diǎn)就是要能夠引導(dǎo)孩子在下圍棋的過(guò)程中尋找到快樂(lè),充分調(diào)動(dòng)孩子的興趣。

機(jī)構(gòu)推薦-秦漢胡同

秦漢胡同,以傳承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化為己任,是專(zhuān)業(yè)提供國(guó)學(xué)、國(guó)文、國(guó)畫(huà)、書(shū)法篆刻、茶藝、圍棋、古箏、琵琶、笛簫、巴烏、葫蘆絲、古琴等傳統(tǒng)文化藝術(shù)課程的綜合性教育培訓(xùn)和研究機(jī)構(gòu)。國(guó)學(xué)書(shū)院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念,憑籍專(zhuān)業(yè)、優(yōu)雅、富于創(chuàng)造性的教師與服務(wù)團(tuán)隊(duì),國(guó)文、國(guó)藝、游學(xué)、百年人文經(jīng)典等載體,倡導(dǎo)“生活藝術(shù)化”的理念,著力于成人成人國(guó)學(xué)力與文化力的塑造,努力讓成人成人在國(guó)學(xué)系列課程的學(xué)習(xí)實(shí)踐中“志于道、依于仁、據(jù)于德、游于藝”。

教學(xué)特色

01個(gè)性化教學(xué)

根據(jù)每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案,因材施教。

02小班制教學(xué)

全程精品小班教學(xué),老師全程一對(duì)一輔導(dǎo),品質(zhì)確保。

03靈活性教學(xué)

根據(jù)學(xué)生的時(shí)間自由安排合理的上課時(shí)間,隨到隨學(xué)。

04多樣化教學(xué)

讓孩子們學(xué)的更豐富,興趣快樂(lè)為本。

05計(jì)劃性教學(xué)

我們有自己獨(dú)特的教學(xué)計(jì)劃和方案。

06主題性教學(xué)

按每個(gè)學(xué)員的興趣特點(diǎn)和不同需求而主題性教學(xué)。

圍棋小貼士

圍棋棋盤(pán)上面角落里的位置是很容易攻克的,這個(gè)就是圍棋的金角銀邊的道理。其次開(kāi)始占領(lǐng)的地方是邊,因此通常 來(lái)說(shuō),落子先角,然后是邊,較后向中間延伸。另外我們?cè)谙聡鍟r(shí)候,還要注意棋子的氣,什么是棋子的氣?氣的 意思就是說(shuō)棋子能夠向外延伸的路線。圍棋中把子能夠生存的線路成為氣,如果一個(gè)棋子沒(méi)有氣也就是死棋,需要在棋盤(pán) 上拿掉。也就是說(shuō),我們要想吃掉對(duì)方的子就必須將對(duì)方棋子所有的氣都堵上。特別要注意的是,沒(méi)有氣的地方是不能放 棋子的,除非放上棋子可以吃掉對(duì)方的棋子才能落子,只要有氣的位置就可以放子。

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秦漢胡同于2002年始創(chuàng),本著讓世界柔軟的價(jià)值觀和萬(wàn)物皆詩(shī)的愿景,深耕國(guó)學(xué)教育、文旅、藝術(shù)品三大文化教育板塊。面向青少兒與成人,開(kāi)展全